莲花中学研学作文【一】
??长中的一件事小学叙事作文成长的过程中总会发生许多事，快乐的、悲伤的……好多好多，有很多已经淡忘，但总忘不了那次我帮小乌龟擦药的那件事……
有一次，爸爸妈妈出去买了两只小乌龟回来，叫我在家里玩耍，然后出去工作了。我把两只小乌龟放进一个鱼缸里，放了一点水，之后我就开电视了，一开电视，我就看见有人在跑步。然后想：买它们回来到现在都不知道它们谁跑步最快，不如我让它们赛跑吧！说干就干，我先在它们的背上记上记号，然后再拿一点乌龟爱吃的食物放在终点，最后把乌龟放在起点。2号龟是个“好吃鬼”一见到有食物就飞奔过去，而1号龟却站在那里不知所措、东张西望，2号龟在快到终点的时候却偏离了赛道，我赶紧把它抓回赛道，不料，手滑了一下，小龟掉下来了，被摔个四脚朝天，我一急，就在俯下身子想再次把它抓起的时候，也摔倒了，不偏不倚，压到小乌龟身上，我赶紧站起来，发现小龟的头部和四肢都受伤了，怎么办？这时，我想起我以前受伤的时候，妈妈总是用消毒水帮我擦伤口。于是我赶紧拿来消毒水帮它擦伤口，嘴巴和四肢都擦了消毒水。正当我以为没事了的时候，小乌龟开始发抖，尾巴发颤，我以为它冷了，就赶紧从棉被里抽出一团棉花，裹在小乌龟身上，然后放回鱼缸里，另外一只1号的乌龟还放在地上，它的头伸来伸去，好像在问我发生了什么事。
直到妈妈回来了我才把小乌龟从鱼缸里拿出来，妈妈一见，就问我：“为什么把小乌龟用棉花包着？还放在水缸里？棉花吸收水，还绑在乌龟身上，会使它浮不上水面透气的！”我把事情的.经过一五一十的告诉妈妈，妈妈叹了口气说：“看它四肢伸直，尾巴坚硬，连头都不会伸缩，应该一命呜呼了。”“呜呜呜呜……是我害死了小乌龟……”我自责地哭了，眼泪像拧不紧的水龙头似的，停也停不住。
这是我成长中的一件难忘的事，肯定有人会问，1号小乌龟怎么样了，我悄悄告诉你，为了保护小动物，我把1号小乌龟养大后，放它回了大自然。
莲花中学研学作文【二】
一个人的成长过程就像是一包调味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成长过程中也充满了不同的“味道”，它们让我懂得了许多道理，给了我很大的启示。
9岁那年春天里的一天，我随着妈妈到乡下去玩，哥哥姐姐们带我去池塘捉小蝌蚪。我高兴极了。
来到池塘边，密密的水草里果然藏着不少小蝌蚪。它们游得可欢了，身子扭来扭去的。单个儿的，像个小逗号从字典爷爷的房子里溜了出来；一排的，则像个省略号；上下不定的，则像几个小音符欢快地跳动着……可爱极了。我看得入了迷，怎么也舍不得下手去捉。看大家的瓶子都快装满了小蝌蚪，我心里痒痒的，忍不住也捉了五条，小心翼翼地放到玻璃瓶中。我在心里默默地说：“小蝌蚪，等你长大了，我就把你送回这里，为庄稼除害虫！”
回到家里，舅舅见我捧着个玻璃瓶，像捧着国宝似的，便问：“黄鑫，你捧的是什么呀？”我把玻璃瓶一举，得意地说：“Look，我要把它们都喂成大青蛙！”“青蛙？”舅舅看了看瓶子，又说，“你永远也不可能把它们喂成大青蛙了，只可能喂成癞蛤蟆。”“癞蛤蟆？”我半信半疑地说，“你，你……你骗人。”“傻孩子，舅舅怎么会骗你呢？凡是癞蛤蟆的孩子，尾巴边缘都会有一层很薄的膜。不信你自己瞧瞧呀！”我仔细一看，果然如此。我刚才的高兴劲儿立刻飞到十霄云外去了，想起癞蛤蟆浑身的疙瘩，我心里一阵恶心，立马将蝌蚪连瓶子一起扔了出去。
后来，接触的知识多了，我才知道，癞蛤蟆跟青蛙一样，也是保护庄稼的小卫士呢！想到自己以外貌去判断动物的好与坏，因此扼***了五条鲜活的小生命，内疚、忏悔就统统都涌进了我的心房。天堂里的小蝌蚪，请原谅我吧！
这件事我一直没有忘记，因为它在我的成长历程中留下了深刻的记忆。
莲花中学研学作文【三】
大家都包过饺子吗？我想大多数同学都会说“不”。然而我在二年级的时候就已经帮着妈妈包饺子了。
那是一个暑假的晚上，我早早地写完了作业，正闲得没事干，忽然发现妈妈正在包饺子，就凑上前去，讨好地说：“好妈妈，您能不能教我包饺子呀？”“让你包饺子？得了吧，那样一家人都吃不上饭。”妈妈毫不犹豫地拒绝了我的请求。“您就让我包饺子吧！求您了！”我继续恳求妈妈。“好吧！”妈妈无可奈何地说。
我先学的是擀皮。先把和好的面分成三大部分，再把每个部分都揉成细细的长条，把长条切成许多小块，按扁，就成了一个小“面饼”。接着，我又拿起擀面杖，来回地滚动，并不停地转动“面饼”，一个饺子皮就做好了。
我再学的是包饺子。我把刚擀好的饺子皮平铺在手心里，用筷子夹起差不多有一指大小的`肉馅放在饺子皮上面，再小心翼翼地拿起饺子皮的边缘捏一圈，一个饺子就大功告成了。“天哪！你这叫什么饺子呀！”妈妈拿起我包的饺子，惊讶地张大了嘴巴。只见这些饺子一个个瘦得可怜，皮也都奇形怪状的。
不过我并不为此而灰心，因为凡事都会有第一次，只要一直努力就一定会成功的。
莲花中学研学作文【四】
这件事已经过去两年了，但仍然常常浮现在我的面前。
那是我上三年级的时候的事情了。那时，我们要到几千米外的村子去读书，我经常和王浩、王婷婷一块儿骑自行车去。
开学初的一天早上，我们三人一块去上学，王浩被一位家长拦下了：“王浩，你带着小花去上学，她上一年级，以后你天天给我带她去学校，我每月给你五块钱。”这人不由分说，就把一个小姑娘抱到王浩的车子上。末了，这人又说：“回家跟你爸爸说一声，觉得不行我再找别人。”王浩没有说什么，傻傻地点了点头。
放学回来的路上，我和王婷婷发现王浩带着小花回家，我对王浩说：“明天别带小花上学了，万一摔着她怎么办？不管你要没要人家的钱，他爸爸也一定会让你掏医药费，到时候你就说不清楚了。”
第二天，王浩果然没有带小花去上学。小花中午回家后把这件事告诉了他的爸爸。下午快放学的时候，小花的爸爸找到学校，恶狠狠地说：“你小丫头片子，人不大还挺爱管闲事，小心我揍你。”“这才不叫管闲事呢，《交通法》上说，不满12周岁不能骑自行车上公路，王浩自己骑车子都不稳当，再带个小孩能安全吗？”我毫不留情地争辩着。他没有再说什么，气呼呼地把小花放到自行车上转身走了。
唉，这世上竟有这样的`家长，只图自己清闲，不顾孩子安全，还蛮不讲理！真是没有素质。
莲花中学研学作文【五】
冬夜的天，往往会提前关上灯。这天就是这样，大雨滂沱，我从少年宫下课出来正好在去车站的路上，马路因为被雨水冲刷而成了汪洋堵车堵得厉害。我们也不得不暂时躲避愈来愈大的\'雨。而对面的斑马线前，雨水由于地势低，已经浸过了人们的小腿。一群老人家急得团团转——因为没有人能走过这段路。
正当这时，一群像是刚下课的学生走向了老人们。他们在夜幕下，挽起裤腿，拉起袖子，还边向身旁的老人们示意要帮助他们。老人们刚开始还是不太愿意，可耐不住软磨硬泡——渐渐，一道雨中的的风景线渐渐出现。有的搀着，有的托着，有的甚至还背着……连路上的司机都被感动了，刚刚因为堵车的一把怒火，全然化作烟云，为同学们让开一条路。我也不禁被他们所感动。
雨开始小起来，我们抵达了车站，我们上了车，在车上，我继而看到了一个交通协管员，他为了疏导堵塞的交通，赶紧只穿了那件单薄的风衣，就冲出避风之所——桥底，管理交通。哨声在雨中格外响亮，道路畅顺了，他的衣服却湿透了，像条刚出水的鱼。
雨中看到的一切，让我这段短短的回家路，增添了不少色彩，他也再次让我明白了陌生人之间，也可以有“关爱”这两字存在。
