描写二年级夏天景色的作文【一】
不知不觉，夏天的脚步悄悄地走来了，骄阳放肆的露出丝丝炎热；绿叶掩映出点点生深沉；睡莲披上了淡淡红妆……。美丽的夏日热情多多少少的流露，让人美美的享受着这初夏迷人的乐趣！
从来，初夏都是我的最爱，爱她的朝气；爱她的热情；爱她的美丽；更爱她醉人的意境！
初夏的热情在于她的炎热。当那灼热的阳光炙烤大地时，就让人就感受到了夏季来临了。也许是初夏无尽的热情感染了人们，更是她的活力四射让人感受到生活的激情与澎湃。
我觉得春，太过柔和、妩媚；秋，太过深沉；冬，太过简单，无有生气；而夏，则刚好美丽、刚好的安静；刚好的富有魅力。那火热的骄阳烘烤着人们的心，把积压在心中的烦恼一下子推了出来。那种感觉是有内而外溢出的\'痛快，让你不得不喜欢上她。那阳光太耀眼，可人们会带上太阳镜闪亮登场。看着这个不一样的夏季，那温度太炎热，可人们会来一杯冷饮细细享受，品尝这冰爽的夏季。
夏的美丽在于她的池塘，无论是谁，都会被夏季的小池所吸引。
刚刚来到夏还没有歇脚，池子里的莲花已经迫不及待的争奇斗艳起来。水里的小鱼也不甘落后地在水中嬉戏逗乐，就连蜻蜓也来凑热闹，停留在荷叶尖上……
描写二年级夏天景色的作文【二】
夏天，热魔王统治着世界，它肆无忌惮地传播了热浪，猖狂地折磨着人间万物。
热!热!热!
烦躁的知了发泄着它的不满，和它比狗就老实得多，它伸出那长长的\'、血红的舌头，自己趴在窝里“呼哧、呼哧”直喘大气;猫是最懂得享受夏天的，它眯着眼睛，一天到晚懒洋洋地睡大觉……(从侧面衬托夏天的热，更形象。
在热魔王的统治之下，夏天——这位刚烈的少女奏起了动听的“三部曲”。 (拟人手法的运用，使文章充满了童话般的浪漫。
早晨的节奏是轻快、明朗的。
当时间女神刚刚叩响清晨的大门时，人们就开始了一场别出心裁的比赛——竞走。
不消说，你只要到菜场里去转上一圈，就可大饱眼福。人人都似乎成了当代卓别林。
快!快!快!
在熙熙攘攘的人群里挤得汗流浃背，和小贩因为一角钱斤斤计较、讨价还价、唾沫横飞，然后是付钱，接着，“噌噌噌”几下就没了影儿。(“噌噌噌”这几个象声词用在这里形象地写出了人们脚步的匆忙。人人心中都有一口无形的钟，人人眉宇间都透着一股焦急之气，人人都脚底生风，快得不得了。看，一位大嫂采取突击战，不到十分钟，菜篮子就满满的了，这速度恐怕连短跑名将也只能望洋兴叹;再看那位大叔，菜篮子还是空空如也，看他愁眉苦脸的样子，显出了急切的心情，一定是菜不对口味吧?加油!
出了菜场，不用说，汗水已经在你的衣服上画出了一个又一个的圆圈。
买好了菜的，便要赶着上班去;行路的，健步如飞;骑车的，似一股旋风，一下子就无影无踪了。
呵，一口气总算能喘过来了……
中午的节奏是沉闷而缓慢的。
夏日的午觉比吃饭还重要，人们常常是午饭搞一突击战后，便甜甜地入睡了。虽说只能睡个把钟头，不过这滋味简直是无法言表，就是一句话：舒服至极。这时，常常是方圆几十里毫无声息，只有电风扇在默默地工作。 (这种夸张的描写突出了夏日中午的特色。
起床后，骨头酥酥的，于是，洗一个冷水脸，又打起精神奔赴“战场”。
屋外的地面早就被晒得像火上的铁板，人们是绝不会轻易出去的，只有知了还在无聊地叫着：“热死了，热死了……”
偶尔，有一两个农民在田间辛勤耕耘……
夜晚的节奏是欢快而又舒畅的。
当夜之神给大地套上黑装后，阳台上、庭院里到处都是乘凉的人们。活动开展得很丰富：闲聊的、下棋的、散步的，等等。连天上的星星都似乎被吸引了，眨着眼不愿离去。
夜晚，更是孩子们的天下，捉蛐蛐、做游戏……真是一群快乐的小星星。
入夜，月亮怕羞似的躲进云层里。人们进入了甜甜的梦乡，
大地显得格外静谧，仿佛等待着黎明的到来……
到此，三部曲戛然而止。
描写二年级夏天景色的作文【三】
夏天虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。
夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。有的蓓蕾初绽；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。
夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的绿叶密密麻麻，给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，展现出一树的翠绿。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。
夏天是黄色的。稻田里一片金黄，远看真像铺了一层金色的`地毯。稻谷颗粒饱满，压得茎杆都弯下了腰，忽然一阵微风吹过，稻穗仿佛和人点头致意。不用说今年的早稻肯定又是一个丰收年。
夏天是蓝色的。雷雨过后，雨水在静静地流淌。我抬头仰望，碧空如洗，天蓝得使人心醉，蓝得使我想起少年军校的小海军们的刻苦训练情景。
我想，我已经成一名小画家，手里拿着调色板，正在描绘着夏天的景色：红的是希望；白的是纯洁；蓝的是博大；黄的是辉煌；绿的是健康…
描写二年级夏天景色的作文【四】
好不容易盼来了期待已久的假期，可却仍深游题海，本想休息一下，却又被窗外的蝉给烦得┅┅哎，别提了。
我发自内心地长叹一声，夏天，扰人清梦的夏天，我恨死你了。
“小雪，累不累啊?出去散散心吧!”老妈适时地提了一个好主意。我站起身来，揉了揉被阳光刺痛的双腿，将视线转移，看到了楼下的荷塘。
尽管太阳又灼热又刺眼，可仿佛给今日的荷塘增添了几分娇媚。一阵风吹过，所有的荷花在风中微微颤动，荷叶则像护花使者一样静静地守护着花儿，美得如一副水墨画，又如一首婉约词。听!我居然听见了一支由荷花发出的歌。我静静听着，用敏锐的直觉去倾听，用易感的心灵去倾听。我的心灵犹如一张鼓了帆的小船，去倾听这生灵，去感受他们的快乐、喜悦。似乎完全忘记了几分钟前的不悦。
我踱步回了房间，奇怪的是，这次的习题似乎十分简单，做起来犹如行云流水，不一会儿就做完了。
看了看手上的表，才7：30分而已，我抵挡不住大自然对我的诱惑，再次下了楼。
月光，淡黄色，悬挂在黑压压的林梢，如剪影。然而，却没有剪影的呆板，那淡黄色的光从一丛丛的林梢泻过，倾泻在小溪、石头上。
今夜无雨，却在我的心中扯下了细细的雨丝，我突然有了种莫名的冲动。面对这明媚的月，温馨的风，享受着今夜夏的赞歌，今夜的所有，今日的\'一切┅┅
猛然间，我回过神，夏，其实也很美丽呀!幽幽的歌从口中飘出，在晚风中夹杂着植物芬芳的微笑，蕴含着神秘夜空的气氛，在夏的甜蜜梦中荡漾，荡漾┅┅
