高考话题作文分析与示范课【一】
在万千的世界中，大自然是我们以及万物的母亲，她孕育我们，同时也教导我们，给予我们提示，让我们悟出人生的真谛。“母亲”总在用自己创造的一些事物来试图让我们去思考，悟出道理。
一个泛黄的秋天，枫叶从树上落下，在风中跳着最后一只离别的舞，向树呼喊着永别。之后遍缓缓的落在冰凉的土地上，经过雪与风雨的洗礼，幻化作泥，回归树根，为树根提供茁壮的养料。
落叶归根，在死亡的来临时，回到自己真正意义上的出生地，回归故乡，报答故乡，是何其幸福与快乐。游子在四方游历，游览过万水千山，经历过风霜的劈打。最终到衰老时，无论如何，就算死去，遗体都要回归到故乡的土地，也许这样灵魂才会得到安息吧，只因它回到了起点，也是终点，那里的气息勾起你千丝万缕的乡愁。
风起风落间，一片落叶在空中飞舞，是那么轻盈，飘逸，它在奉献，它在感恩。人非草木，孰能无情，在茫茫的人海中有这样一个典范，具有像落叶般的袁隆平，曾被世人称为“杂交水稻之父”就在当年人民处于饥饿的挣扎中，为了救人民于水火的困境之中，他一边教书一边开始了他不息的奋斗。“晨光理荒秽，带月荷锄归”的他，出没于田间，虽默默无闻，心却怀雄心壮志，为了那一个梦想，他用自己流不尽的汗水，用不完的智慧去实践，终于有了成就，圆了梦想。就是为了救人民于水深火热的饥饿之中这一雄心壮志，使他誉满天下。然而他却抛弃了功名利禄，一如既往地出没于田野间，就算你看到了，还以为他是个农民大叔呢，却是真正的高手。他遵守自己为社会奉献而奋斗不息饿原则。
蜡烛有情，于是她能垂泪；杨柳有义，于是她能低头沉思；百花有心，于是它们在阳光里飘出青春深处的芳馨。落叶有情，直到生命的最后一刻也要把自己奉献给创造自己的树木。袁隆平不也是位为人民奉献，付出，直至生命最后一刻的伟人吗？何其神圣，何其伟大。大自然总在无息之间提示着我们。只是需要我们打开心灵的窗户向外面望望，去观察，去感悟，去感动。去打开它吧~！如落叶一样感人的故事在大自然中甚多，去被它们感动，久久的感动吧。
高考话题作文分析与示范课【二】
其次，想象能使文章具体形象。例如，朱自清先生在《春》一文中描绘春雨：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”通过想象，春雨又细又密的形态，具体可感。
最后，想象能使文章中心明确。例如，《小音乐家扬科》一文中的结尾：“白桦树‘哗哗’地，在扬科的头上不住地号叫。”作者将风吹白桦所发出的“哗哗”声想象成白桦号叫，不但表达了作者对扬科悲惨命运的同情，对黑暗社会的控诉，而且更具有感染力。
那么，怎样进行想象呢？方法很多，常见的有比拟法和比喻法两种。
1、比拟法
比拟分为拟人和拟物。运用拟人手法，把物拟作人，赋予它人的思想感情，使无生命的`物具有人的灵性与活力。例如上文所举《我家住在大海边》中的例子，便是拟人想象，想象海浪的各种情态，将它描绘得淘气可爱，生动有趣，表达了作者对大海的热爱之情，富有情趣。采用拟物手法，把人拟作物，让人物形象在物的映衬下更加鲜明。比如，《社会主义好》这首歌中有句“帝国主义夹着尾巴逃跑了”的歌词，就是运用了拟物想象，鲜明地表现了帝国主义（丧家狗）逃跑的狼狈相，抒发了人民胜利的喜悦以及对帝国主义的蔑视。形象多么鲜明，爱憎多么强烈！
2、比喻法
比喻法就是通过比喻手法，将事物特征具体形象化，想象就在比喻中进行。比如上文所举《春》中的例子，就是通过一连串的比喻想象，将原本被人熟视无睹了的春雨的形态，具体形象地展示出来，让作者与读者一道沉浸在这烟雨蒙蒙的境界之中。
经常性地采用比拟、比喻，便可以使自己的想象生动活泼起来。比如，一个常见的事物——天空，不少同学都会不屑一顾：“这有什么好写的？”可是在比拟、比喻的参与下，便会有许多诗一般的语言产生：“天空是多么温柔”；“天空用水洗净了自己的脸”；“天空多么忧郁，铅灰色的云正从北方涌过来呢”；“天空若有所思，它在回忆云雀的歌唱”；“天空是蓝色的，好像疲乏不堪的池水……因为夏天的时候，水在嬉闹，波浪滚滚，一到秋天它就累了，显得蓝蓝的，疲乏不堪的样子”；“天空多么明净，像一面大镜子，照出你，照出我”……
高考话题作文分析与示范课【三】
秋风丝丝吹着，带来刺骨的寒冷。丝丝秋风，吹走了欢乐，吹来了悲伤；吹走了温暖，吹来了凄凉。
傍晚，习惯一个人独自坐在操场上，抬头仰望天空。感受着寒风的刺骨，试图让自己的头脑变得清醒一些，比现在清醒一些。好让自己有足够的理智、足够的坚定去解决一些不得不面对的事情。
或许是真的很冷，不由打了个寒颤，拢了拢衣襟，起身，拍了拍身上的灰尘，在跑道上，散步。回想着这些天发生的一切一切，可是脑海混乱得没有一丝头绪。还真是剪不断，理还乱。甩了甩头，想要把那些东西甩出脑海，给自己一个放松的空间。
忽然，我停下了脚步，蹲下身，拾起地上那一片落叶。看着那枯黄的色泽，以及那些快要被腐蚀的叶面和不甚清晰的纹理，不由想到几个星期前，一棵棵大树是那样的茂盛，那时抵不住诱惑的我，还偷偷摘了一个绿绿的、犹如青年一般充满生机活力的叶子，好似发现了什么新大陆一般，看着，数着上面精致的纹理，充满了激动和喜悦。而今，才不过几个星期的时间，凋零的树叶，丧失了生命的绿，亦不再有生命的热情，秋风主导了它的一切，单薄的叶子却微笑着面对风替它决定的归宿。
四周飘飘零零的落叶，有着被抛弃的凄美。我甚至可以想象到这一片片枯叶，在绝情的秋风中，最后望了一样自己的母亲，咬咬牙，毅然跳下树枝，在生命的最后一刻，化作一只美丽的枯蝶，舞出对母亲的不舍，舞出生命的色彩，演绎出一首世界上最美的乐章——生命的乐章！用尽一切的力量，把自己最美的一刻留给母亲，让母亲永远记得自己美丽的姿态！也为秋增添了一抹色彩，即使秋是残忍的分离它和母亲的罪魁祸首，但或许是秋叶拥有着无私的胸怀，亦或是感谢秋给它机会让自己的母亲见证了自己最美的一刻，所以，秋叶毫不怨恨。甘愿融入大地，化作春泥，滋养自己的弟弟妹妹。即使，它个人的力量是如此单薄。
抱着秋叶宝宝们，大地妈妈深知落叶的生命已到了尽头，想借着落叶生命的最后一秒再给予它们一丝温暖。
或许，落叶的生命永远没有尽头，因为它化作春泥，滋养了新叶，获得重生，如此循环，永无止境。
古人把落叶比作生命消极的象征，在我眼中，或许根本就不是如此，落叶拥有它的生机，拥有它的无私，拥有它的伟大，愿化作护花的春泥，融入大地，为秋增添一份色彩，为来年的生命增添一分营养。
跟落叶比起来，我的那些事算得了什么？就让往事随风，该来的总会来，勇敢面对、接受将来的一切，犹如落叶归根。
高考话题作文分析与示范课【四】
议论文中的相关内容之间，可以用词语、短语的形式进行过渡。根据论述内容之间的关系，选择不同的过渡词或过渡短语。高考话题作文分析与示范课【五】
外婆家地处闽江口，冬天的风特别大，院门口种了一棵橄榄树，虽然它的叶子在冬日里大多数还是绿油油的，但一些枯老的叶子也会随着冬日的来临。越落越多。
一阵冷风吹过，树上一些枯黄衰老的树叶似黄蝴蝶般纷纷散落在树下。铺在院门口的小路上，人走在上面，脚下嘎吱嘎吱地响。
外婆总是早早起床，打扫门口的落叶，我也会加入，帮外婆一起打扫。
扫着扫着，我抬头仰望头顶上的橄榄树，好奇地问外婆：“外婆，为什么树上有些叶子还是嫩绿嫩绿的，像刚新生的叶子，有些又有点发红，还有的却变成枯黄凋落了呢?”
“那是因为树叶也是有生命的。就好比我们人类，新生吐芽就像是刚出生的婴儿。”外婆听了我的话，停下手中的活，也抬头看看头上的橄榄叶，想了想说：“而枯老的落叶就好比落幕的老人…”听了外婆的话，我的心情有些感伤，看着一片又一片的凋落的落叶，它们的生命是如此短暂。我们人的生命也是如此吗?
外婆似乎看出我低落的心情，她慈爱地笑着摸摸我的头：“傻孩子，树叶虽然生命短暂，但它也有它最美丽的时刻，落叶也并不是结束，而是全新的开始。它会化成土壤，给大树提供养分。春天的时候，树又会长出新芽。而我们人也是这样，也有最美好的年华，生老病死，也是自然现象，不可避免的，也是和落叶一样，人们都说我们人类会转世，也许来世也成为另一个人…”
听了外婆的话，我陷入了沉思，我手拿着一片落叶，看着它枯败的模样，是呀，世界都是在循环的，花谢了又开，叶落了又生……每天，世界上就会有一个人的诞生，或是一个人的离去。如此微不足道的生死，正像那落叶。
飞舞的落叶，不是生命的凋零，而是人生的开始，冬日将至，春天也不远了。我轻揉睡意的双眸，似乎看见了春暖花开的盛景。
落叶，是一种生命的姿态;落叶，是一种人生的哲学;落叶，也是一种全新的开始。这就是生命的轮回!
高考话题作文分析与示范课【六】
古语有云：一叶落而知天下秋！可是秋天还没到，秋叶却一片一片的飘落，我止不住内心的情感，思绪也开始随着秋叶一起飘，此刻，惟有用这寥寥数字，方可让自己心里得到些许安慰。
秋天是个伤感的季节！秋叶纷飞，四处飘落，最终化作泥土，秋叶的生命是大地给的，所以它最终的归宿还是大地！我想这就是所谓的落叶归根吧！
在去年那个伤感的秋季即将结束的时候，我那敬爱的爷爷也和秋叶一起长睡于土。我一直以为爷爷是可以挺过那个秋季的，因为我一直都很相信他，我相信他是很坚强的，可是，我万万没有想到，人，一旦脆弱起来比任何东西都要脆弱，生命亦然，顷刻间就灰飞烟灭。你根本无法想象那是一种什么样的感觉，眼泪是无法表达的，痛苦也是形容不了的，我不得不怨恨残忍的天心，为什么连最后一面都不让我们相见，难道我的这个要求很过分吗？难道你就真的这么的吝啬吗？
大树没有了秋叶，它的冬天一定很寒冷。是的，爷爷的逝世也给我们一家人的冬天增添了几分霜寒。爷爷走了，留给我们的只有思念。他在三尺讲台上兢兢业业、勤勤恳恳耕耘了几十年，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献，用自己有限的生命做出了无限的事业，我不想用过多的笔墨来大肆的赞扬他，因为我知道，没有了生命，后人再怎么去评价也是枉然。
生命的长河是无止境的，人类历史的发展不会因为某个人的逝世而停止不前的。不错，爷爷的逝世固然阻止不了历史的发展，但是，爷爷的言行举止和为人处事的态度必将影响一代又一带的人，我可以告诉自己：爷爷还活着，永远活在我心中，永远在激励着我、鞭策着我。无情的岁月只能带走生命，却带不走这份人间挚情。
一方土孕育着一方人，这方人也在反哺着这方土。这片土地养育了爷爷，同样，爷爷也在用自己的一生反哺这片土地，最终把自己的生命交还给了这片土地，这也算是落也归根吧！
秋天去了，明年还会来，秋叶落了，明年还会长，可是，我的爷爷呢？我的爷爷却一去——不复返！
落叶归根，落叶归根啊！
高考话题作文分析与示范课【七】
昨天下班的时候，我无意间看到路边树上的树叶有绿的还有红的，煞是好看。我真的好开心，欣赏并感谢大自然的神来之笔。
昨夜一场春雨,今早上班，看到树下一片落叶，几乎全是红的。我很纳闷：春天里怎么还会有落叶呢？一般都是秋天里才有的啊。下午下班的时候，我和我的一位老大姐同事一起回家。我问她此事，她说她也不知道这些树的名字。只知道这些树在秋天不落叶，在冬天也不落叶，只是到了春天，才落叶，想来是为了那些新生的嫩叶吧。我仔细一看，可不是吗? 那树上新生的叶子新新的、嫩嫩的、绿绿的、油油的、亮亮的，碧绿得惹人怜爱；它们娇小的朝气蓬勃的身躯在春风中你推我搡，像一群淘气的孩子在嬉闹着，调皮得招人喜爱。再看那树下的一片落叶，碧绿已尽，全剩红色。仿佛它们早已把毕生的绿都留给了它们的孩子们，剩下的却是生命的本色：红色。它们把萧飒的秋天、寒冷的冬天给了自己，而把温暖和煦的春天留给了它们的孩子们。 由此我联想到天下的父母，他们穷其一生为了儿女的生活和儿女的成长。在儿女刚出生时，他们欣喜万分，其实儿女在带给他们惊喜的同时，也带给他们万分的劳累和负担。他们要挣钱让儿女吃饱，已便儿女身体的生长；他们要挣钱供我们穿好，以便我们更好地生活；他们要言传身教地教我们成人；他们要挣钱供我们求学；他们要苦口婆心地教我们成材……当我们成家立业了，他们还得为我们操心：仍为我们洗衣做饭，仍为我们的身体担心、工作操心，仍为远在外地的儿女们带着他们的孙子或外孙（陪孙子辈读书）。即使他们不和儿女们在一起，但仍时时牵挂着儿女们的一切的一切…… “春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪使干。”
尊敬而可亲的天下父母啊，你们不也是“春天的落叶”吗？为了孩子们，
你们总是生活在“秋天、冬天”里，从不曾拥有过自己的“春天”。即使有了“春天”，你们也会把“春天”送给你们的孩子们。
可怜天下父母心！！
愿天下所有的儿女，尽自己的最大努力，让已为儿女付出太多太多的父母开心快乐、幸福安详地度过生命的每一天，让经历了“萧飒的秋天、寒冷的冬天”的父母也拥有一个“温暖和煦的春天”。千万不要留下“春天的落叶”般的遗憾。谨记！！
