老师教导我不可以插队作文【一】
大家都知道插队这种行为是不文明的，可是就是有那么一些人，为了贪图自己的方便，去插队。
这不，今天中午我们在体育馆买书的时候。当我们挑选好书以后，要到另一个地方去付钱。那里的队伍排得跟长龙似的。我在后面排着队伍，过了一会儿，我后面又排了好多人。这时候，我们班的小陈同学走了过来，二话没说的，就插到了我前面，我说：“你应该排后面去呀！”她说：“有什么关系呢！反正等一下付一下钱很快的，我零钱都准备好了。”这时候，排在我后面的一年级女生气得火冒三丈，生气地说道：“你怎么可以插队呢？作为高年级的大姐姐竟然不以身作则，这样不行的。”可小陈同学根本就不朝理她，当做什么也没有听见。这下子，那个女同学火了。于是，她上前一步硬要把她扯下去。她们俩就这样扭打起来，还害得我遭殃了，我拼命的劝阻她们，她们根本就不理我，我还被她们误伤了呢！我的头发都散掉了。结果，那个低年级的同学拗不过小陈，也只能让她排着了。就这样，她付好钱就回了教室。
我心想：哎！真是的，干嘛要插队呢？还是班干部呢？自己都不以身作则，以后谁会服你呢！
老师教导我不可以插队作文【二】
我拿放大镜去窥探这六年的小学光阴，回首成长的路程，看到的是一路成长的历练。在这过得仓促且漫长的.六年时光里，有人离开，也有人进来，匆匆面容反复交叠。唯有高老师的教导，他那每一个眼神，每一个举动，仿佛早已刻录成光盘不断回放在我记忆的深处，不断地、不断地回放。
那节课间，我忐忑不安地坐在自己的座位上。看着数学课代表正在叫那些作业不合格的人去老师办公室。昨天我的作业写得一团糟，前一次的作业也没有改错。一本本作业从课代表的手中发出去，直到最后一本，课代表拿着它走向我。我接过课代表手中的作业，径直向老师的办公室走去。只见高老师一边揉着他那通红的鼻子那是他鼻炎发作时惯有的动作。我走到老师的办公桌前，老师抬头看了我一眼，却一声不吭，接着伏下头改着作业。一个个对勾落在作业本上，接着是一个潇洒的100分，拿起另一个本子重复着刚才的动作，时间那样的漫长，我呆呆地看着，一个个对勾紧接着又是一个100分这样的画面重复了几遍。那时，办公室里只有老师打勾时笔尖与本子纸面磨擦声与我内心不安的心跳声。老师仿佛终于想起了站在一旁的我，用力吸了一下鼻子，伸手拿过我的作业本，翻开只是淡淡的说了一句：作业写得不太好啊。便开始讲起那些我做错的题，时不时抬起头问我听懂了没有。尽然没有预想中的责骂与训斥，老师这样的态度使我更加的愧疚。本子上哪一连串的x让我无地自容。我突然感觉，老师正在用他那无声的语言教导着我，不训斥不责骂，只是那样淡淡的，却让我心生愧疚之情。
时光发出细碎的声响，像脚步要离开，我知道若没有离别成长也平淡无味。老师的教导没有责怪与训斥，像极了失望，我知道即使是无声的也足以让我痛彻心扉。也正是在那以后，我再也没有应付过老师的作业，因为我怕让他再次失望！
老师教导我不可以插队作文【三】
插队难道只是打饭的时候插队，买票的时候插队吗？不，不是！那些插队的人是愚蠢的，是庸俗的！真正的`插队，是一种精神！
插队是春天的第一滴雨，滋润万物；是夏天的第一阵风，祛除燥热；是秋天的第一个果实，是人喜悦‘是冬天的第一片雪，覆盖污浊。
真正的插队，是时插队到别人前面去；是一百米冲刺时插队到第一；是完成了别人没有完成的事……这些才算得上插队。
养成插队的精神，首先要树立插队的目标，并且付出努力，最后才会取得好的结果。但是在成功后，不能掉以轻心，应树立下一个目标，并且继续付出努力。
插队，可以使人有坚持不懈的精神；插队，可以使人有力争上游的品质；插队可以使人有着不服输的傲骨！
插队，可以使人与人之间存在竞争，让人永不停息让我们放弃那愚蠢的插队培养出那高尚的插队品质吧！
老师教导我不可以插队作文【四】
我不禁大跌眼镜，默默地望着母亲手上完好无损的手机发神。这时的她对我说：不要把每个人都想得太坏，每一个都会有自己的难处，能帮则帮，这对于自己也是一种爱。听完母亲的话，我故意摆出一副”这次是你运气好“的神态，并不屑的撇了撇嘴。其实内心早就惭愧不已，为自己刚才的想法感到恶心。从那以后，我变得乐于助人，看，现在的我多幸福。她说，孤独是我的必修课。放学了，我垂头丧气的回到家门，书包随手一扔就趴在沙发上一动不动，郁闷的眼睛直盯盯的望着窗外的天空。母亲看我这”深沉“的模样，不禁”噗嗤“一笑，连忙递给了我一块西瓜。吃了西瓜的我立即原地复活，从沙发上一跃而起，指手画脚地对她控诉着我在学校遭遇的各种不幸：同学们一点都不团结友爱，跟她们说话，却都不理我。好不容易有个女生搭理了我，脱口而出的却是：”别烦，走远点。
“我伤心到了极致，拾起自己碎了一地的心就逃似的回到了座位。而门外时不时穿来的笑声，则更是让我黯然神伤。母亲耐心的听完了我的倾诉，没有滔滔不绝的道理，只是轻轻的摸摸我的头，又递给我一包薯片。告诉我每个人都有都有自己的事情，都有自己要完成的梦想，孤独是我的必修课。那年是六年级的'最后一个夏天，微风徐徐拂过，当年的我看在薯片的面子上把母亲的话细细珍藏在了心里，并顺利的升上了初中，明白了孤独其实并没有那么凄凉，那只是对自己的一种更好的认识，对心灵的一种放松。她说，学习之于我，只是一种态度。升入初中的我被繁忙的学业压得喘不过气儿来，而一直努力却从未提上的名次则更是让我心烦意乱。
又是一次月考，数星期的努力换来的却只是又下降的成绩。那是的我顿时就有了一种磨刀霍霍向考卷的冲动。这时的母亲刚好拿着水果刀向厨房款款而来，于是我一把夺过水果刀，以迅雷不及掩耳之势吃掉了刀尖上的一块苹果。夜寂了，我们手拿苹果核坐在阳台上。盈盈的月光轻轻的洒下，母亲望着远方的灯火阑珊，柔声细语的告诉我，任何时候学习只是一种态度，不要抱怨你的成绩，而应当想想你是否的确的真真正正的努力过，做到无愧于心便好。无愧于心，我轻轻的呢喃，阳台下那缓缓流动却永不停息的江水被我尽收眼底。我暗暗的点了点头。自那以后，我上课再不开小差，成绩虽然没有大幅度的提升，可却也再没下降。绿了芭蕉红了樱桃，一句句话带着母亲的爱被我铭记在时光的轨迹里，那些话犹如一枚暖阳，照亮我前进的道路，驱散了我的迷茫，教会我怎样做人。
