写某种小动物的活动场面作文【一】
一天大象公公跟皮皮说：“我的本领可大了，我可以搬动一棵大树。”皮皮说：“我可以爬上一棵高大的树。”他们都争着说：“我的本领大，我的本领大。”
大象公公和小猴它们一同来到松鼠奇奇家的门口，异口同声的说：“奇奇，快点下来，我们要找你评评理。”奇奇飞快的从树上跳了下来。奇奇说：“你们要我评什么理？”大象公公和皮皮说：“我们要比谁的本领大”，皮皮指向前面的苹果树说：“谁先摘下树上的苹果，就表明谁的本领大。”大象公公和皮皮首先来到了河边，皮皮说：“这条河的水太深了，我又不会游泳，这可怎么办呢？”大象说：“让我来背你吧。”皮皮爬到了大象公公的背上，在大象的帮助下过了河。
当他们来到树下时，大象抬起头，看着高高挂在树梢上的苹果焦急的说：“好高啊，够不着，怎么办呢？”皮皮说：“没关系，我会爬树，让我来摘苹果吧。”皮皮拿着苹果和大象公公一起回到了奇奇身边说，我们拿到了苹果，可以让我们知道谁的本领大了吧！奇奇说：“你们两个人的本领都很大，大象公公能过河，皮皮可以爬树，所以说你们两人的本领一样大。”
他们俩听了奇奇的话觉得很有道理，是的每个人都有自己的缺点和优点，在生活中我们应该取长补短，互相帮助。
写某种小动物的活动场面作文【二】
“出去玩吧，小鹌鹑。”妈妈说。
“不。”小鹌鹑把脑袋摇了三摇。她决定一整天都待在家里，绝对不要出去丢人现眼。
天快黑的时候，小鹌鹑已经在家里转了8个圈，扯掉了屁股上3根羽毛。
“再不出去，天就黑了。”妈妈好心地劝她。
“不。”小鹌鹑坚决地说，“你想，当我是个蛋的时候，小狐狸猜我是一只小鸡，小鱼猜我是乌龟，小猪猜我是小蛇，还有小兔子，小兔子猜我是一只恐龙。哦，天呐，多妙的主意，一只恐龙。”小鹌鹑绝望地低头看了看自己的脚说：“可是，我现在只是这么一点点儿……一点点儿大的小鹌鹑!”
“不!我绝对绝对不要出去。”小鹌鹑尖叫起来。
“好吧。”妈妈去做她的晚饭了。
“咚咚咚!”敲门的声音又响又急。
“我不要见大家。”小鹌鹑果断地拼了拼碎蛋壳，躲在了里面。
鹌鹑妈妈一打开门， 小熊、小兔、小狐狸、小猪就挤进来。“糟了!”他们七嘴八舌地说：“森林里那个蛋不见了。” “ 我们已经找了一整天了。”“里面是一只小恐龙呢。”
“一定是被我坐破了，呜呜呜……”小熊居然哭起来。
听小熊这么一说， 小鹌鹑再也忍不住了。“ 哧哧哧……”她笑了起来。
大家一齐看过去。
“ 哇—— ” 他们都喊起来，“这就是那个蛋啊。”
露馅(xiàn了，小鹌鹑马上闭嘴。
大家围过来，小兔子轻轻拂去碎蛋壳，小鹌鹑完完全全露了出来。
“死定了。”小鹌鹑捂住眼睛。她觉得自己就像一只花斑点袜子一样站在大家的目光下。
看着蛋壳里， 小小的， 小小的这只小鹌鹑， 大家全愣( lèng 住了。
突然，大家高兴地喊起来：“谁也没猜对!原来是只小鹌鹑啊。多么可爱的小鹌鹑!真是太棒了!”
写某种小动物的活动场面作文【三】
语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。究竟大力士的美誉会花落谁家呢？
请大家拭目以待。老师点名让黄震宇.郑自勤两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到输人不输阵！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。开始！老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：黄震宇，好样的！。黄震宇，我为你骄傲！。黄震宇，你真是太棒了！……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，骄兵必败应验了。
这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！
写某种小动物的活动场面作文【四】
在我的生活中，有很多开心的事，但其中一件事令我至今记忆犹新。那是一堂课外美术课叮铃铃上课了，大家立刻回到了自己的座位上坐好。老师面带笑容地对我们说：同学们，今天我们来玩一个游戏好不好？。好！大家异口同声地说到。老师又说：相信大家对这个游戏并不陌生，他的名字叫做：‘贴鼻子’。只见老师飞快地在黑板上画了个栩栩如生的小丑，可是，他少了一个圆圆的大鼻子。老师又不知从哪拿出事先准备好的鼻子让王洪同学去贴，老师先将黑色的布带将把他的眼睛蒙上，又让他原地转三圈。他选了一个称心如意的地方贴去，台下没有一个人发出笑声，他以为自己贴对了地方，开始洋洋得意的时候，我们终于忍不住了，开始哈哈大笑起来，他把布带那下来一看：原来他把鼻子贴到了嘴巴上，那个小丑好像在说谁叫你来贴我那可爱的鼻子的？快点换下一个人，也许下一个人能把我的鼻子贴到位。看到这，王洪不好意思地笑了。接下来的几个人贴的更离谱了，有的贴到了耳朵上，有的贴到了眼睛上，还有的贴到了脑门上。大家笑得直拍桌子，有的笑得合不拢嘴，就连平常一向项文静的老师也在哈哈大笑，欢乐的笑声久久的在教室里回荡着。轮到我去贴鼻子了，我的心就像一只小兔子一样，砰砰的乱跳。我勇敢的走上前去，
但还是免不了有点紧张，我站在台上，一咬牙，向一个地方贴去，顿时台下掌声一片，我拿开布带，心想：太好了，我是第一个把鼻子贴到位的人。小愁消了，好像在说：哈哈，终于找到一个将我鼻子贴到位的人了。我回座位时，同学们都用异样的眼光看着我，害得我的脸像大红苹果一样红。接着，又有几位同学把鼻子贴到了正确的位置，他们脸上都流露出开心的表情。时间过得真快，下课铃响了，我们依依不舍的离开了美术教室。通过这个游戏，我明白了：做任何事，都要有目标，如果不仔细做，就不会成功。
啊！真是一堂开心的课，希望有时间能多玩点这样的游戏，丰富我们的课堂生活。
写某种小动物的活动场面作文【五】
今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个大宝葫芦，可有意思了！我小心翼翼地把大宝葫芦放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的米老鼠。诞生了！看着自己的杰作，我忍不住得意地笑了。
猫咬老鼠喽，快跑啊！我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只猫，它正虎视眈眈地盯着我的米老鼠呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的米老鼠招架不住，丧生了。哎哟，真没出息！我在心里暗暗怪米老鼠。看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：哼！你会吹猫，我就不会吹老虎啊，咬死你！我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼看老虎身子越来越大，我可高兴了，看谁吹的泡泡厉害！我刚想着，只听砰的一声闷响，老虎身子爆炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发
出了叹息：哎呀！真可惜！。怎么破了呀？。别急，小心吹。……我也暗暗安慰自己：没事，再吹。我又小心翼翼地吹了起来……
丁零零，丁零零……上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：第二节下课再来玩，我一定咬死你的猫！。哈哈哈，
奉陪到底！我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的`身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！
写某种小动物的活动场面作文【六】
森林里，小羊、小鸭和小兔是最好的朋友。一天，它们相约到树林里玩耍。
不知不觉玩了一整天，天渐渐地黑了，它们准备回家。这个时候，危险正在一步一步的向它们靠近……原来，在它们身后有一只凶猛的老虎正在预谋吃掉它们。
小羊好像感觉到了什么，它偷偷的回头看了一眼。它看见了凶猛的老虎，心里“咯噔”一下，但是立刻又镇定下来，它压低声音对小鸭和小兔说：“你们千万别回头，在我们身后有一只可怕的老虎，我们一定要想办法甩掉它，要不然我们都将会成为它口中的美食。”听完后，小兔被吓的直打哆嗦。小鸭开口了：“我有办法了，我知道在前面不远处有一个猎人设的陷阱，只要我们把老虎带到那去，让它掉在陷阱里，我们就得救了。”“嗯，这个办法不错。”小羊和小兔齐声回答。小兔说：“我知道怎么样才可以引老虎去那个地方，让我来吧！”小羊和小鸭疑惑的看着它。只见小兔转过身对老虎哀求的说道：“老虎大王，我知道我马上就要成为你口中的美食了，但是在我临死之前你能让我见见我妈妈的最后一面吗？”老虎想：你们这三个小东西，迟早都会成为我的美食，何不让你带我去见***妈，到时候我又可以吃掉***妈，这真是太划算了。于是，老虎很爽快的答应了小兔的请求。
在小鸭的带领下，它们很快就到了那个陷阱，小鸭说：“老虎大王，麻烦您过去把小兔的妈妈叫过来。”说着它手就往前方指，老虎也许是太心急吃掉兔妈妈，不顾一切的往前跑，只听见“扑通”的一声，它终于掉进了猎人设的陷阱里面了。这时，小羊，小鸭和小兔都围过来看着可恶的老虎，都哈哈大笑起来。
