四年级第6单元我学会了作文怎么写(四年级下册第6单元作文我学会了)

四年级第6单元我学会了作文怎么写(四年级下册第6单元作文我学会了)

首页话题更新时间:2023-11-23 12:05:18
四年级第6单元我学会了作文怎么写(四年级下册第6单元作文我学会了)

四年级第6单元我学会了作文怎么写【一】

一个寒风刺骨的冬天,车站候车处立着一个醒目的牌子“母子上车处”,可母子上车处却站着四位强壮的男人。

第一位男人长得十分富态,像是在国家单位工作的公务员,手揣在兜里,漠视一切。他闭着眼,站在“母子上车处”牌子下,看样子神色“沉着”,行动“从容”。但我知道,他的内心一定十分紧张。可能是因为怕熟悉的人看见自己,或是怕上级领导看见丢了面子。可他却从来没有想过自己站在这为别人带来的不便。他虽然有些胆怯,却看到身后的三位男子与他同流合污,便壮着胆子在这里等车。

再看第二位男子,他虽穿着军大衣,头戴一顶毡帽,却没有一丝军人应有的风范,他闭着眼睛目空一切,看上去是在闭目养神。但事实是为了抑制心中的紧张。他虽然衣着华丽,脚踩名贵的休闲鞋,但他的做法纵使再多名贵的衣物也无法掩饰他的自私。

第三个人像是一名大学生,他架着一副眼镜,穿着一件时髦的羽绒服,脚蹬一双华贵的皮鞋,三角形的鼻子。他个子很矮,眼镜上蒙着一层雾他也不擦,可能是为了掩盖自己的不安。

第四位男子更是可笑,为了避免尴尬,把口罩都戴上了,索性闭上眼睛,手使劲往口袋处收,可他动作的慌张掩饰不了内心的不安与紧张,反观“母子上车处”牌子的另一侧,一位母亲抱着怀中熟睡的孩子显得担忧与无奈,她系着一条围巾,穿着一条单薄的裙子,可想而知她的生活很艰苦,但她看到眼前的这一幕,无可奈何,只能深深地叹了一口气。难道这些人真的是文盲吗?不是的,他们只是为了个人的利益而已。

生活中,常常有这些不道德的假文盲,我们要坚决抵制他们的行为,绝不能让他们这种行为蔓延。

四年级第6单元我学会了作文怎么写【二】

快看!那个穿蓝色衬衣的老头儿正在栽南瓜呢,哈哈,告诉你吧,那个老头就是我的爷爷!每当我想起爷爷,我心里就生出一种对爷爷的敬佩之情。

我的爷爷个子非常高,估计一下得有一米七五左右,我的爷爷虽然70多岁了,但他非常精神,像一个小伙子。但最让我敬佩的,还是的知识:

我爷爷以前当过兵,所以他的见识特别广,以我看来,爷爷真是上知天文,下知地理啊!现在我就来为大家讲一讲发生在我和爷爷之间的故事吧:

有一次,罗安琪约我去打羽毛球,然而我们俩打得都不太好,回到家,我对爷爷说起了这件事,我说:“爷爷,知道吗?我本来以为罗安琪打得比我好,原来我们俩是半斤八两嘛!”爷爷听到了半斤八 两这个词,对我说:“你知道半斤八两是什么意思吗?”我哑口无言,因为我光会用而并不知道是什么意思。爷爷对我说:“古代计量单位一斤就是十六两,半斤就是八两,所以半斤八两是相等的,你 知道了吗!”“哦!明白了!”啊!爷爷真是神了,连古代的东西都知道!

爷爷不仅给我讲知识,还给我讲一些发生在老家的故事,有一个,我记忆深刻:

那是一则小谜语,谜语是这样的:一横下面两个点,和尚倒踩一条巾。平平常常两个字,难倒多少读书人。我猜半天猜不出,爷爷给我一一讲解,我明白了。原来谜底是:“平常”啊,原来谜语上都有 答案呀!爷爷可真厉害,这么难的谜语都能解出来。另外,爷爷还给我读一些书谣,使我的知识越来越渊博。

我很敬佩我的爷爷,虽然现在学习很忙,一年才能回去三次,只能听爷爷讲三次学问,但这些知识,会永远引在我的脑海里,成为我永远的一笔宝贵精神财富,使我一生受用不尽。

四年级第6单元我学会了作文怎么写【三】

提起自己最敬佩的人,很多人都会不由自主地想起大名鼎鼎的某一位名人或伟人,而我却会想起自己最平凡、朴实的妈妈。

无数个夜晚,月儿早早地爬过了树梢,忙碌了一天的妈妈疲倦地回到家,可妈妈并没有休息,而是坐在电脑桌旁,打开电脑,继续开始辛勤的工作,一小时,两小时,三小时过去了,夜更深了,人们都已酣然入睡,妈妈仍在灯光下聚精会神、专心致志地工作,不知何时,妈妈才躺下休息,我只在第二天早上看见妈妈脸上挂着两个大大的、浓浓的黑眼圈。妈妈告诉我:“今日事,今日毕,勿将今事待明日。”

妈妈也是一位运动狂。无论外面天寒地冻还是骄阳似火,妈妈始终坚持不懈地锻炼身体。所以,尽管妈妈现在已过而立之年,却依然苗条如初。

一天早上,我穿上运动服,信心十足地陪妈妈跑步,可刚跑大约300米,我就累得气喘吁吁,上气不接下气,我只能跟在妈妈后面跑跑停停,停停跑跑,我看见妈妈脸上挂满了豆大的汗珠,便说:“妈妈。我好累呀,今天不跑了吧!”妈妈坚定地说:“不行,再坚持一下,宝贝!”妈妈依然保持着均匀的速度继续跑步,我只好咬牙坚持。大约跑了40分钟,妈妈才停了下来。我累得躺在了地上,一动不动,可妈妈精神满满、神采奕奕。“妈妈。您可真厉害!”妈妈笑道:“你也可以的!”

生活总不是一帆风顺的,妈妈也时常会遇到很多困难。但她从不自怨自艾,知难而退,总是用积极、乐观的心态面对困难,解决困难。在妈妈的顽强努力下,困难总是被一一击破,地这种精神深深地感染着我,让我在成长的路上多了一份力量,不再畏惧、害怕。她就像一棵大树,深深把根扎进泥土里,守望者我这棵小庙也成为和她一样的参天大树。

我十分敬佩妈妈,敬佩她的勤劳、努力、坚持,更敬佩她在困难面前不屈不挠的精神。

四年级第6单元我学会了作文怎么写【四】

这是一幅带着讽刺意味的漫画。

一个伐木工,嘴里叼着烟。他熟练地挥舞着斧头,树木正一点一点的歪斜……他的眼睛直勾勾地盯着一颗颗粗壮茂盛的树木,好像每砍一棵树,眼前就多了一叠钞票似的。一只啄木鸟飞了过来,站在伐木工人的肩上,眼神里带着愤怒,好像烧了一团火似的,他十分用力地啄着伐木工人那榆木般的脑袋,边啄还在边想着:“这段木头里一定有虫……”

幽默中又带着几分讽刺的意味。看懂这幅漫画后,在捧腹大笑之余却又不禁令人沉思:都是被金钱蒙蔽的家伙!在如今的社会上,人们只顾惜自己的利益,不惜伤害别人,伤害地球。在破坏了环境的同时心里想到的首位却还是金钱和利益。把地球完全抛之于脑后。

利益迷惑了人们的心智,诱惑了人们原本纯洁善良的心灵。这诱惑就像有害生物一样,就像虫,在爬过的每一个地方留下细菌,留下有害物质,逐渐占领,侵蚀人类本善良无比的心。人类的心灵,也千真万确的被诱惑蛀蚀得千疮百孔,毫无怜悯之心。

据统计,在全世界,以木材为燃料的人口中,我国农民竟占了一半左右!由于树木被砍伐,木材短缺,农民们只能将一切有机物质充当燃料,使有机物质不能还田,土壤条件迅速恶化,农村生态失衡,大片大片的森林化为乌有,将近13%的土地面临沙漠化,沙尘暴、狂风,纷纷来袭……面对这种状况,我们怎能无动于衷?

生活中有许多脑袋有虫的人。他们滥砍滥伐树木,捉野生动物来出售,过量开采矿物……这都是为了自己的利益!他们深深伤害了大自然,我们不应该袖手旁观!让我们献出所有的爱与力量来保护大地,保护我们赖以生存的家园吧!

四年级第6单元我学会了作文怎么写【五】

在一双水灵灵的大眼睛下有一个高挺的鼻梁,鼻子下方还有一张爱笑的樱桃小口,这就是我的好朋友——兔兔。

兔兔的优点有很多,不如就来看看吧!

第一、善良。

有一天,我俩出去玩,便上了一辆公交车,我们挤呀挤,才看见两个空位,坐了下来。不一会儿,上来了一位老奶奶,身上背了好多东西,肯定很沉吧!可是,这时车上已经没有空位了,奶奶把目光投向了年轻人,可那些叔叔、阿姨都装作没看见,各干各的。这时,兔兔站起来说:“奶奶,您坐我这里吧!我站一会儿。”奶奶先是愣了一下,便给了兔兔一下大拇指,我看见兔兔笑了,笑的那么甜、那么纯洁,好像那一瞬间她拥有了全世界。

第二、大方。

天很热,我和兔兔放学后准备买一个雪糕吃,便快步走向一家最近的雪糕店,可是里面又发生了这样一幕:一个小男孩坐在地上,嚎啕大哭,好像是他妈妈没钱给他买雪糕,兔兔见了,一把把自己刚买的雪糕塞给了小男孩儿,小男孩儿看着兔兔,开心的笑了,我也笑了,我为兔兔而笑,我为自己有一个大方的朋友而感到自豪!

第三、勤劳。

有一天,我们大扫除,我和兔兔在一组,我们这一组最难的就属擦窗户了。我最讨厌擦窗户了,便一把拿过扫把扫起地来,兔兔对我说:“你呀!就一个字——懒!”我调皮的吐了吐舌头,兔兔又说:“唉!你放心吧!窗子交给我了!”说完便拿起抹布擦了起来,等我扫完地抬头一看,顿时被惊呆了,窗户一尘不染,好像根本没有玻璃似的,兔兔看着我惊讶的样子说:“嘻嘻,别大惊小怪的!”说完就去干别的活了,我们组擦完了,兔兔就帮别的组擦,自己任劳任怨,从来不叫苦。

这就是我的好朋友兔兔,她善良、大方、勤劳,她是我最敬佩的人,我为我的好朋友而感到自豪!

四年级第6单元我学会了作文怎么写【六】

漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。漫画,也是画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等方法来讽刺,批评或表扬某些人和事。而著名漫画家华君武的“假文盲”就是这样的一个典型的例子。

这幅漫画描绘的是一个让人看了生气的景象:一个寒冷的冬天,在一个车站入口处上立着一个醒目的牌子,牌子上写着“母子上车处”这五个大字。但在这里排队候车的却不是母亲和孩子,而是四个西装革履、仪表不凡,很显然是受过教育的男青年。他们若无其事地站在那里,把一个抱着孩子的妇女挤出了站台。那妇女一脸的吃惊,因为那四个有文化的人不仅站错了地方,而且站牌上醒目的字也认不得。最可怜的则是那位妇女,抱着孩子,只得缩在牌子的一边,对这些强壮的男人,敢怒不敢言。

看了这幅漫画后,我非常气愤。我真为我们社会上有这种不遵守社会公德的人感到可耻他们为了自己的利益而站在那,这些人,仿佛都是“文盲”。其实不然……就算他们真的上了车,他们觉得这样做会对得起自己的良心吗?难道画中的男人们是瞎子吗?难道他们没有想到自己的亲人出门在外可能遇到的困难吗?他们怎么可以对身旁的母子俩视而不见,荡然无存呢?假若这对母子是他们的亲人,他们又这样忍心吗?

在生活中,假文盲的现象也随处可见:在明明写着老、弱、病、残、孕妇专座的公共汽车上,却见一些高大强壮的年轻人安然自得坐在上面;在医院里,写着“安静”的提示牌边,有些人却在高谈阔论;有些人在一些公共场合禁止吸烟的地方,吞云吐雾;在公园里,牌子上明明写着“请勿踩草坪”,可草坪上还是留下了一串本不该有的“珍珠”

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