体育运动对学生的发展作文【一】
每次去超市，我都要到水果区去看榴莲，榴莲外形像一只卷起来的刺猬。因为这是这里我惟一没吃过的水果，可我又不敢买，因为它闻起来非常臭。
这次去超市，我又在榴莲边上流连了。妈妈问我：“你到底想不想吃啊?如果想吃，就买一个吧!”我犹豫了一会，“想!”妈妈就给我买了一个。
一路上，我很兴奋。回到家，我就把榴莲掰开。一掰开，露出黄色的，软软的果肉，臭气也扑面而来。我拿在手上，怎么也下不了口。妈妈给我切了一小块，让我尝尝看。刚放进嘴里还有一股奶油味，可马上就感到臭味了，而且臭得恶心。妈妈觉得还好吃，也想让我多吃点，可我就是不吃。于是妈妈把我叫到电脑边，详细地介绍起榴莲来了：榴莲有“热带水果之王”的美称。它含有丰富的维生素，还有许多矿物质。果核能煮着吃，就连果壳也能炖骨头，营养丰富。可是，我还是一口也吃不下。
现在，不要说吃榴莲，就是看我也不要看了。
体育运动对学生的发展作文【二】
今天上音乐课的时候，我借张一诺《赛尔号》的书在课上看了一眼，结果被老师发现了。所以，我准备研究游戏对学生的危害。
{问题的猜想}
我觉得沉迷于游戏，会导致上课不听讲、不认真完成老师的\'任务、学习的态度一塌糊涂。
{问题的解决}
首先我来谈谈危害。长时间玩电脑游戏对人的身产生危害，如视力下降，食欲减退，头昏脑晕；第二，长时间玩电脑游戏会影响人的注意力，占用学习时间；第三，沉迷于电脑游戏使人得不到正常的休息，打破了生活规律，有的学生迟到晚起，睡眠不足，上课时昏昏沉沉，无精打采。第四，有的游戏内容不健康，宣扬暴力和迷信等等，影响了青少年的思想健康。
{自己的想法}
看来游戏对我们小学生的危害这么大，大家可千万别玩游戏！
{我想说的话}
一定要控制自己，少玩电子游戏，但可以玩对自己有好处的游戏。也可以，运动、看书、画画开阔自己的心胸，让自己合理的安排时间。
希望大家能做一个文明的好学生！
体育运动对学生的发展作文【三】
他特别讲了《老虎当校长》的寓言故事讽刺了应试教育背景下的教育现状，那就是用统一的标准来评估学生，严重扼***了学生自我和个性的成长。怎样改变这一现状？教育怎样由课本知识中心向以儿童发展为中心转变呢？冯恩洪结合建平经验，最后引出结论：应该让鸭子练游泳，兔子练长跑，老鹰学高飞，把个性发挥到极致。其实这些想法和说法，在几千年前，中国古代教育家孔子就说过因材施教，今天是什么让我们只能去想，不能去做呢？我想只有解决根本性的问题以后，因材施教才会被赋予真正意义。
在阅读中，在体会故事的幽默时，我想到我们班的.那些所谓的后进生，他们身上难道没有优点？难道没有适合他们发展的路？答案毫无疑问是否定的。作为老师，有义务去发现每一位孩子的优点，让他们在最适合的发展区域中发展。我们面对的是许多个有差异的学生，为什么还要用无差异的教学方法去教育他们呢？冯校长的一句话说得特别好，当我们站上讲台的那一刻，我们终生都在面对差异。
教育的最高境界不是把学生们管住，教育的最高境界是让学生感动，让学生从自身起见，不好意思不这么做。所以，让每个学生感动的教育就是让学生享受的教育，教育的最高境界是让学生享受适合自己的教育。而适合学生的教育应该是一种和谐发展的教育。
