六安紫竹林小学作文竞赛 - 学习作文网

六安紫竹林小学作文竞赛【一】

我们班级领养了一棵紫玉兰。

远远望去，一树的紫色，带点儿粉，东一簇，西一片，宛如蓝天下的片片彩色的云朵，又宛如一片紫色的海洋。一阵风吹来，那紫玉兰花随风晃动着，好像跟我打招呼呢!✩

走近些，盛开的紫玉兰，挨挨挤挤，是在一起说着悄悄话吗?

来到紫玉兰树下，抬头看，一朵朵紫莹莹的玉兰花挺立在枝头上，有的还是花骨朵儿含苞待放，像一个个小酒杯，里面盛满了香甜的紫红色的葡萄酒;有的全开了，像一个个亭亭玉立的小姑娘在枝头上跳着一支优美的\'舞蹈，还有的是一个小花苞，连着枝条，真像一支蘸满墨汁的毛笔，让我们随时可以拿来挥毫一番。我忍不住把鼻子凑上去闻一闻，一股淡淡的清香直往我鼻子里钻，用手轻轻地摸一摸紫玉兰，又软又嫩，像绸缎一样。

看着这美丽的紫玉兰，我真想变成一只小蝴蝶，飞到哪一片花瓣上快乐地玩耍，再飞进花蕊里面歇歇脚。

六安紫竹林小学作文竞赛【二】

　人活世上，总有自己的追求。总有自己的理想，想做大事业，想登上顶峰。然而，人性的深处，总有那么一丝慵懒。明知守株待不来兔，却总想天上掉馅饼。于是，长辈怜悯后辈奋斗不易者，总是千方百计给自己的后辈开辟前路，寻求捷径，殊不知，捷径尽头，总有一头猛虎，要你付出更大的代价。

捷径易走，人生难求，滚滚红尘之间。许多人摆脱了对上辈的依赖，不懈地摸爬打滚，努力接近人生的巅峰。他们花费了更多的时间和汗水，却阅尽了世间沧桑，收获了宝贵的。他们走过了崎岖艰险的人生之路，却览遍了大好河山，鸟语花香。一路的美好，皆尽收眼底。

古语云，授人以鱼，不如授人以渔。意在告诫为师者。引导学生前行时，要点到即止，指示一条明路，却要学生独自前行和摸索。最后得到属于自己的成果。为师者如此，为人父母者又何尝不是此道?母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外，老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。引到适宜处即放手。这是大爱，是情至深处似无情的大智慧。

倘若为人父母者毫无原则的溺爱，为子女亲手铺平开道。规划人生，子女一直活在父母的庇佑之下。又怎能一展翅膀，搏击社会的风风雨雨，领略世道的苦辣酸甜?倘若为师者一路带领学生前行，帮助学生解决他们所遇到的每一个困难，学生又怎能独立思考。独立去解决困难，并从中找到自己的创新之路?

更甚者，就如那古代故事所说的.饭来张口的儿子，母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上，儿子不会做饭，甚至不会用手举起饼来吃，只会啃到嘴边的食物，最后落得了个凄惨死去的下场。活在父母庇佑下的子女，倘若有一天，父母离去，无非就是坐吃山空，败光家业，落了个穷困潦倒干干净净。这并非耸人听闻，而确确实实是许多富二代的最终结局。一直走在老师的老路上的学生，最终不过是师长的一个复制品。没有自己的成就，那就只能活在老师的阴影下碌碌无为了。

捷径易走，而代价如此惨重，不如自己动手，求一场丰衣足食的人生。与其将后辈护在身后，亲历亲为地为他们开辟前路，不如放手，远观他们披荆斩棘，并在山穷水尽时给予明示。与其守着父母的丰厚家产，不如自己另立门户。享受一场属于自己的成功。比尔盖茨早早就散了自己的万贯家财，而儿女们无一垂涎这唾手可得的财富。都已经寻到了自己的路途。找到了自己的事业，前辈不留财富，因为授之以渔。他们不接受前辈的馈赠。因为这是属于他们的人生

授之以渔，为后辈指示一条明路。放手任其经受风雨的洗礼。摆脱依赖。独自行走。让一路的经验累积成看破红尘的睿智。一路艰辛铸就了风雨不惊的平稳。最后，站在路的尽头，即使没有轰轰烈烈。也能笑对命运。不留遗憾。