批作文遇见一模一样的作文怎么批【一】
命运悄悄地替我们安排了许多次相遇，我选择微笑着面对。
——题记
随着年华的慢慢流逝，我们一直在经历着一次又一次的遇见和分离，在经过一次次的分离后，我更加珍惜身边的每一个人。而有一种遇见是我怎样都不想遇到的，可命运却偏偏和我开了个莫大的玩笑，让我和它撞了个满怀。
让人心颤的期中考试过去了，老师们的试卷也看得差不多了。我知道，发成绩的日子快要来临了。可这几天什么动静都没有，老师们也很正常，颇有暴风雨前的宁静的感觉。我知道这次我没有考好，也有了让老师说一顿的心理准备，可当那一张张试卷真正发下来时，那刺眼的红色数字还是让我心里一凉。我知道，这次，我败了。
我把我自己伪装成很平静、很正常的样子，努力不让失落的情绪流露出来。面对同学们的询问，我只得摆出一副无所谓的样子来掩盖我的难过。放学回家的路上，和一两个人结伴而行，听着他们时不时响起的笑声，我也只是附和着笑笑，用一张虚伪的面具来掩盖面具底下那张泪流满面的脸。我多么希望这时能够下一场暴雨，让自己放肆的哭一回，让冰冷的雨滴藏起懦弱的眼泪。可命运似乎和我作对一般，天气很晴朗，只有几阵若有若无的秋风吹过，将地上的落叶轻轻抬到空中，再将它们重重的摔下来。
到家了，父母开始询问我的成绩，我强装着镇静将我那不忍直视的成绩说了出来。妈妈就开始说这次怎么退步了这么多，我清楚的看到了她眼中流露出的生气和失望。父母的批评成为了压死我的最后一根稻草，我随便吃了几口饭就回屋了。一关上门内心的不甘和失落就都涌了上来，眼泪也不争气的从眼眶流出，我好想大哭一场，但我不敢，不敢让父母看到我这样懦弱的样子，只能小声的抽噎。哭过之后，内心的失落就平息了很多，也不打算就这样消极下去。消极不能解决任何问题，只会让自己陷入痛苦的深渊，而面对失败，最好的办法就是站起来，让自己变得更坚强。
谢谢命运让我遇见了这次失败，我将会更加努力，成为最好的自己。
批作文遇见一模一样的作文怎么批【二】
不同的相遇会有不同的结果，每遇见一个人，他一定会教会你一些东西。
——题记
步入初中后，我的生活变的忙碌，我遇见的人和事也有了不同。
遇见·友情
步入初中，我第一个遇见的人是她，本想就是一次相遇，可谁又能想到，她居然成为了我初中生活中不可缺少的一部分。
因为我不是很爱说话，所以朋友也不多。开学第一天，她冲到我面前对我说：“你好!我可以坐你旁边吗?”我默默的点点头，她活泼，开朗和我完全相反.之后，她总是围着我转，我伤心时安抚我，我受伤时帮助我，我英语不行她很用心教我，就这样、我们成为了最好的朋友，是彼此的生命中不可缺少的那一部分。
遇见她，让我知道友情可贵，要好好珍惜。
遇见·师情
我的成绩不是很好，但我的英语老师总是对我期望很高。
也就是这份期望激起我学习英语的兴趣，再加上我的好集美是一个英语大佬，在她的帮助下我英语成绩慢慢上去了，有一天我们英语老师对我说：“有题不会就来问我，有困难我尽力帮你决解!加油!我相信你可以的!”这句话一直在我的心里回荡，虽然我们英语老师看上很凶，但却是非常的可爱。
遇见她，让我增长知识，让我明白师情可珍惜，要好好珍惜。
遇见·深情
我的学校是一个书香校园，我的班级是一个书香班级，在一个充满正能量的班级里，我再次成长。
我的班级，他可爱，他乐于助人我们的班长他可爱可恨，在这个充满正能量的班级里，老班长他带领我们前进，最记得有一次运动会，我因为发挥失常的原因，没拿奖，心情非常低落，就在这时，我们班的同学向我迎面走来对我说：“没什么，你就等着我们把其他奖拿下!”这把我弄笑了，我对他说：“好，我等着你!”运动会结束了，我们班的成绩很是不错，在这样的班里我早就对他们每一个同学充满不可失的友情。
遇见她们，让我不惧困难，遇见他们，让我有了力量，让我知道了相遇容易，相聚难，珍惜当下时光和他们一起走向辉煌!
不同的相遇有不同的意义，我遇见了不可失去的她，遇见了不可忘记的她，遇见了充满青春活力的她们。
相遇不一定有结局，但一定有意义，珍惜每次相遇，珍惜不同的那个她!
批作文遇见一模一样的作文怎么批【三】
现代社会人们普遍面临巨大工作压力，像我等为生计日日奔波的人们占社会大多数。有压力就会有烦恼，有烦恼就会有怨气。每个父母都得反思下，你有没有将工作生活中遇到的压力转化成怨气，撒在无辜的孩子身上。很多时候，孩子可能只是犯了一个小小的错误，却换来家长的暴怒和大声呵斥。无形之中，孩子遭到惊吓，就可能从此沉默，孤言寡语。事实上，孩子在成长过程中，他的幼小心灵，需要我们大人细心呵护。在孩子面前的一言一行、一举一动，再小心都不为过。如果父母自己都无法在孩子面前控制住自己的情绪，你如何要求你的孩子控制住自己的情绪？
批作文遇见一模一样的作文怎么批【四】
事情的起源是这样的。上次，我们班的三排和她们班的互换了位置考试。结果第二天，就说喜欢上我们班的了。我的心里顿时脑补了无数相遇的美好画面。先来展示一二。
女生们闲聊着走进别人班的教室，春风满面。好像在聊着某个当红的明星，丝毫没有一点考试的紧张。
当她们看见他时，一个轻扬的微笑，带着不羁和一丝冷漠。他正在和同伴讲着话，不时还笑骂几句，推推搡搡的。他穿着校服，只是单薄的可怜，露出长长的脖颈，引人遐想。
她们看见别人班的那个他，就像冬日里的阳光一样，暖暖的，顿觉金色的光芒洒了一身。甚至直射进心里，于是心化作了春水，融入大地。她们愣了神，一时间脚步也停下了，惹得后面的男生骂骂咧咧的。终于回过神，抬望眼，发现同伴的脸也已通红。
还是强装淡定地走过他的`身边，状似无意地偷瞄他的名字，哦，原来是这样写的。后来考试的时候，一瞥便可见他的侧脸，眼光更是炽热无比。不觉中，草稿纸上已写满了他的名字，真好听。
试卷还摆在那儿，不曾动笔，一丝莫名的情绪漫上心扉。
不知该如何形容这样的遇见
只是看见你
让我的冬日春花满地
（是不是太扯了，要见谅啊。偶尔言情一把，我们的春天要到了！）
批作文遇见一模一样的作文怎么批【五】
凯雅瑞德批作文遇见一模一样的作文怎么批【六】
“我们教育孩子，往往不是因为爱，而是出于害怕”，这句话出现在书的封面，也是本书的题记，更是引起我思考的首要问题。在我看来，“教育孩子，是因为爱还是害怕”这个问题在现实生活中能对应三种类型的父母。
第一类父母是出自真心地爱孩子，他们会主动学习如何教育孩子，凡事为孩子着想，在爱与严之间能把握好一个度。
第二类父母也很爱孩子，但是没把握好度，变成了害怕，害怕孩子不能如自己所愿，因而管教过于严格，变成了强制型家长。
第三类父母纯粹是因为怕，怕孩子做不好，怕孩子让自己丢脸，给自己添麻烦，他们被动地教育孩子，兵来将挡，水来土掩。
我属于哪一类父母呢，我是因为爱还是因为害怕才教育孩子？说真的，没看书之前我没考虑过这个问题。翻开这本书之后，这个问题开始提醒着我：我现在对孩子所做的一切都要基于爱，只有这样，才不会让亲子教育变了味。如何去爱？那就要不断学习，成为更好的自己。恰好，这本书的目的就是引导父母要因爱而教育，做主动型父母，对孩子的需求保持高度敏感，积极参与孩子的成长，与孩子保持强大的情感纽带。
