张泉灵的作文课19.9怎样【一】
今天下午，我们教室来了一位新老师——蔡信乐的妈妈，由她来给我们上一节有趣的班队课。
首先，新老师给我们讲了关于做实验的小故事。听完故事后，新老师说：“我给你们发材料，但是你们现在不能动，先看老师做，等会听老师的口令”。于是，新老师就用灵巧的双手给我们示范了实验的步骤。我看的很认真，新老师还请我回答示范的步骤是怎么样的。接着，老师又给我们介绍了两种材料——大小饼干，呵呵，其实是大小不同的螺丝。
轮到我们自己动手了。首先，老师让我们把蛋壳打开成两半。“你看这两个是不是站不住呢？”老师问，我们异口同声的回答“是”。然后，老师让我们把里面的双面胶撕开，把“小饼干”贴在双面胶上，合上蛋壳。这时候新老师告诉我们上课的主题——制作不倒翁。我们把不倒翁放在桌面上，可它还是站不稳“哇哇”大哭起来，这时候老师让我们把蛋壳打开，再给它换个“大饼干”，合上蛋壳，放在桌上观察。哟，不倒翁吃饱了不摇晃，不倒翁终于笑了！
最后，我用记号笔给蛋宝宝画上表情，哇，这节班队课真有趣啊！
张泉灵的作文课19.9怎样【二】
今天早上的第一节课是语文课，郑老师给我们指导了作文。
郑老师上的课真是生动无比。她给我们传授了很好的写作文方法，这些方法就像“红烧鱼”、“三杯鸡”、“大龙虾”等一些美味可口好吃的东西一样，让我回味无穷、记忆犹新！
她给我们举了一些例子，比如：上周，我给了你们一个作文命题：《美丽的……》，结果，大部分同学都写了《美丽的花博园》。假如让你当评委，你们想知道谁写得好，一定会先看看谁写得生动、语句优美有创新，才会评他好。要是每个同学都写同一句话，平平淡淡的记录下来，你一定不会评他“好”。所以，要想把作文写好，一定要有创新……她还教我们平时要多看书，多做。
通过这节作文课，我明白了要怎样才能写好作文--就是要多积累知识，才会头脑灵活有创新。我很高兴，我不再像以前那样害怕写作文了。现在，我真正喜欢上了作文。我很感谢郑老师给我们开了这么好的“小灶”。
张泉灵的作文课19.9怎样【三】
这一周，我们班上了一节有趣的班队课。
班队课由我和舒畅主持，主题是《推广普通话，共筑中国梦》。
一开始，大家都非常认真地听我俩给他们补充的小知识，到了活动环节，大家的表现非常活跃。
第一环节中大家齐心协力地猜着简写字和规范字的写法，大部分同学都能猜出来，只有几个特别难的大家没有猜出来，其他简写字同学们都一个不漏地猜出来了，真令人佩服。
第二、第三和第四环节中，有许多同学没有回答对，垂头丧气地坐着。有的同学不灰心，趴在桌子上继续想着。也有的同学托着下巴，静静地思考，知道答案后就像是椅子上放了一根弹簧似的，站着举手，嘴中不时地发出“呜呜呜，我我我”的催促声。
到了最后的环节，辅导员陈老师讲话时，大家看到了大屏幕上陈老师的照片，高呼：“陈老师万岁！陈老师万岁！”陈老师给我们讲了学好普通话的重要性。
这真是一节有趣的班队课。
张泉灵的作文课19.9怎样【四】
叶灵飞过森林，越过湍急的河水，累了就躺在树枝上休息，渴了就喝干净香甜的\'露水，饿了就吃树上的野果。
小叶灵决定为自己建一个家，它想在树上建个家，它到处捡树枝，准备用树枝盖房子。过了一会，小叶灵就准备好了树枝，小叶灵刚搭了几根树枝，一阵风吹过树枝就被刮到了地上，小叶灵不肯放弃，便把树枝都捡了回来，花了六个小时，终于搭出了一个可以让她居住的小木屋。小叶灵看着自己搭建的小木屋十分满意，由于搭建了六个小时的小木屋，小叶灵很快就闭上了眼睛睡着了。
小叶灵正迷迷糊糊的睡着听见外面有呼呼啪啪的声音，小叶灵缓缓睁开眼睛，看向屋外，屋外狂风大作，下着倾盆大雨。小木屋的屋顶开始漏雨，小叶灵正想出去修补，又是一阵狂风，把小木屋给吹倒了。小叶灵伤心的哭了起来“呜呜呜”。
大雨过后，小叶灵发现一棵树有个小树洞，小叶灵觉得自己住在树洞里也不错，自己在装饰装饰，一定是个漂亮的新家。小叶灵在树洞里放了许多野果，用树叶盛上湖水放在树洞里，在自己渴的时候喝。小叶灵找到一些藤蔓，就把藤蔓挂在树枝上，用树皮当坐板，为自己做了一个秋千。小叶灵还在自己的新家附近种了许多花。有时小叶灵会摘一些花瓣制作花茶，自从有了新家，小叶灵的生活也充实了起来。
