九年级下册英语学校生活作文【一】
孔乙己在众人的哄笑中，有他的手，艰难地，一步一步地爬出了咸亨酒店。一路上，不知道受了多少人的白眼和耻笑。他的脑海里有一双双鄙视的眼睛，有丁举人打到半夜再打折了腿时候长大了嘴巴的狂笑。
看着自己用来走路的手，孔乙己所有的伤心刹那间涌了起来。无数次的考试，无数次的失败，无数次的被嘲弄，无数次的尴尬……心中的冷比这冬天凛冽的风还要冷。无数的冰冷的刀戳穿了他的破夹袄，戳破了他已经在滴血的心。
就这样，孔乙己用手，在寒冷的鲁镇的小巷里没有目的地挪动着，蠕动着。那两碗酒带来的丝丝暖气渐渐减少，渐渐消失了。他的身后，留下了暗红的血痕。终于，城隍庙出现在他的眼前。
趴在土谷祠的门槛上，烟熏了无数年的城隍老爷黝黑的眼神冷冷地打量着他，自己每次科考前都会跪拜过无数回的城隍老爷冷冷地打量着他。忽然，城隍爷的嘴角动了几下，幽深的声音充斥了孔乙己的耳鼓：“孔乙己，上大人孔乙己这几个字怎么到现在都没写成功？”孔乙己浑身一哆嗦。“哈哈哈哈哈！”城隍咧开他吃人一样的大口。孔乙己怔怔地呆在城隍庙门口的墙角。
阴云渐浓，夜风更劲，雪珠过后，雪花开始肆虐在夜色中。孔乙己望着迷迷蒙蒙的夜空，渐渐合上他浑浊的眼睛。恍惚中，他灿灿然坐在高头大马上，披红挂彩，前有回避肃静，后有锣鼓喧嚣，远远地，丁举人笑逐颜开，小步疾趋：“孔大人……”
……
第二天，雪停了，孔乙己成了一坨冰。几天后，孔乙己所在的地方，渐渐化成了一滩污浊的水。
这回，孔乙己是的确死了。
九年级下册英语学校生活作文【二】
孔乙己用手艰难的像虫子一样蠕动着身体，用手抓住地向前爬着。一个刚学会走路的小婴儿都远远的超过了孔乙己。从店里出来，手掌都磨破了。
孔乙己想自己一个堂堂读书人士，现在竟落到这样穷困潦倒的地步。想给别人打短工也没人要了腿折了。对了，可以去求自己的恩师，当时自己的恩师还说自己有几分读书天赋。
他便向自己的老师家爬去，但是他知道从这咸亨酒店到自己老师家有近一里来路呢！这对双腿残废的孔乙己来说可是个不小的挑战。
由于要跨过一个大水坑，这对孔乙己来说太难了，想要通过只有爬了。他一下一下地艰难爬行。由于乡下是土路，水坑也自然成为泥坑，爬过泥坑的他精疲力尽，浑身上下都是泥，太难看了。
过路的几个人看见了都哈哈大笑，并用手指着孔乙己对身旁的几个人说：“啧啧啧这不是自称为读书之人的孔乙己吗，现在怎么变成这般怪样呢？哦，这不是偷到了丁举人家的小偷大名鼎鼎的孔乙己吗？“孔乙己羞愧地低下了头，默默的受着人们的谴责，爬走了。
经过了千辛万苦，一步一步艰难地爬行，他终于爬到了自己的老师家。一路上，听到了村上的几个人在那里说自己老师的儿子中了举人，现在有了点儿钱。当他爬到自己老师家正当要敲门时，又立马缩回了手，觉得不好意思了。看那崭新的门和墙，那像火一样红的对联，新砌的围墙。显然是老师有钱了新盖了房子。
老师现在可是有气派的人了，也有面子，自己这般模样敲门进去，老师也不会帮自己的，一定会将我讥笑一般的。再说孔乙己也好面子就收回了手走开了。
天灰蒙蒙的，下大雨了，“滴答、滴答”，豆大的雨点儿砸了下来。孔乙己现在又饥又渴，还走了多半天的路了，都要累死了。他躲在一个破屋檐下，又冷又饿的蜷缩成了一团，慢慢等死
九年级下册英语学校生活作文【三】
孔乙己的腿被打折，已无法站立。他坐着这手回到家，不顾这一身的泥，坐到炕上，用手拍打着腿，叹气道：“这下是真的完啦，一切都完啦！”
又忽地一个激灵，眼前浮现出一幕一幕，像播电影似的播着：他穿着长衫，手端一杯酒，店里的人都连叽笑带嘲讽地对他；他看到何家满柜子的书，眼冒红花，心想，这么多的书，他拿一本也不会有什么，结果前脚刚跨进何家大门，后脚就被园丁抓个正着，脸红耳赤地争辩，却还是被打，而且是毫不留情面地吊起来打；他好心想教店里的小伙计识字，可那小伙计对他爱理不理，把他的好心当驴肝肺；他实在无钱可花，饿得头昏眼花，却不愿放下身段去乞讨，本没坏心，只想到丁举人家讨个人情，却因名声太坏被人认为是偷东西，打折了腿......孔乙己一瞬间开始愤怒、伤心、懊恼——他这辈子过得太窝囊了！本是考举人的料子，却落的这般下场！——可是——可是——一定要当举人吗？
孔乙己想到了东街卖猪肉的张三，他以前挺瞧不起张三，张三是个大老粗，说话满嘴脏字，可人家张三的猪肉可不是卖得越来越红火了吗？现在的张三有了二套四合院，老婆、小妾都是珠光宝气，让人不得不生羡！
孔乙己觉得自己一生没有想通的事一下子想通了！他要活下来，就要从头做起！对，现在就干。他用漂亮的楷书写下了几个字：孔乙己钞书。翻身下床，在门口张贴起来。他的老主顾本已不寄希望于他，但其中总有几个看他可怜，又来找他。他这下一点也不怠慢了，一笔一画，工工整整，老主顾不住地夸赞，他也有了从未有过的自豪感。
就这样，孔乙己钞书在这里闻名起来。
九年级下册英语学校生活作文【四】
各位家长：
你们好!我是佳音英语学校Y11X班级Ray的家长。我的孩子是从小学一年级来佳音学习的，至今已经近四年了。抱着对佳音的期望，来到佳音。至此，我不得不怀着无比沉痛的心情写这封信，希望看到的家长们，以我在佳音的经历，对照自己的孩子，不要耽误了孩子的宝贵时光，耽误了孩子的人生。
我是一名大学老师，对孩子教育很关注。在佳音学习过程中我发现了佳音的诸多问题：
1、佳音有规定，连续两次(包括小考达不到85分的，老师必须给孩子补课，每级的通级考试必须达到85分，否则不能继续学习下一级。我的孩子从来没有因为成绩不好补过课，也没有被告过补能学下一级。事实上，每级的家长会，我都问老师，孩子是否能跟上，他们都说能。骗家长继续交钱。更可气的是，老师给孩子批的卷子成绩不符合实际。比如40分卷子能批85分，严重欺骗家长，这是无法容忍的。
2、孩子所有错的题是否改正了，改过后，老师又批了吗?没有!作业错误，学生不改就不改，单词不背就不背，总之，鼓励式教学，有奖没有惩。老师对于孩子的问题从来都不给家长反映。因为对孩子负责是要付出精力的，太费精力，老师自己会很辛苦，而学校没有任何人监管，当然，骗骗家长就行了。
3、老师上课随便上，没有监管，家长在视频看到的是孩子在上课而已，至于教学环节怎样，教师水平怎样，都无从所知了。我们孩子的老师，很少给孩子复习以前课的内容，课堂效果差，没责任心，没能力(班级老生已经几近走光了，剩下的是后来来的学生，还不知所以然，但就是这样的老师已经给我们上了四年了，据说在教我们之前也是有的老老师了。外教上课更是如此，在佳音外教换得相当频繁，外教根本没有培训合格就上课，甚至连教学大纲都没有，随心所欲，板书差，只做游戏，不读课文，声音小、教态差(曾经有个外教，上课一蹦一蹦的，孩子都觉得可笑，上课只看他哗众取宠了，哪还好好听课等等，都能登上佳音课堂，家长没有拒绝的任何权利，曾经我们班，因为换老师的事情，跟校长据理力争，结果校方态度极其强硬，后果可想而知了，家长只能“任人宰割”。
4、孩子学了四年佳音，到底效果如何呢?从第二册书开始学到第七册。孩子单词一塌糊涂，学过的单词，熟练掌握的达不到20%，(他们班级的学生也是大抵如此，老师没要求，学生家长再管理也难了，我还是算负责的家长了，每课单词都领着背，但单词掌握的如此差肯定是跟学校分不开的(刚才我又考他，居然“但是”不知道是“but”，佳音英语学校的教学总监说，对的，我们的孩子就是不要知道单词的实际意思。其他语法知识点更差，学到佳音第7册，做新概念第一册，第一课的题，竟然错误连篇。孩子拿过来一个单词的音标，竟然不知怎么读，换句话说，就像语文的拼音一样，当不知道单词怎么读时，孩子不会看音标读出来。佳音的“教育专家”又说，这是对的，我们不要求认识音标，要“自然拼读”。可是，亲爱的“佳音专家”们，我们的孩子“自然拼读”不出来，就连你们的老师都读错单词啊!(这是事实，佳音号称美式发音，实际上就是一个老师一会儿美式发音，一会儿英式发音，单词还有读错的时候。请问，如果音标不需要会，那么英美国家的人为什么要发明音标呢?再有孩子的英文书法很差!他来佳音之前，已经学过很多年幼儿英语了，来之前书法很好。但到佳音，就没有要求了，这绝对是佳音通病。如果对教学效果都没要求的学校，怎么会对孩子的字写得好坏负责呢。但是中高考是对英语卷面有要求的，英语，书写乱，直接降档，分数相差很多!再说说佳音自圆其说的所谓教育体系，说孩子学佳音后听、说、读、写都没问题。事实上，孩子考学校的小学英语，极其简单的单词不知道意思，单词掌握不牢，学校考试之前，我要带他背四遍单词表才能应付考试，否则错误连篇!最最不能忍受的就是孩子在佳音养成的学习习惯。对于老师欺骗家长，孩子也同样养成欺骗家长的习惯。错的不改(作业本老师不管你错不错，错的不复批，有的根本不给批，卷子也如此，错误连篇，也就不管了，家长追究，也置之不理，要么哄骗家长，大多数家长是信任老师的，但我们忘了，此老师非彼老师，此校长非彼校长，这是私立学校，一切跟着利益，不骗你骗谁呢。老师对于孩子单词无所谓会不会，考试无所谓对错，骗家长才是重要的，告诉家长，你的孩子不错啊，很好，家长就这样被蒙蔽着，甚至，在看到所谓佳音英语都学到初中水平了，还答不好小学二年级的英语考试卷时还很惊讶，或是感觉学校应试体系有问题呢，事实上，英语学习来不了半点马虎啊，“不积跬步，无以至千里”，失败也不是一天两天能造成的，我的孩子被佳音耽误了近四年，我拿什么去拟补呢，时间没有了，孩子的失败感，挫折感，不自信，对英语学习的倦怠，坏的学习习惯，无法估量的损失!
5、佳音的教育监管为零!佳音领导层说，我们有教学组长、教务主任、校长等等，我们会监管老师。我孩子四年了，卷子老师打分不符合实际，作业不认真批改，错的不管，平时小考早就没有85分了，没有任何老师给补课。期末考试不过关的也让交钱学下一级，校方说早就注意这老师了，呵呵，我能这样说吗，你早就注意了，问题还留到现在?你们管理什么了?我所说的问题是贯穿整个四年，而当年换这位老师是除我以外所有家长都反对换的(因为其他家长听过这老师给我们代过一堂课，而我没看到。就是这样的问题老师，你们相当强硬的就活活给了我们班，糟蹋了一个班的学生，你们说你们有监管?佳音领导说，流失的学生我们会给打反馈电话，事实上这个班级走的孩子已经很多了，这些家长我们都有联系。他们根本没有接到任何校方的电话。(一个学生家长在校期间都不好好对待的学校，怎么能管你走之后呢!所以说，我们总结了一点：佳音就是骗子，如果他们对你说的承诺，或是这就是他们的特色之类的`话。
这样的学校说我们的孩子在学校享受到了所谓的待遇!我们还得感谢佳音!我们风里来雨里去，一年陪伴孩子在佳音耽误的时间、精力、寄予的美好希望，得到的名不符实的惨痛代价!
佳音领导是这样答复我的：给你孩子补课作为补偿。我说好!我和孩子配合!后来得到的结果是他们计划用四堂课(一个多小时一堂课补一册书。哈哈，我赚到了!补了三堂课，孩子筋疲力尽，孩子有一天补课，下午一点多从家走，二点半开始补课，后来紧接着上五点半的英语课，一直到近晚八点。期间一滴水没喝，一口饭没吃。苦了累了孩子都能坚持。因为我要他每天补背单词，不背会20个不行。佳音英语学校更狠，按他们的计划，两星期背会一册书。孩子几近崩溃了，有两次意识都不清醒了。我认识到了问题的严重性!!孩子健康才是最重要的啊!累计几天就能补完所有七册书。我是该高兴呢，还是再相信他们呢?后来我又费劲心思跟他们交涉，结果是佳音总校教学总监要给孩子补课，没有计划，只说，相信我就好!我说，我们已经无力相信你了。如果上天还要再给一次机会的话，好吧，你给我你的补课计划，半年还是一年，如果没能完成，所有的学费都退了，外加加倍赔偿!他们当然说，那不可能。请问那不可能完成的事，也就是我的孩子实实在在的被耽误了，很长的时间都补不过来，落下的太多了!!
佳音英语学校，请给我个合理解释，我的孩子做了你们这么多年的“小白鼠”，现在还得让你们牵着鼻子走吗?
对于佳音，我孩子绝对不是个例，一个管理烂到骨子里的学校，学生被教好了才真正是个例!
