我要成为你这样的人作文【一】
没有人知道她们背后付出了多少汗水与辛酸，只知道中国女排，好像，慢慢地出现在了我们的视野里，悄无声息地印刻在我们脑海之中，挥之不去......
电影《夺冠》讲述了中国几代女排的奋斗历程，在这长达40多年的故事背后，传承了一代又一代的“女排精神”。中国女排曾夺得1981年和1985年世界杯、1982年和1986年世锦赛、1984年洛杉矶奥运会冠军，创下世界排球史上第一个五连冠，后又在2003年世界杯、2004年奥运会、2015年世界杯、2016年奥运会四度夺冠，共九度成为世界冠军。中国女排是中国三大球中唯一获得冠军奖杯的队伍。而在这一次次的经验教训背后，“女排精神”随之孕育而生，概括起来就是：无私奉献、艰苦奋斗、团结协作、顽强拼搏、自强不息。
慕然回首，当年那个赛场上意气风发的主力主攻手，著名“铁榔头”郎平和队友们经过艰苦卓绝的拼搏后赢得比赛时拥抱在一起喜极而泣，而如今在世界杯上，作为女排教练，带领队伍绝处逢生，取得11连胜的骄人成绩，成功卫冕世界冠军。在采访中面对镜头，目光坚定地说：“我觉得只要穿上中国的球衣，就是代表祖国出征，要为国争光，这是我们的义务和使命，特别光荣，每一次比赛我们的目标都是升国旗，奏国歌。”中国女排正是传承了扎扎实实，勤学苦练，无所畏惧，顽强拼搏，同甘共苦，勇攀高峰的女排精神，才能经过多年的艰苦奋斗，经历多次挫折再次回到巅峰。
而作为新时代新青年的我们，在社会竞争日益激烈的今天，我们更加要学习女排精神，努力学习专业技能，全面发展。在遇到困难时，学习女排的顽强拼搏、迎难而上、勇于面对各种挑战的不怕苦、不怕累的精神。为祖国的建设添砖加瓦，把祖国建设得更加强大，更加美好！
我要成为你这样的人作文【二】
前天我看了电影《夺冠》，这部电影主要讲述了老一代女排和新一代女排一路的征程和坎坷。电影的开头把我们拉入在三十多年前，改革开放的初期。
我印象最深刻的是：教练带老女排出国参加比赛，和日本队打到决胜局的时候，在14比14最关键的时候，教练对她们说：“现在什么都不要想，只有一句话，
好消息像长了翅膀一样，举国上下欢心鼓舞，大街上敲锣打鼓，整个中华民族都沸腾起来了。此刻，我看到这个画面，内心万分激动，不停地想喊：“
经历过辉煌后，
看完电影，我感慨万千。郎平教练，我佩服她的指挥能力和她对祖国、对排球坚定不移的热爱；对于女排，我敬佩她们的勇往直前的信心，互相信任的团队
我要成为你这样的人作文【三】
梦想是？梦想是鲜花，点缀你泥泞生；梦想是指南针，你前行的；梦想是泉眼，净化你受伤的心灵。梦想是沁人的芳香，梦想是回味无穷的话语；梦想是微风中的清凉，梦想是晴天里的阳光，梦想是雨后的彩虹……
人的梦想。人想做一名医生，救死扶伤；人想做一名警察，伸张正义；还人想做一名军人，奉献。我就藏着梦想，我希望做一名幼师。
幼师，天下所幼师。她们永恒的信念，孩子培养成栋梁之才，奉献了毕生的精力，还把最宝贵的生命奉献教育事业。是伟人，伟人，幼师伟人。做一名幼师。
梦想，在我小的，就常常锻炼，要有会给别人讲题的`能力。而要想把题给别人讲讲明白，就听课。，是哪位老师的课，是主课副科，我听老师讲解，紧跟老师的思路，毫不松懈。遇到的题时，我总爱独立解决，，我会独立解题是老师必备的能力。我解决了难题时，我都的兴奋，仅是我会做这道题了，更我觉得离老师更上一层楼了。，我长大了，可以笼统的给别人讲题了，很，但我坚信，只要我为这的努力去奋斗，就会的。
我要成为你这样的人作文【四】
提起“女排精神”，就如郎平的教练所说：“坚持就是胜利。”“女排精神”是一种力量，一种不服输的信念，一种默默付出顽强到底的精神，是我们中国人民的骄傲。
我们要学习他们坚定不屈的信念，郎平进了国家队后，教练不允许他摸球，让他举起一百斤的杠铃，他成天成夜的练习，他的“战友”也鼓励他，帮助她。
我们要学习他们坚持不懈的精神，尽管那排球有多硬，那膝盖有多疼，那训练有多苦，可他们做到了，那惊人的五连冠背后却是凿在墙上的一个一个球印，地上洒落的一滴一滴汗水和无数含在眼里的泪珠。
我们要学习她们团结拼搏的奋斗精神。中国女排能排除一切困难最终登上荣耀顶峰，这是团结的力量。场上她们时刻相互提醒补位，配合默契。没有团结就没有今天的女排成绩，赛后当问道女排姑娘如何逆境中取胜时，她们说的最多也是团结。能团结才能战斗，一盘散沙，不注重相互补位、互相保护怎能挑战强大对手。当下，在伟大的民族复兴之路上国人最需要这种民族大团结，团结可以战胜一切困难险阻，团结就是力量，人心齐，泰山移！
我们要学习他们的职业精神，一件事重复做，用心做，拼命做，就会获得喜悦，从高潮走到低谷，再从低谷走到高潮。“人生中有几个四年？”人不可能一辈子就只干一件事，但尽管你是一位替补，或者是一名队员，你永远都是中国的骄傲，永远是中国女排中不可或缺的一员。
在学习中，我们也要向中国女排一样，不抛弃，不放弃，才能取得成功。
