崎岖不平的人生路议论文作文【一】
哎．这次第，怎一个愁字了得？
这个社会就是这么现实．优胜劣汰，强食弱肉。老师总是口口声声说着一视同仁，但是哪个不是依成绩看人？成绩棒，就是老大嘛。之所以成绩好，就是活生生把许多人踩在脚下。然而，底下的人***着，最终被踩得没了最后一口气，谁听得见？不甘心的人也拼命爬起来，倔强地往上，一步两步，把上面的人拽下来才满意是吧！
这是没有硝烟的战争，别看同学们的表面上没什么，可为了第一，哪个脸上没有黑眼圈的'？可谓明争暗斗，激烈得很。
想到这里，自暴自弃的想法所剩无几。颓废和悲伤时做无用功，不是吗？
毕竟，生活不是林黛玉，不能悲伤得美丽。不能学一些90后的非主流，以自残、颓废为主题，把自己那点陈芝麻烂谷的小悲伤夸大得不能自己，好像全世界都要同情似的。
世间本就没有一蹴而就的成功。孟子说：“天将降打任于斯人也，必先苦其心志，不能其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
生活嘛，还是要过，白开水还是要喝。
两眼一睁，开始竞争。
自信的人儿最美丽，也最有魅力。有了自信，不就成功一半了吗？告诉自己：“我行！我一定会很棒！”
没有路不平，只有你不行。我们打的持久战，不到最后，就不知道谁是最后的赢家。
崎岖不平的人生路议论文作文【二】
那是星期四的下午，放学回到家以后，天气闷热，我心里有说不出的烦躁。刚回到屋里，一个雪碧易拉罐首先映入我的眼帘。我喜出望外，拿起一晃，轻轻的'，很显然，已经被喝光了。不用说，一猜我就知道是弟弟喝完的，又是妈妈偷偷给买的。这时候，一股怨气霎时涌上我的心头：妈妈也真是的，给弟弟买了也不给我买一瓶，什么好吃的都给他吃，也不会想到我。想到这，本来就烦的心情现在更糟了，我随手把瓶子狠狠往地下一扔，谁知瓶子“咕噜咕噜”又滚到我的脚边，我抬起脚，使劲住瓶子上踩去，“嘭、嘭、嘭”的三声刺耳的响声在我耳边和整个屋子里响起。怨气撒完以后，本来圆圆的挺着大肚子向我逞威风的瓶子被我踩了三脚后，肚子瘪瘪的，看上去就像一个几天没吃饭的人一样。我拿出本子和书准备写作业，我边写边想：光买一瓶饮料就两元钱，还不算给弟弟买其他的东西，每天给我中午在外吃饭的钱就只有一元五角。给弟弟花钱那么大方，给我花钱却那么小气！想到这，我心中的怒气又重新燃烧起来，我疾步走到瓶子旁边，又狠狠地跺上几脚，发泄完之后，我的心里又舒服了许多，心想：小瓶子，别怪我踩你，是你选错了主人。还有，怪你今天不走运，谁让你碰着本姑娘心情不好的……
写着写着，妈妈回来了。她笑呵呵地对我说：“闺女，这么早就回来了？”虽然我刚才已经发泄了，可心里仍然很生气。要在平常，我准会笑着说：“嗯，妈妈，我回来了。”可我这次头也没抬，理也没理我妈。
朋友们，你说这事气人不气人？
崎岖不平的人生路议论文作文【三】
作为一颗原石，那么免不了的会被一层枷锁所束缚，这些枷锁就是我那平凡的外在表象，与自己内心的封印。
当别人接触到我时，第一个看到的就是我的外貌：一张没有任何吸引力的面容上撒布着许多浅褐色的雀斑，加上没有什么特点的五官，我相信没有什么人会在人群中看我第二眼。
我的表现也如我的外貌一般煤油什么出奇之处，学习成绩一直出于没有进步也没有退步这种令人烦恼的停滞不前的境地。从小学到高中一直都是默默无闻的学习着，也没有参加什么活动更没有什么值得自傲的荣誉。
我的平凡让我不被人们所关注，有时还会被人奚落，渐渐的我变得有些自卑，不愿与人接触，时间久了我习惯了这样的生活，而且不会与人主动交流。
内心生出了对别人的抵触，对他人总会不自觉的抱以怀疑的态度。
这样的我，就更加不会让人发现我的`内心，要发现我的不凡之处也无从可知了。
虽然我的外在表象都很平凡，自己也不太自信，但我认为，没有人会否定自己，就像我一样。
在平凡外壳下有着我不平凡的内心。着自己的梦想，并为之努力，奋斗。
为了我的梦想，成为一名自然生物学家，我不断的学习着有关的只是，并模拟着野外工作的场景，而且制定了要实现梦想的计划，并按着计划不断地努力。
我的内心有着对艺术的向往，因为艺术的气息能缓和我压抑的内心。我喜欢写作与埙乐。写作能抒发出我内心最真挚的感觉，让内心减轻负担。而埙的声音则如空谷哀鸣，悠长回荡直入心田，是我没有话语的内心独白。
我向往，向往着美好的明天；我追求，追求着自己的梦想，我努力，努力谱写青春的奏鸣曲！
虽然我的外表平凡，但是我的内心有着庞大的能量，我需要的，只是解开我内心封印的力量，我相信自己内在的能量能冲破一切束缚它的枷锁，我这颗原石，孕育着最美丽的翡翠！
崎岖不平的人生路议论文作文【四】
“沙沙沙……”我抬头眺望，一条铺满黄丝带的路正伸向远方，随风缓缓流动，我不知它是否通向天堂，但至少是伸向光明。
如果你在人生路上找到了方向，找到了目标，也许它还很遥远，那就不要翘首张望，只要看着你脚下，走你的路，然后，终于有一天你抬起头，发现目标已近在咫尺。但这目标只是你翻越的一座巍峨的大山，也许前方还有广袤的大漠，神秘的森林，浩瀚的大海等待你去征服。在这过程中，我们要从大山那里学会稳重，从大漠那里学会忍耐，从森林那里学会机敏，从大海那里学会勇敢，从探索中品味一种缤纷的人生。
人生路漫漫，需要我们不断的`学习，不懈的努力，不停的追求，也许有坎坷，也许有风沙，也许有猛兽，也许有浪涛，所以我们要更加坚强，即使那山再青，水再秀，风再温柔，凡是到达的地方，那都已经属于了昨天，太深的流连只会成为一种羁绊。
海到尽头天是岸，望不断的人生路，又何处是终点？也许只有一种说法那就是——死亡。
因此，我们应该在那望不断的人生路的尽头为自己立上一座不朽的丰碑，告诉后人我曾来过。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
崎岖不平的人生路议论文作文【五】
人脑与生俱来就有记忆、学习与创造的莫大潜力，你的大脑也一样，而且能力比你所能想象的还要大得多。
人类的大脑内部有千亿个神经细胞，这已是科学上不争的事实，然而，人脑的力量虽令人敬畏，却也难以捉摸。唯有先懂得如何去开发脑中的无限潜能，才能真正运用这份力量。我们必须先接受一个观念，那就是真心的相信自已与生俱来的潜力还没完全展现出来。现代脑生理学的研究证实，人的大脑具有巨大的学习潜能。大脑储存知识的能力使我们目瞪口呆，一般人只使用了其思维能力的很小一部分。如果我们能迫使自己的大脑达到一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会数十所大学的课程。近年来我国开展的旨在开发大脑潜能的教改实验，也取得了显着成果，如北京幸福村小学的马芯兰老师用3年时间完成小学5年的教学内容，学生成绩普遍优秀，且负担不重。北京二十二中孙维刚老师，只用一个学期就使其所教的学生学完了初中数学六册书的全部内容。再如本市宁河县任凤乡大坨小学的史建昌老师参加了“中小学生智能开发与学习指导”课题实验，他从培养学生自学能力入手，班上有10名学生用半个学期就学完了一个学期的内容。人的学习潜力是巨大的，但这一潜力需要积极开发，才能使潜力变成实际的能力。那么中小学生怎样开发自己的学习潜能呢？第一、要树立远大志向。古人讲“非志无以成学”、“志不强者智不达”。所谓立志就是激励自己走向一条进取的、迎难而上的、智慧的'人生之路。
人有了志向，就会对自己严格要求，就会克服前进路上的任何困难，他的聪明才智才会发挥出来。
正如高尔基所说：“我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。”有些同学智商很高，但由于缺乏远大志向，现有的智力都不能得到彻底发挥，更谈不上开发潜能。
第二、要提高身心健康水平。健康的身体、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力机能很好地发挥作用，反之，人的智力活动就会受到压抑。可见身心健康是开发潜能的基础。要提高身体健康水平，可以从饮食、睡眠、锻炼三方面进行调整。要提高心理健康水平，需要涵养自己的性格，建立和谐的人际关系。
第三、培养良好的心理品质。心理品质包括道德品质、意志品质、自信心、责任心等。有一位心理学工作者对1850年到1950年间的301位科学家进行研究，发现这些人不但智力水平高，而且在青少年时期就表现得十分坚强，有独立性，这些人充满自信心，有百折不挠的坚持精神。可见，培养良好的心理品质对开发人的学习潜能作用重大。
第四、学会学习。
有人说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。”学会学习可以使人更有效地发挥出自己的学习潜能。学会学习包括全脑学习、全身心学习、科学地学习、创新学习等。
我们将在以后系统介绍这些新的学习方式和科学的学习方法，以帮助同学们更好地开发自己的学习潜能。上面我们重点从4个方面讲了怎样开发学习潜能，实际上主要是两大方面：一是学会做人，一是学会学习。这两方面也是密切联系在一起的，希望同学们在学会做人中学习的规律，在学会学习中领悟人生的道理
