我猜,我们的班主任人缘一定很差,因为她连个代课老师都请不到。别班的英语老师一说要请假,一堆老师自愿要帮他代课,还没到上课的时间,代课老师就出现了。我们班主任就不是这样了,根本没有人愿意帮她的忙,怎么会这样呢?就连别班的老师都不喜欢她吗?
她上课的时候,喜欢发问,我就会举手想要回答。但是她偏偏不理我,一定要叫班上那个反应最慢的“呆头娃”回答,他明明也没举手,大家也都知道他一定回答不出来,老师却要浪费时间在他身上,一直问,一直让全班等,我心里一直跟老师说著话:“老师!这也是我们的时间耶!我们的爸爸赚钱很辛苦,希望我们在学校多学一点东西,老师你花这么多时间在那个人的身上,我觉得很划不来耶!”老师当然听不见我说的话,我们就只好跟著她慢慢跟那个回答不出问题的人耗着。
她很喜欢叫我做这个、做那个的,我常常有做牛做马的感觉,可是我知道我是学生,本来就应该要学习适应老师,所以我很努力的忍耐,我一定可以战胜自己的。
如果这些话,老师能听见就好了。
我是一个女生,是一个名副其实的文静女,班上的人都这样叫我,可是自从和杨杰坐在一起后,唉!可悲啊。
他***坏事说三天三夜也说不完,就挑几件最可气的事来说吧,我语文和数学都是组长,可是英语老师竟然会选他做组长,上次英语考试我考91,他考74还偏说我看他的,你想想,我如果真的看他的我还不考47呀?还不是他的手举得高,都快伸到老师嘴巴里去了,不然组长也不会是他,更可气的是上个星期三他上语文课的时候吃早餐,我记了他一个名字,他就叫星期五的值日班干记我的名字,还好,我福大命大,他忘记了这件事情,不过我可没忘,星期六上复习课时,我和班长坐一起,我和她还是有交情的,我让她星期一记杨的名字,她竟然答应了!
他还老是打人,我可受不了。一天下午他又霸占我的位置,我拿出一把尺,轻轻地划了一下他的手指,他连忙把手缩了回去,撇了我一眼。
我语文比他好,语文考试的时候就看我的,连作文都是抄我的,不过我现在可不会亲手收拾他了,我早明白了:杨杰在我面前凶得像老狼,在老师面前顺得像小羊。一次数学课上,老师问:5,6,7,题都做完了吗?我和杨杰都举了手可是杨杰他没有做完也举手,我就把这件事告诉了老师,老师狠狠的批评了他,看他的可怜相我真巴不得放鞭炮,他下课的时候还扇了我一巴掌,我爸妈都不打我,那里轮得到他打我。
唉!你们说说我这苦日子要到什么时候呀?
我们班上的“奇人”有很多,我的同桌就是其中的一个。他的“奇”,既表现在学习方面,也表现在精神品质方面。
他长着一头乌黑发亮的头发,时常有事没事的摇摇脑袋,或者用手整理整理刘海,使他的头发看起来更加散乱,也形成了他自己独特的风格。
他学习方面的“奇”表现在:上课不时转转头、和前后位同学说说小话,以致于每节课都被罚站。可能是习惯了吧,被叫起来时脸不红,心不乱,平静得很,依然我行我素的样子。平时他不怎么好好学习,临近考试,按照常理也该临时抱抱佛脚了。可是他,就像个没事人一样,好像考试与他无关。按照这种情况,考试成绩应该不怎么好才对,可是他的考试成绩照样能排到班级前十,老师也拿他没辙。
除了学习方面的“奇”,他表现出的精神品质也是一“奇”。
前几天的运动会,他本来信心满满,结果偏偏在训练时肌肉拉伤了。换做别人,早疼得呲牙咧嘴了,他却全当那条腿不是他的似的,运动会非要参加。班主任担心他的身体,申请比赛弃权了。没想到三级跳比赛的时候他竟然偷偷地跑去参赛了。看着他一瘸一拐地跳着,真不知是该为他坚强的精神加油,还是该为他的身体担忧好。
在人缘方面,他更是神通广大,朋友圈几乎遍布全校,上到初四下到初一,有什么消息都是第一时间知道。
他就是这么一个品学普通却浑身散发着“奇”的小伙子。
我的同桌是一个特别“奇葩”的人,他经常让我“哭笑不得”。
他的个头较高,平时总是一幅吊儿郎当的打扮。他留着一头黑亮的短发,略带些婴儿肥的面庞,还有白净细腻的皮肤,看上去十分可爱。他的眉心有一粒黑痣,这也是他的“招牌标志”。浓浓的眉毛下,是一双漆黑灵动的眼眸,仿佛蒙上了一层淡淡的水雾,犹如宝石般美丽。他有着挺翘的鼻头,红润的嘴唇,光看他的外貌,谁也不会联想到他是一个超级“二货”。
他的思维可以说是天马行空,和他聊天时,我常常要提心吊胆,说出的每一个字都要仔细斟酌,生怕自己一不小心就中了他的圈套。有一回,我正在写作业,他阴险地笑着问我:“我们来玩个游戏,怎么样?”“好。”我头也不抬,他这点“奸计”能骗到我?“游戏的规则是,”他顿了顿,接着说,“我说一个单词,你就按字母表的顺序说一个字母。我先说——pig!”“A(哎)!”我想也没想就脱口而出,话音刚落,我立马就后悔了——这不是变相承认我是猪嘛!刚想骂他,就听到他高亢的大笑声:“哇哈哈!终于整到你了!”我无奈地摇头,打那以后,我就再也不敢“说话不经过大脑了”。
他虽然总不正经,但成绩却出奇地好,在班上担任了班长一职,还是我的竞争对手。但我也要谢谢他,如果没有他,我就没有压力也没有动力;如果没有他,我的小学生涯也不会有这么多的欢乐!
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