1、论点
论点(需要证明什么),是正确、鲜明阐述作者观点的句子,是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点。
论点应该正确、鲜明、概括,是一个完整的判断句,绝不可模棱两可:
①正确性:论点的说服力根植于对客观事物的正确反映,而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确,如果论点本身不正确,甚至是荒谬的,再怎么论证也不能说服人。因此,论点正确是议论文的最起码的要求;②鲜明性:赞成什么、反对什么,要非常鲜明,千万不能模棱两可,含糊不清;③新颖性:论点应该尽可能新颖、深刻,能超出他人的见解,不是重复他人的老生常谈,也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈,应该尽可能独特、新颖。 论点的位置一般有四个:文题、开头、文章中间、结尾。但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时,开头的为论点,结尾处的是呼应论点。 有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句直接表述出来,需要读者自己去提取、概括。概括出的句子不应含有修辞等手法。
注意,反问句与比喻句不能作为论点,必须是陈述句。
2、论据
论据(用什么来证明)是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,分为事实论据和理论论据两种。
(1).事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致。(代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等)。事实论据又包括事例和数据。
(2).理论论据:作为论据的理论总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
使用论据的要求:①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时,必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性,代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的,因此,两者联系应该紧密一致。
3、论证
论证(怎样来证明)是用严密论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
一,议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。
1.立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。
表明自己的态度时,要注意以下三点:
①这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践,确实是自己所独有的正确的认识
和见解,或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意,增长知识,提高对事物的认识。
②必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的\'问题,结篇要归结到这一问题。在论证过程中,不能离题万里,任意发挥,或者任意变换论题。如果有几个分论点,每个分论点都要与中心论点有关联,要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强,论证必须紧扣中心,首尾一致。
③“立”往往建立在“破”的基础之上。在立论的过程中,需要提到一些错误的见解和主张,加以否定和辩驳,以增强说服力,使读者不会误解自己的观点。
2.驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法:反驳论点、反驳论据、反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的,因此驳倒了论据或论证,也就否定了论点,与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用,以加强反驳的力量和说服力。
①反驳论点,即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误,这是驳论中最常用的方法。 ②反驳论据,即揭示对方论据的错误,以达到推倒对方论点的目的;因为错误的论据必定得出错误的论点。
③反驳论证,即揭露对方在论证过程中的逻辑错误,如大前提、小前提与结论的矛盾,对方各论点之间的矛盾,论点与论据之间矛盾等等。
立论和驳论都是一种证明,无非一个是从正面证明其正确,而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。
二,论证的基本结构层次:三段论式的结构。提出问题(引论→分析问题(本论→解决问题(结论
常见的论证结构:a、总分式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构 三,论证方法有以下几种:
1.举例论证(例证法):列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;(作用:具体有力地论证了观点(中心论点或分论点),增强文章的说服力)
2.道理论证:用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(作用:有力地论证了观点(中心论点或分论点),增强文章的权威性和说服力)
3.对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;(作用:突出全面地论证观点(中心论点或分论点),让人印象深刻)
4.比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。(作用:生动形象地论证了观点(中心论点或分论点),使文章浅显易懂,易于理解和接受。此外,在驳论中,往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。)
5.引用论证(引证法):引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。(作用:【要具体分析】如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。)
6.归纳论证:也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
7.演绎论证:也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
8.类比论证:是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从特殊到特殊的论证方法。
9.因果论证:它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果,或以果证因,还可以因果互证。
分类
如果从文章内容的逻辑关系来分析,议论文具体的结构形式可分两大类:
纵式
逐层深入的论述结构
例1.“层层深入”式,先提出论点后,循序渐进的去论证,把道理逐渐展开,最后归纳总结。 例2.“正反论证”式:先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述。 横式
并列展开的论述结构
例如:
有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳; 有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。
有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。
总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。
常见结构
故事式开头
所谓故事式开头,就是开篇讲述一个引人入胜的小故事,用叙述性的语言,把情节表述清楚,然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。用故事开头,既丰富了文章内容,又能自然而然地引出观点,并能激发评卷老师的阅读兴趣。
运用故事开头的手法,需注意以下几点:
一、要精心选择故事,以利于观点的引出;
二、因为故事仅是一个由头,所以叙述不宜过细,篇幅不宜过长,能引出观点就行;
三、一个故事可以从多角度理解和诠释,在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面,使观点的引出水到渠成。
层进式结构
层进式结构也称递进式、层递式,就是按照逻辑关系,由浅入深,层层递进,纵向开掘的一种结构方式。层进式主要有两种类型:
一是将中心论点分成几个分论点时,这些分论点之间构成的是由浅入深、由简单到复杂的关系。层次间可用诸如“不仅??而且??”“??况且”等关联词语过渡。这种结构俗称“剥笋法”,一层一层地“剥壳”,最后显出其本质。
二是按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路安排论证结构,即按“是什么→为什么→怎么样”的顺序来写。这种论证结构的好处是层次清楚,逻辑严密,论证深刻。
运用层进式结构要注意以下几点:一、层进式的各个部分之间的关系要恰当,要符合人们的认知规律,不可随意颠倒;二、层进式各个部分之间的过渡要自然,要用一些过渡性词语承上启下;三、在按“是什么→为什么→怎么样”的顺序写作时,要明确回答各部分的内容。
点例法举例
所谓点例法举例,也叫排比论证法。就是运用排比的句式列举一组相似的论据,然后进行归纳议论分析。运用点例法举例,可以用较少的文字列举大量的例子,使例证全面而充分。此
外,由于运用了排比句式,大大增强了文章的气势、议论说理的力度、语言的表现力和感染力。
使用点例式分析,要注意三点:一、几个事例的叙述角度要一致,要能够论证共同的观点,但又各有各的精彩;二、叙述语言要简洁,一般一个例子不超过40字;三、要在例后进行一定的归纳分析,指出共性,揭示本质,从而有力地论证中心论点。
假设式分析
所谓假设式分析,也叫假设论证。就是针对前面所举的事例,从反面进行假设,进而得出一个与事实相反的结论,从而有力地论证中心论点。运用假设式分析,事例与假设分析可以明显分开,即先叙事再反面假设;有时也可采用夹叙夹议形式。此类分析法常常用“假设不??”“试想如果不??”,引出与所举事例相反的情况,进而展开论述。
深思式结尾
在文章结尾设置疑问或反问句,能使读者在读完本文之后,对自身或者现实生活进行思考,从而收到“言有尽而意无穷”的表达效果。
题型
1、论点(证明什么) 论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。 中心论点只有一个(统率分论点) ⑴明确: 分论点可以有N个(补充和证明中心论点)
⑵方法 ①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当) ③摘录法(只有分论点,而无中心论点)
B.分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山,提出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历后,归结出中心论点; ⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。
2、论据(用什么证明) ⑴论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。
⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。 ⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点; ⑸补充论据(要能证明论点)。
3、论证(怎样证明)
⑴论证方法 (须为四个字)
①举例论证(例证法) 事实论据 记叙
②道理论证(引证法和说理) 道理论据 议论
③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)
④比喻论证 比喻 在说明文中为打比方,散文中为比喻。
⑵分析论证过程:
① 论点是怎样提出的; ②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理); ③联系全文的结构,是否有总结。
⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解)
⑷分析论证的作用:证明该段的论点。
4、 议论文的结构 ⑴一般形式:①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。
早冬,寒意逼人,滴滴答答的雨水打湿了树梢,几片凌乱的枯叶纷纷落下。而我却不知为何心中如此躁动不安,就连那轻盈的枯叶也像石头一样,重重地落在地上,击打着我的心扉。多愁善感的我又触景生情,谁料我的眼眸竟又湿润了。
这落叶让我想起了一个人,一个几年不曾挂齿,却一直深入心扉的那个人。
他是我的祖父:一位慈祥,朴实而富有生活情趣的地道农名。他生前爱与我说笑,爱抚摸我的额头,也爱看着我静静地写作业。记得有一次,我在大厅背书,几位小弟弟和小妹妹们此刻正在卧室瓜分零食。我本无心与他们争,毕竟他们都叫我一声“姐”。可正当我徘徊不定时,爷爷向我递了一盒饼干。我与爷爷之间从来不说“谢”,因为足够亲密了我便冲他一笑。他迟疑了一会儿,拍了拍我的头,像是要宣布什么大事一样,一本正经地对我说:“你要好好学习,将来……”当时的我太顽皮,并没有往心里去,几个星期后才发现,那竟是他在用生命向我诉说着他的遗愿。
或许没有他的话也就没有今天的我。然而这样一位老人终究看着我一天天远飞,自己一天天老去……有时,他也不服气,人老心不老的他经常和左邻右舍谈论天气;国家发展等。周围的邻居爷爷经常到我家做客。然后,他们就会在小院门口的青石板旁坐着,就这样一直聊,直到夕阳披在他们肩上,他们便又离去。爷爷则站在门口向他们挥手。那段时光爷爷很快乐。
然而,上天总是不尽人意。谁会想到,他的朴实,他的勤劳竟将他送入死亡的深渊。
一个夜晚,爷爷和奶奶为了多赚点钱决定去扫马路。可仅仅过了一个小时,不行变降临了。随着一辆汽车飞驰而过,爷爷和他的勤劳一同在这人世间消失了。他生前不辍劳作,就连门口的小菜园也没有一处空地。
以前我怕来不及,我怕他会老去,我怕他不能亲眼看见我金榜提名——对不起!如今爷爷叶落归根,这片看似轻盈,实则重于千金,重于一切的落叶和爷爷一起落向他们的根;落向生命的尽头;落向我心中最温暖又最阴暗的地方。
也许,那一片片树叶,没有花儿的美丽,没有果实的丰硕,但它无私奉献的精神却深深打动了我。
春天,树叶悄悄地探出小脑袋。这些刚刚从枝上冒出的芽只有米粒大小,它们像一个个小小的精灵,在枝上跳舞。过些日子,小芽已经长成了真正的叶子了,翠绿翠绿的,在阳关下舞动着婀娜的舞姿。
随之,许多花蕾像变魔术似的钻出来啦,十分娇小。渐渐的,这些花都开放了,像一位位亭亭玉立的少女,争奇斗艳。望着满树的鲜花,还有谁会去欣赏那些毫不起眼的叶子呢?
夏天来临了,花儿谢了。这时,叶片开始疯长起来,很快变得枝繁叶茂,像一把翠绿的大伞。可是,这些树叶的使命远没有结束。
是的,树上长满了青涩的果子。这些果子,躺在它们的摇篮——树叶身上。这时的树叶,给予了每一个果子温暖的的怀抱,使它们能茁壮成长。
秋天,这个丰收的季节来了。这些果子变了,变得酸甜可口,香气袭人。农民伯伯看到了自己的收成,露出了久违的笑容。此时,人们正忙着收获果实,还有谁注意到了这曾经哺育过它们的树叶呢?
此时的树叶,像一位饱经风霜的老人,用尽了自己的力气,为花朵和果实奉献出了自己宝贵的青春,疲惫不堪。它从一长出来就开始对别人进行无私的奉献。现在,它的面色显得那么黄,却没有一个人去理它——谁会去理它呢?为什么人们只看到花儿的美丽,看到果实的丰硕,谁看到过树叶的无私?但它对这一切从不抱怨。
有谁注意过这些“老人”?它们提供的养分,帮助了花儿、果实。多么无私的生命啊!它就像我们的妈妈,它就像我们的老师,它就像所有爱我们的人,呵护着我们。
如果有一天,你看见了一片树叶,一定要把它捡起来,把它送会它的家——大树下。这是它生长的根源。你想知道为什么吗?我来告诉你,这是因为它曾经说过:“落红不是无情物,化作春泥更护花!”
秋天到了,树妈妈们高兴极了!因为她们结满了红果子。一阵风吹来,一片片落叶飘飘扬杨地落了下来,于是,故事开始了。
落叶飘到地上,过了一会,一只小松鼠跑了过来,抓起一颗松子就往回跑。落叶叫住它,问道:“亲爱的小松鼠,你能带我去美丽的大森林旅行吗?”小松鼠想了想,把松子放回树洞,说:“当然可以,快上来吧!”落叶听了,心里可开心了。一阵风吹过,它便飘到了小松鼠的背上。
它们跑呀跑,来到了一条宽阔的大河边,河里有一条可怕的大鳄鱼。小松鼠小心翼翼地问他:“大叔……你能……带我……过去吗?”“当然可以,上来吧,不过你可要坐稳呀!这条河的水可是很急的。”大鳄鱼张大了嘴巴,不紧不慢地说道。小松鼠和落叶不约而同地松了口气,它们没想到鳄鱼会帮他们。
就这样,它们又坐到了鳄鱼的背上。可游到半中央,一个大浪扑来,落叶和小松鼠一个跟头翻进了河里。它们在水里飘呀飘,竟飘进了大海,来到了一个陌生的小岛。它们躺在沙滩上,大口大口地喘着粗气,一只小虾跳了起来,看见落叶和小松鼠躺在那儿,问:“你们是谁呀?”小松鼠这才缓过神来,有气无力地说:“我们是来玩的,这是哪儿呀?”“这里是钓鱼岛!”小虾回答道。“啊?!钓鱼岛?是那个被日本人霸占的钓鱼岛吗?”“对,不过现在他们不敢来了,因为
聊着聊着,天上飘起了雪花,冬天要来了!松鼠看看天空,叹了口气:“哎——明年再见了。”说完,转眼就消失在树林中了。小虾摆摆尾巴,钻进了水里。只有那片落叶和那粒松子被埋到了雪里。
相信明年春天,这里一定会再次长出一颗大树,历险又会再次开始。
我也学着装了一回矫情,想了一次家.我真的以为这两个字和我张海蓉是永远不可能挂钩的.我还是回去了.
这样的天气似乎只会出现在秋天,这三月天,竟凉风阵阵,让人发麻.窗外的梧桐满树的花.没有叶,它开得如此寂寞.漫天的白花,像是给谁举行着盛大的葬礼.假使现在下一场雨,一定可以看见满地凋零.
我的爸爸,我的妈妈,我的弟弟.在家里,我就是老大,什么都顺着我,因为在他们眼里,我才是一个有见识的人.我有什么要求,就必须去办.他们的眼里,我就是真理.而我,好自私!
皮肤过敏,这张脸,狼狈不堪,我,狼狈不堪.狼狈得只剩下这个家.
久了不住家里,那张熟悉的床也对我不习惯了..睡不着.昨晚做了一个梦,很可怕的梦.梦见了好可怕的事.不过最后我还是明智地做出了选择.总算松了口气!没事的.
他们总是习惯在我背后守望,明知道我不会回头.总习惯站在凋零了的只剩残花败叶的梧桐树下目送我的离开.明知道我不会不舍得.
住在家里的日子,一年以内,屈指可数.
长大拉,终归是要离开家的.
眼看着早班车开了,不想去追.坐下一班吧!
我走,不带一丝眷恋.
我看见因迟到而在油菜地间奔跑的小孩,红领巾在风中飘舞着.
这原本也是属于我的.或许那里的某个孩子长大后也会像我这样.不,不要像我.
又要小心的过马路,因空气浑浊,尘土漫天飞舞而捂着鼻子,眯着眼睛前行.我模糊地看到了形形色色的人.他们都在忙碌于自己的生活,为着生活而劳碌.人生来都是不一样的.有一天,我也会因为生活而奔波,或者,面朝大海,奔向死亡.有一天,也因为生活太累而结婚,就这样一辈子了.好傻.
没有去上课.早上网吧没有多少人.我选择的一个靠窗的包厢.打开窗子,冷风挥舞着窗帘,今天的天空,如此苍茫...是灰色的.
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