读书笔记,它不重在于你写了多少篇,写的怎么样?关键是你是否在读书时善于做读书笔记呢?明确做读书笔记对你来说有什么意义?你的目标是什么?因此,我们在检查学生读书笔记的时候,不仅检查学生写了多少篇?更重要地是看学生读书笔记的内容,所表现出来的读书反思、读书方法、读书和读书目标等。
写读书笔记是训练阅读的好方法。
记忆,对于积累知识是重要的,但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力,他却勤动笔,写下了大量的读书笔记。俗话说:“最淡的墨水,也胜过最强的记忆。”所以,俄国文学家托尔斯泰要求自己:身边永远带着铅笔和笔记本,读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。
写读书笔记,对于深入理解、牢固掌握所学到的知识,对于积累学习资料,以备不时之需,很有必要。做读书笔记,方法是多样的,不同的`方法作用不同。
读书笔记不是把一本书的要点记下来就算。先记下这本书有多少篇,内容主要讲什么的。再记下其中的要点是什么,还要写出自己对这些要点的看法,写出自己的意见。还摘出其中精彩的话,说出自己的看法,最后提到改正书中文字的脱误。从“三读其辞而悲之”看,“三”字虚数,表示反复读。可见韩愈碰到其中精彩的话,不是看过就算,是要反复读的。这就是韩愈写的摘要的读书笔记。里面确实摘记了要点,但还要写出自己对这些要点的看法,包括表达出自己的感情。还要对全书的内容作概括的说明。那就不光把一本书读过就算,读后还要思考,从全书的内容到精彩的篇章,到精彩的话都要考虑,直到对书中的错字都不放过。从这里,我们既可以学习怎样写摘要的读书笔记,还可以学习他是怎样读书的。
记得五年级的一个早晨。我摇摇晃晃的来到东江源小学,听着清晨小鸟在枝头婉转的歌唱,若是在以前,我本应精神一振,但今天的我鸟儿的.歌声反而觉
得像个催眠曲,越发得想睡觉。唉,我心里一声哀叹。
要怪只能怪我昨天晚上没睡好
我迷迷糊糊上了楼,飘忽不定地走进“我的教室”,来到座位上,我放下沉重的书包,一屁股坐在了凳子上,扫视了一下四周,心里想:班里来了转学生吗?不管了,先睡一觉好了。
这觉睡得真不舒服,我突然意料到了什么,精神为之一振,瞌睡虫在此刻不见了踪影。看着这些人惊愕的目光,我羞红了脸,提起书包像老鼠见到猫一般迅速跑出了教室,回到楼梯口处时,我抬头看了看那里贴着的标签,“三楼!”我不禁脱口而出,我的教室在四楼啊!我的心如同小鹿般乱撞,心里真恨不得找个地缝钻进去。此刻,上课铃如魔鬼般地响了起来,个了我再一个致命的打击。我以迅雷不及之势冲到了班级门口,还好老师不在,我松了一口气,侥幸逃过了一劫。从那以后,我就再也不敢这么马虎大意了。
人生亦是如此,“走错门”有时是字面意思,有时意味着误入歧途,有时也意味着人生的转折。
我们应该慎重选择人生的大门,未来的路是艰辛、困难的,但是只要打开对的门勇敢往前走,你的人生才会更美好,即便是死去,你也没有任何遗憾,因为----你没有“走错门”。
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