蛹
初入初中,我是一只蛹。班级里高手如云,我是那么的不起眼,我躲在角落里,瑟瑟发抖,没有人知道我,关心我。我只有通过自己的努力,一鸣惊人,让老师和同学们都关注我。我相信自己可以做到这一点,更相信太阳一定会为我升起的。
裹茧的日子
在茧里的日子并不好受,茧里的'空气太闷了,有时会掉进学习的冰洞,有时陷入自责的漩涡,好在父母一直都在鼓励着我,让我有了超越自我的信心,我高高地挂在知识的枝头上,努力吸取知识的营养,每天都预习、复习,在学校努力学习,在别人休息的时候我还在孜孜不倦地读书。在第一次月考中,我发现太阳已经离我不远了。
破茧成蝶
终于,经过我的不懈努力,我成功了,太阳终于为我升起来了。那小小的茧已经包不住我的了,我要破茧成蝶,我小心的探出头来,茧外的空气真新鲜,绿草向我点头,花儿向我微笑,连天上的鸟儿都唱歌为我庆祝,我成功破茧,并成为一只美丽的蝴蝶,当我要张开翅膀飞翔时,我发现它是那么美丽,那么有力。老师和同学都不敢相信,这就是一直躲在角落里,一只小小的蛹,骄阳似火的太阳终于为我升起来了,这些天的努力没有白费,考出了连自己都惊讶的成绩,心中的太阳照着我、激励我并警告我不要骄傲,学习是灯,努力是油,要想灯亮必须加油,我虚心接受并继续努力奋斗着。
这就是我的故事,一个破茧成蝶,一个超越自我的故事。在这次蜕变过程中,让我学会了坚持,学会了只有努力就会成功的道理。
这便是我心中的故事,你的呢?
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。
陈老师二十多岁,中等身材,胖胖的,肤色白皙,看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是陈老师!
“怎么样,对这儿不习惯吗?”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,你上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!”陈老师微笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,陈老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,陈老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“陈老师,谢谢您!”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好,陈老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的'间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!
五年过去了,我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦,感谢您,老师!
她有一头乌黑的头发,一双不大而迷人的眼睛,一张小小的嘴巴,不高不矮的`个子,她是一盏明灯,暗暗给我们指引方向-——这就是我心中最美的老师:王老师。
我心中最美的老师这个位置,王老师是当之无愧的。她平易近人,虽然是班主任,却很少批评同学;她善解人意,即使是老师,也会站在我们的角度考虑;她知识渊博,即使什么都懂,却从不摆架子。
人们都把自己的老师比作蜡烛,园丁。这些比喻自然亲切,但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上,她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解,让大家心服口服;课间里,王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻,反语把我们逗得哈哈大笑;生活中,王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾,身为班长的我常常也会是束手无策。这时,王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品德》书,她不但会教我们文化知识,还会教我们如何做人,如何处事。
王老师,我心中最美的老师,您面对讲台,背靠黑板,将知识一点点的交给我们。真诚的对您说一声:“老师,您辛苦了!”
心中的那颗最亮的星,天使般美丽。
有一次,和姐姐去书城回来时,在一辆人群拥挤的大巴车里发生了这样一件“天使”之事。
那天天气非常热,我们在一辆人群拥挤的车里就更不用说了。站了好久,脚非常累,可就在这时,一位小女孩莫明其妙地用半只身子撞了我一下,我愤怒极了,心想:“我本来就全身酸痛的,你还无缘无故的撞我,真是没礼貌的!还不用说对不起。”她还拼命对我使眼色,让我感觉好像是在玩我,不知为什么我感到有点怪怪的感觉。但由于那时非常热,有点急躁就没理了。过了一下,姐姐小声的对我说:“小心你的包,”我非常紧张地望向我的包,发现拉链口被拉开了一些,我紧张地一直埋头看东西有没有丢,好险坏人没得逞。我一直巡视四周,看有没有可疑人物,当看到那个小女孩的时候,她又一直对着我使眼色,我突然涌出:小偷会不会是她的想法,因为她刚刚撞了我一下,于是我扫视了一番,当到了一个站的时候,她看着一个邋遢的年轻小伙下去了,松了一口气,走过来对我说:“对不起,刚才我看到那个人要偷你东西,所以我就撞了一下你,想引起你对包的注意和对我的注意,接着我又对你使眼色是,那个小偷一直在你旁边,”顿时我满脸通红,脸红耳赤,又说不出话来,我那时想:“啊,我把一个天使般的人物现象成一个小偷,还怀疑她,真不该。”我接着她的话说:“没关系,是我不好意思,刚才你撞我的时候,我心里还怪你,”她便微笑着便对我说:“呵呵,在那种又热又累的情况下人人都会感到急躁的。”我十分不好意思地笑了一下。接着我们一直在聊,聊到她到站……
她比我先下站,她下车了,还不忘跟我摇个手,接着就转头走了,我望着她远去地背影,感觉她是天使,有天使般纯洁善良的心灵,也有天使般美丽可人的背影,使我产生了对天使的慕念……
啊!她是天使,她就是我心中的天使……
在鱼儿心中,大海最美,因为大海的博大胸怀,包容、哺育着它;在小鸟心中,森林最美,因为森林的清新翠绿,是它们赖以生存的家园;在马儿心中,草原最美,因为草原的辽阔无垠,是它们自由驰骋的乐园;而在我们的心中,老师最美,尤其是我的语文老师——李泽梅老师,因为您的负责、宽容、严格,是我应用心去、学习的,您对我的付出、教导与信任,是我应铭记的。
您有着普普通通的长相,但却拥有一双极其明亮的眼睛,可以洞察每个学生的内心。然而最重要的,您有一颗热爱工作、热爱学生的心,正是因为着一颗炽热的心,因为许许多多闪着光的品质,使您成为了我心中的.最美教师。
您的负责,我看在眼里,记在心上。您从未耽误过一节语文课,从不带着情绪上课。在上课铃响之前,您总是精神抖擞的踏入班中。我知道您心中装着一块表,是您从未迟到过,那块表叫做“责任”。您所讲的语文课生动精彩,听您的课也是美的享受。您不拘束我们的想法,鼓励我们把心中所想的大声说出来,多思考、勤动脑。于是,我逐渐变得胆子大起来,不再拘束自己的想法。有关文章的感悟,您也从不评判谁对谁错,因为在这一方面没有绝对的对与错之分。“一百个读者眼中,有一百种《红楼梦》”,您希望我们成为那一百个读者中的一个,有自己的想法和看法,独树一帜,而不是千篇一律的感受,随波逐流。
感谢您,李老师,我心中的最美教师。可以当您的学生、接受您的教育,是我的荣幸。望您的优秀品质可以逐渐影响我成为和您一样平凡而伟大的人、朴素而美丽的人。临近教师节,祝愿您:教师节快乐、工作顺利、身体健康!
我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师,她高挑的身材,清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛,眼神中透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。
记得一年级刚开学,高老师任我们的班主任,那时我们对老师十分陌生,非常胆小,上课举手的同学几乎没有。我更是胆小,低着头一边想问题,一边担心着:会不会叫到我呀?“周烨能!”老师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,几乎快碰到桌子,脸红得像个苹果,但是“军令如山”,我还是慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时,老师不但没批评我,还亲切地对我说:“回答得很正确,声音再响亮些,不要紧张,就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指表扬了我!就是这课堂上的第一次,使我们感受到宽松的课堂氛围,以后都能积极地举手发言。
高老师,您讲的课,是那样的精彩,吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们,用您的知识浇灌着我们,您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!
高老师不但对我们和蔼、可亲,而且像我们的父母一样关心着我们。
有一次在体育课上,大家都玩得十分开心。突然,我们听到一阵叫声,大家都跑了过去,原来是孙宏宇摔倒了,摔得挺严重,额头触到了石头,破了2、3公分的一个口子,顿时鲜血淋淋。一些女同学被吓哭了,有一位同学火速去报告高老师,另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉,就小心翼翼地扶着他来到水龙头旁,正要拧开水龙头时,高老师三步并两步地赶到了,着急地说:“千万不要冲洗,水中有细菌,容易感染,快!快!我送你上医院!”然后果断地用手按住鲜血直流的伤口,把头抱在了自己的胸口。鲜血顿时在老师的胸口开了花。此时,孙宏宇再也控制不住激动的泪水,眼泪唰唰地流了下来。
是啊,刚才在摔疼的一爱间,他体现了男子汉坚强的一面,没掉一滴眼泪,而此时,缺少母爱的他被老师的真情和亲情包围着。更让他感动的是,在以后的日子里,高老师主动承担了送他上医院继续治疗的任务,直至伤口痊愈。
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