作文初中生活新感觉【一】
带着快乐与自豪，我回到了故乡。我打算用自己的知识换来财富，办英语补习班，实现自己的人生价值，来充实这个暑假。妈妈和爸爸都很支持我，给我以精神和物资上的很大支持，我深受感动，下决心一定要争气，做好这件事情。
我先来到咏豪叔家里。他热情极了，给我倒水，切瓜。我问他家里学生的情况，他说有七八个学生。我兴奋不已，信心大增。于是，我和他骑上车子，顶着烈日，去核实情况。到第一家，人家已经吃着午饭。我们走进去，已是汗流浃背。那位同学的妈妈很热情，她让我们坐下慢慢说。我挖空心思，费劲口舌的说了半个小时，但他们连个态度也没有，只给了一句“让我们考虑考虑”。我心里很不是滋味，在长葛的时候，我一说，家长和学生就都同意了，而现在却。我带着份失望和沮丧来到第二家。这家家长不在，只有学生，我们问他学不学，他以还想玩的理由回绝了我们，我倍感失望。来到第三家的时候，这家的学生干脆直截了当，说什么也不去，而家长说让姐姐辅导就行，我失望了。关于以后几家，不是不在家，就是不想学，或者是自己学，要么就是太贵。五花八门的理由拒绝了我们。我稍有些悲哀，我们空手而归。妈妈安慰我不要灰心和沮丧，下午可以再问，说不定人就够了。我坐在那里想来想去，弄不明白这些家长为什么拒绝，那些同学又为什么不学呢？是太贵了？不是吧，才五十块钱，长葛最低都二百。是太远？也不是吧，才不到一里路。我怎么也搞不明白。经过长期思考，我总结得出，有两大原因，一是经济上的限制，二是个人主观上的落后。哎，这样下去，他们的孩子迟早要吃亏的。也不能怪他们，只能怪经济不发达，收入太低，才导致了大多数人干什么事都以利益为根本，而不顾后果，他们都钻进了钱眼里，成了金钱的奴仆。
下午两点，我和咏豪叔带着最后一丝自信，又去找人。和上午一样，那些家长和学生都拒绝了我们，我这下子彻底失望了。我鄙视那些家长和学生，我恨当今落后的农村。
我回到奶奶家，妈妈也走了，我的内心有些伤心。本打算在院子里看书，不到五分钟，我的腿和其他部位被蚊子叮的全是疙瘩。又要进屋，屋里却刚打完药，不能进。这时，我非常失落。没办法，只好先在西屋，但屋里到处是灰尘，我拖着两条像灌了铅的腿踱来踱去。我站在窗前，当时有一种说不出的感觉，只感觉到两行热泪顺着脸颊流了下来。我是被失败打败了？还是被困难吓倒了？是想家了？还是想亲人了？当时我的内心乱极了，不知道在想些什么。我又想起<<男人哭吧不是罪>>这首歌，泪水越涌越多。想起我的新自行车不到一个月就丢了，想起今天的一切，想起长葛的条件，想起爸爸妈妈，我的泪水不断涌来，滴湿了地面。我闭上眼，回想着一切伤心和委屈。我似乎看到我拿着粉笔孜孜不倦得教着同学们英语；我似乎看到我坐在长葛家里的空调屋里，玩着电脑；我似乎看到我和长葛的伙伴在打篮球，我高兴得笑着，奔跑着。当我睁开朦胧的双眼，我意识到这都是我的幻想。但是，现时是严酷无情的，那些只是海市蜃楼罢了。我擦干眼泪，对天大笑，大喊道：我不会向你低头，我是男子汉，我会成功的。
第二天早上，我面对崭新的太阳，信心百倍，我相信自己，我要向困难挑战。这时，我似乎想起《华南虎》一课，我似乎更加深刻得体回到它的寓意。我再次来到那些同学家门前，跨进大门，又一次劝说。但是，结果仍和昨天一样，我灰心了，连一丝希望也没有了。回到家，我进了西屋。这次我没有哭，我默默的站着。老师说过，人最伤心的时候，就什么也不说了，也不会哭，而是保持沉默。我深感老天不公，为什么我付出那么多，却没有一点点回报呢？从那一刻起，我变的很堕落，我也成了庸俗大众中的一员。我一下午没有出门，把自己锁在电视机前消磨时间。
到了晚上，天很热，我躺在床上翻来覆去，就是睡不着，热的不得了，我说要扇电扇，爷爷不让，说是太费电。我火冒三丈。由于客观原因，我的主观也发生了变化，我受不了压力，最终选择了放弃，我蒙头大睡，想忘掉一切。
第三天，爸爸妈妈回来了，我决定离开，回长葛去。我深感自己的脆弱，内心指责自己为什么面对困难就低头，受不了家里的条件。我心里明白，我现在唯一能做的，就是好好学习，长大出人头地，才会有好日子过，不然就得受罪。临走前奶奶送我到村头，只见她两眼泪花花。看到奶奶满脸的皱纹，满头的白发，慈祥的面孔，我不禁潸然泪下。“到那好好学习，听***你爸的话，别忘记我这个老婆子，啊。”奶奶说。“我知道了奶奶。”我哭着说，“你也要保重身体呀。”汽车缓缓的开动了，奶奶也越来越小，最终消失在地平线上。
回到家，第一感觉就是舒服。我忘不了这次回家，也忘不了奶奶，忘不了那些学生和家长。我下定决心，变压力为动力，好好学习，五年后考上清华或北大，为家长。老师和我争光，做祖国的有用人才。
作文初中生活新感觉【二】
提起作文，学生都说难。难在何处?难在没什么可写。于是一些学生开始为完任务而编造作文，东拼西凑，作文成了“假话、假感想、假故事大全”。以致于高考竟有那么多考生不惜杜撰父母亲离婚乃至亡故的“逆境”故事，以表现自己“战胜脆弱”“追求坚韧”的品质的作文，就不足为奇了。
之所以出现这种情况，与学生不注意观察、不留心生活是分不开的。世界是丰富多彩的，生活是千姿百态的。在大自然的怀抱里，孩子们认识了形形色色的事物，并找到各种事物之间的联系，从而加深对这个大千世界的理解。只有仔细观察，深入思考，才能将这个纷扰的世界看得“清清楚楚，明明白白，真真切切”，才能把握作文成功的奥秘。一位名师说过：“其实，空山鸟鸣，础润月晕，雨打窗棂，八面来风，一叶，一瓣，一笑，一缕，一思考，一闪念，都可以入诗入画入文，关键在于有无自我的心意在里头，又无自我的个性在上面，又无自我活生生的思考在深层。”作文离不开生活，离不开对生活的关注、思考、观察、提炼。大凡成功的作文，都离不开对生活的锤炼，创作的灵感都源于生活中一点一滴的。因此，培养学生的观察能力，让学生学会观察身边的事物，是至关重要的，也是解决学生“写什么”的一个重要的途径。作家叶圣陶在《拿起笔来之前》一文中指出：“在实际生活里养成精密观察和仔细认识的习惯……对于写文章太有用处了。”既然观察生活是写作的起点，那么如何观察生活呢?笔者以为应从以下几方面着手：
一、掌握观察的方法。观察是持久的知觉活动。事物是丰富多彩的，也是瞬息万变的。观察生活，不能只看生活的表象，而要深入细致、多角度、多层次的观察。我国著名的国画大师齐白石为了画好虾，专门养了一盆虾，非常认真地观察虾在静止、活动时的情景，如觅食时钳的舞动姿势，嬉戏悠闲自得的样子……所以，他画出来的虾活灵活现，栩栩如生，很有神韵。再比如著名作家老舍《小麻雀》中的一个片断：
雨后，院里来了一只小麻雀，刚张全了羽毛。在院里跳来跳去，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或从花盆沿上飞下来。看它飞了两三次，我发现它并不能飞得再高一些，它的左翅有几根长翎拧在一起，有一根特别长，似乎要脱落下来。我试着往前凑，它跳一跳，可又停住，看着我，小黑豆似的眼睛带着想亲近我又不完全信任我的神情。我想，这一定是一只养熟的鸟，也许很小便被养在笼里，所以并不十分怕人。可是它的左翎也许是被主人或别的孩子们给扯坏了，所以它爱人，又不完全信任人。
看，他观察得多仔细呀，完全把麻雀的神韵写出来了。“几根长翎拧在一起”，“ 小黑豆似的眼睛”，表现出来的是一幅失魂落魄、惊慌无助的神情，给人的印象是一只让人爱怜的小动物，黑豆似的大眼睛睁在人们心中，令人难忘。
留心生活，细心观察，方法很重要。不仅借助于看，而且要调动其他感觉器官，多方位、多层次的观察，看到事物的细微之处，看到事物之间的细小差别，看清事物的变化，看到事物不同的特征。这样，才能写出事物的神韵，攫住读者的心灵。
二、广泛接触生活，将无意观察变为有意观察。作文是一种个性化很强的心智活动，应该融进写作者对生活的理解和体验，感悟和思考。就是同一个事物，在不同的作者笔下也往往会有不同的感受和表现方法。著名作家叶圣陶说过：“人生本就怀着情感的核的，果能好好培养，自然会抽芽舒叶，开出茂美的花，结出丰实的果。”由于学生对日常生活有着切实的感受，有着深邃的审美思辨与审美感悟，这样写出的文章才会情感浓郁，细腻委婉，有撼人的张力。如一位考生写了《两位母亲》，写“我”有两位母亲，两位崇高而伟大的母亲：生母和后母。然而，高考的档案表上只允许填写一个。“我不放弃生母，是她给了我生命，给了我做人的权利。她虽和爸爸离婚了，没有生活来源，仅靠不定期作生意糊口，但我每次去时她总是倾其所有。”“我”又不能不填后娘，她实在对“我”和弟弟太好了，一次，“我”摔伤了，“她用毛巾浸上热水为我敷筋鼓起来的地方。我亲眼看见她的双手烫起了水泡……”这双份的母爱摆在“我”面前，“但又必须选出一位来，我只觉得这选择很难很难。”此文将浓浓的情愫化为平实质朴的叙述，流泻着生命的真切体验，承载着浓郁的人间真情。
中学生可以接触的生活面是五彩斑斓的，学生理应融入时代，走进生活，感悟生活的方方面面，如校园生活，一节课，一次演讲，一场风波，一次误会，一次冲突;如个人生活 ，写自己的喜怒哀乐，缺点或优长，失落和成功;如家庭生活，父母的勤奋、善良、生活境遇，生存困惑，父母与子女之间的代沟;如社会生活，印巴冲突，台海局势，神七升空，西部开发，反腐倡廉等。这些生活的层面都有可能进入学生的视野，让其自由创作，心意所向，笔端流淌的是充满灵性的歌，抒发的是自然纯朴的心曲，让其把花季雨季最迷人的瞬间浓缩在文章里。
三、养成留心生活，细心观察的习惯。观察习惯的养成，决非易事。时刻关注，主动观察，而非被动了解。如果没有养成留心生活，细心观察的好习惯，即使写作的事物是熟悉的，也很难写出事物的特点，更不用说写得有趣、写得精彩了。因为观察对象本身不是我们的写作目的，展现其背后的与人性、人情相通的东西才是我们的主题，即要把微小、寻常、不起眼的事物写出灵性，写出神韵，写出味道。例如“花”是我们最熟悉的事物，但要把它细致入微的表现出来，就要花一番细致观察的功夫，请看著名作家宗璞笔下的《紫藤萝瀑布》：
片断一：
每一朵盛开的花，都像张满了风的小小的'帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
这段文字，通过联想和想象，用大的事物作比，把一朵盛开的花描写得异常灿烂。“盛开的花”像“帆”，花托像“尖底的舱”，整朵花又像一个“忍俊不禁的笑容”，这样一比，就把花放大了，读来眼前就出现了朵朵鲜花张着帆微笑着远航的情景。
片断二：
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。
一串小小的花，通过“挨”、“ 接”、“ 推”、“ 挤”、“ 笑”、“ 嚷嚷”等动作描写，在读者面前就变成了一群活泼的孩子。作者之所以能将小事物写得如此有灵性，有人情美，就是得益于作者长期细致的观察。
留心生活，细心观察，就不愁写作文，反而会在写作中发展自己的情感和治理，净化灵魂，提升素质。
作文初中生活新感觉【三】
这就是我，一个普通的小学生，观看了《形势教育大课堂之生活新变化》后的由衷感想。
片中，向我们展示了一个繁荣昌盛，却又实实在在真真切切的生活乐章。
说起变化，我们中国的科技不得不提。而我国的科技发展也是惊人的。就从1997年~2007年仅仅十年的光阴，我国就分别于1997年4月1日、1998年10月1日、2000年10月21日、2004年4月18日、2007年4月18日，实行了6次列车大提速，铁路也一刻不停地向四面八方升延。目前，中国铁路通车里程就达到7.7万公里,位居世界第三呢。而且也于2006年7月1日穿越了昆仑山的`岩石和坚冰，一直通往拉萨，实现了中国百年的梦想。铁路，真的像一条中国巨龙，飞跃了艰难，征服了讽刺，扫清了蔑视、耻辱。中国人，就这样在生活中突破，创新。
中华雄狮，一声震天吼！
也许，科技离老百姓有点远。我们也学着老太太们拉拉家常吧。从基本的柴米油盐算起。这消费嘛，当然是不用说，人们早已奔了“小康”。从以前的“温饱型”变为“享受型”。普通的老百姓们也能通过互联网看世界了。也能有精神享受了。
看到这里，我的思绪也随着屏幕飘到了社会上。
可不是，科技其实也在悄悄潜入了生活。以前，从北京到江苏可能是天涯海角，而现在，在火车上舒舒服服打个盹就到天安门。
欣喜，在于发展。
互联网真是神奇，它让人透过一个窗口，就可以看到世界每一个角落。即使你在再偏僻的地方，也可以一会儿去领略长城的宏伟气势，一会儿去参观埃及金字塔；你可以去攀登日本富士山，还可以在美国的唐人街上漫步……
哪怕你是一个“面朝黄土背朝天”的乡野之人，也得变成周游世界的“麦哲伦”，成为一个旅行家。
欣喜，在于享受。
欣喜，欣喜，还欣喜。
中国13亿同胞，正乘着一条巨龙，在母亲大地上盘旋，飞速盘旋。每一个人都斗志满腔，都信心十足，每一个都在生活着条路上，一步一个脚印，一滴汗水，脚踏实地的，在向前新的迈进，迈进。我希望我能成为其中一员，为中国做贡献，也为自己的生活增一点苦乐。
提速，提的岂止是速度？
作文初中生活新感觉【四】
来到新的教室，迎接我的是一位新的老师，他就是我的新班主任——钱老师。短短两三天的接触，我个人认为钱老师是一个十分幽默的人，他时不时说几句比较逗的`话语，惹得我们捧腹大笑。但有时他又是一个比较严肃的人，尤其是在批评不认真听课的同学的时候。虽然我还没见过钱老师发火的样子，但是从他的表情来看，一定是非常厉害的。不过，说实话小学生 你也可以投稿，我还是有点喜欢上钱老师了，我觉得他应该是比较让人容易接近的。
新学期，新老师，自然也有新同学。因为重新分班，我和几个要好的朋友分开了，心里真有点不舍。可是，以前三年级和我同班的同学现在又有好几个和我再次同班了，真可谓是悲喜交加。在这个陌生的集体里，我感到有些孤独，有些失落。但是，我一定不会让这种情况延续下去的，我一定要认识更多的朋友，要和同学多多交流，和同学互帮互助，让自己的课余生活更加精彩。
在五年级里，我一定要更加努力，取他人之长补己之短，积极进取，为自己写下一页动人的新篇章
