精练大气的作文【一】
空气里的污染物可能一时泛滥成灾，但是大气清新剂总能把它们清理干净。这些空气中的清洁工就是来自太阳的紫外线。研究人员正在考虑如何利用太阳能量清洁我们的大气。
地球的低层大气(对流层的活动能实现自我清洁的机制，清除氧化氮、甲烷、一氧化碳。紫外线辐射扯裂了臭氧的分子结构，制造出氧原子，氧原子随后就会与水发生反应，产生出有清洁作用的氢氧自由基(也就是OH。氢氧自由基非常活跃，很快就能与大气能量气体发生反应，例如，它们可以迅速把空气中的污染物一氧化碳转化为二氧化碳。
这项研究以德国南部H·berg气象站的观测为基础，研究发现每年大气中的氢氧自由基含量都没有太大的变化。OH水平没有一个长期的变化趋势 ，研究人员写道。看来，每年都有不少余下的大气清洁剂。但是也有另外一个消息，报告的合著者、Jülich研究中心的F· Rohrer认为，从另一个角度来看， 观测也说明，大气化学家还没能充分理解我们大气中这些氢氧自由基产生、消亡之间的复杂反应。
虽然氢氧自由基因为消灭污染物而减少，Rohrer说，但是也有些相同的分子能帮助它们再生。这是个异常复杂的系统。化学反应都是相互联系的，会产生一系列连锁反应。我们试着了解其中发生的每一个反应，然后把它们结合起来，统一在一个模型中，看看最后这个系统的OH水平有什么变化。
出乎研究人员的预想，他们发现，大气中氢氧基的含量只是取决于一个特定波段的紫外线的密度(也就是UVB，波长在280至315nm之间。我们拿到结果的时候，简直没有人相信这是真的，Rohrer说，这个化学反应系统中，肯定发生了什么调节过程，才能把其他所有因素排除在外。
只要对UVB辐射做个简单的.测试，就能预报OH的浓度。这个数据比现在这些复杂的大气模型精准得多，后者还要考虑温度、臭氧含量和污染程度等等因素。从观测看来，很明显，我们还没有找到恰当的理论来解释低层大气中的氧化物。加州理工学院的一位大气化学家P· Wennberg说。
但是，研究人员已经简化了测量氢氧自由基水平的方法。现在，我们可以在UVB辐射测量的基础上，确立一个OH指数。这样，研究人员就能更轻松地观测大气清洁剂含量的长期走势。
以后，自由基浓度会发生什么变化?瑞士联邦技术学院的一位大气科学家M· Wild写道，这当然要看地球臭氧保护层的状况。根据《自然》最近的报道，过去十年中，臭氧层的水平有所下降，多亏破坏臭氧层的污染物不断减少，最近又有了回升的趋势。现在，我们大气清洁的机制还在正常工作;不过，如果臭氧层持续变薄，那氢氧自由基的水平就可能起变化。(《环球科学》
5.下列对氢氧自由基的理解，不正确的一项是
A.氢氧自由基是由 紫外线辐射扯裂臭氧的分子结构制造出的氧原子和水发生反应而产生的，它 是大气清洁剂。
B.氢氧自由基水平目前没有发现长期变化的趋势，其在大气中的含量每年都没有太大的变化，每年都有不少余下的大气清洁剂。
C.氢氧自由基会因为消灭污染物而减少，但是也能再生，大气化学家已经研究清楚其产生和消亡之间的复杂反应。
D.氢氧自由基非常活跃，很快就能与大气能量气体发生反应，可以起到迅速清洁大气的作用。
6.以下理解不符合原文意思的一项是
A.为了测量氢氧自由基含量水平及变化，科学家们试着建立了复杂的大气模型，相对而言，这个模型因为要考虑的因素较多以及对低层大气氧化物的认识有限而不
够精准。
B.目前，研究人员简化了测量氢氧自由基水平的方法，即在UVB辐射测量的基础上，确立一个OH指数，这样观测大气清洁剂含量的长期走势就更加轻松了。
C.因为不能了解化学反应系统中所发生的调节过程，所以很多科学家对大气中氢氧自由基的含量只取决于一个特定波段的紫外线的密度这一结果简直无法相信。
D.地球的低层大气的活动具有实现自我清洁的机制，这是因为氢氧自由基能和氧化氮、甲烷、二氧化碳这些能量气体发生反应，从而完成空气中污染物的转化。
7.根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是
A.科学家在UVB辐射测量的基础上，确立了OH指数，使其能更轻松地观测大气清洁剂含量的长期走势;将来人类也可能预报大气的清洁度。
B.过去十年中，臭氧层的水平有所下降，最近又有了回升的趋势，不过，如果臭氧层持续变薄，那氢氧自由基的水平就可能发生变化。
C.空气污染物可能泛滥成灾，但是大气清新剂总能把它们清理干净，因为起清洁作用的氢氧自由基与紫外线辐射紧密相关，所以只要有太阳，空气污染问题就能解决。
D.氢氧自由基在消耗过程中的再生是一个异常复杂的系统，其中的化学反应都是相互联系的，会产生一系列连锁反应。
参考答案：
5.C(大气化学家已经搞清楚它的产生和消亡之间的复杂反应错误，原文大气化
学家还没能充分理解我们大气中这些氢氧自由基产生、消亡之间的复杂反应。
6.D(二氧化碳应是一氧化碳
7.C(根据原文最后一段，氢氧自由基与臭氧的浓度也紧密相关。
精练大气的作文【二】
大气是指围绕地球的空气包层。与海洋、陆地共同构成地球体系。从环境学角度上看，与水体、地表（及地内坚固物体）分别称为气圈、水圈、岩石圈；彼此有着较强的相互作用，大气是地球体系中动量、热量与物质循环的关键。
大气层随地球系的演变而经历了不同的大气演化阶段，生命圈出现使大气从还原性变化成为现代的氧化大气，它又对生态活动起着关键影响。大气总质量约为5.3X1018kg约占地球总质量的百万分之一。低层大气以氮、氧为主，有少量惰性气体，以及水汽、臭氧、二氧化碳、其它痕量气体和悬浮的固体、液体颗粒物，这些物质的浓度与大气污染状况有关。大气的海平面平均气压为1013.30hPa，气温为288.15K，密度为1.225kg·m－3。大气密度随着距离地面高度的增加而呈指数下降并逐渐趋于稀薄，其向行星际空间过渡且无明确的上界，一股将大气上界定为距地面1000km处。这也是极光出现的最大高度。
大气跟随地球运动，也受日、月引力潮汐作用。作为地球主要能源的太阳辐射经过大气层传输到地面，大气层对地球辐射平衡起着关键作用。低层大气由于地面非均匀加热，形成了各种不同性质和尺度的'空气团；它们的运动形成了各种尺度的天气过程，伴随队各种天气现象（诸如云、降水、雷电、大风等），并有冷热、于湿周期的气候变化。大气的温度、压强、密度、成份等状况，决定了在其中传播的流体的、声学的、电磁的波动的传输特征。
在垂直方向上，大气有各种不同的分层立法：按温度随高度分布特征，可分为对流层、平流层、中间层、热层、外层；按大气成分的均匀性，可分为均质层和非均质层；按气体的电离状况与受地磁作用，可分为中性层、电高层和阐层。
精练大气的作文【三】
您好，我一直在竭力地保护您，可居住在您身上的人类却一直在伤害我，我现在已经伤痕累累，保护您我就有些力不从心了。
您知道的，如果没有我，来自太空的陨石会像超级炮弹一样将地面的一切毁灭。因为有了我，绝大部分陨石尚未落在您身体上就已经焚化消失。由此所产生的细微粉尘会使直射的太阳光受到一定程度的散射，这可以使天空呈现明亮美丽的蔚蓝色，而且还可以使您面上的光照变得柔和均匀，使人类获得均衡的视觉。否则，在强烈的直射阳光下，明暗对比将过分强烈，难以形成清晰的.视像。
另外，我的电离层和臭氧层对来自太空的滇池波有良好的屏蔽作用，可以保护人类和其他生物不受过量的电磁波危害。可是因为人类过量使用氟利昂，导致南极上空出现了一个大洞，我对您的保护正在减弱。
我看到您身上大片的森林被砍伐，成群的高楼挺拔而起，绿色正一点点从您身体上消失，一股股浓烟从您身体内冒出。这让我不禁怀念以前那山清水秀、明眸皓齿、纯净美丽的您，那时，小朋友可以去山上采蘑菇，去河里捞鱼虾，去田里捉泥鳅……，那是多么美的一幅图画呀！
请您赶快想办法唤醒人类吧，我已经疲惫不堪了，救救我，救救您自己，救救人类吧！
祝安康！
爱您的大气层
2014.3.10
精练大气的作文【四】
毕业前，我把旧书拿出来整理，看到一本本装订好的学习单，从字迹中，我看到自己六年来的变化，感觉是那么模糊，又好像似曾相识，让我不知不觉的跌进了记亿的深渊。
因为妈妈的关系，刚入学的我，对学校一点也不陌生，但是样子像极了木头人，下课时间就做在教室，哪里也不敢去。二年级的我已经知道下课先去上厕所，在去荡秋千，但是偶而会玩到四下无人，才知道要回教室。
三年级是加入武术队的第二年，在懵懂的情况，参加几次比赛和表演都得到大家的肯定，更提升了我对武术的热爱。四年级的时候，因为同学的妈妈很会做点心，所以我学到很多制作点心的方法，也品尝到“铜锣烧”、“姜饼屋”的美味等等，至今心中还浮现一道道香喷喷的甜点，让我不禁想流口水。
分班后的五年级是再次面临另一种心情的开始，因为这时的我们好像长大的更多，已经是学校的高年级。印象最深刻的是运动会的大队接力，在我们同心协力的合作 下，打进了强敌环伺的绝赛，最后夺得冠军。升上六年级后，我也成熟了不少，已经懂得做读书计划的重要性，凡事都能在自己规定的时间内完成。最近刚结束的园游会，是六年来最后一次，也是最精采的活动。那一天，大家在叫卖声、欢笑声及喧哗声，让心中的情绪“HIGH”到最高点。
六年即将过去了，虽然心里有百般不舍，但是现在回想起来，在这些日子里，我学会了适应新的环境，也学到了如何过团体生活，更知道如何关心週遭的人事物，也能适时的原谅别人。最后我将带着六年的“学习财富”及满满的祝福，展翅高飞。
精练大气的作文【五】
现在，已经是2015年的12月份了。屈指一算，来到初中已经有三个月了，离别小学已有半年了。今天，我忍不住翻出“珍藏屋”里的小学毕业纪念册和同学录，看了看，眼泪直在眼睛里打转……
翻开纪念册第一页，我看到了小学的老师，他们微笑着，我便觉得他们那么美，那没帅!随后，翻开了我们班的那一页。我们班57名同学都微笑着，但他们心里，可能谁也不想和三年的同学、朋友分别吧!这是，我看到了我的好朋友，也是我的好姐妹，我们三站在一起，笑着，表面很轻松，心里谁又不好受。不知怎么，我想起了放假那天，也就是我们离别的日子，那天早上考完试，我的一个好姐妹送了我一张卡纸，上面写着：“我的好朋友，今天我们即将离别，请不要难过，今天的离别是为了以后的相聚!我相信，等到了中学，我们依然会见面，我们依然做最好的姐妹。如果幸运，我们还能做三年的同学。我希望你好好学习，不辜负大家对你的期望。在我心里，你永远是我的好妹妹!你要永远记住我。你的同学及朋友：×××。”那时我在睡午觉时看，看了以后，我的泪水快把枕头给浸湿了，我当时特别感动，我感觉我交对朋友了!之后，我也写了一张卡给她：“我的好姐姐，谢谢你在这三年里对我的照顾，虽说是在学校，但只要我有困难，你总是第一个伸出援助的手，把我从深渊解救出来。我也相信，我两还会再见面，还做姐妹!”就这样，我们不情愿的分别了。放假第二天，我们同学组织同学聚会，但我却没看到好朋友的身影，我很失落，但我那天很开心，因为那天我得到了很多惊喜!
看完纪念册，我翻开了记录着同学们爱好等等很多东西。我特别注意的是同学们对我的看法和留言，看了以后，我依然是满满的感动，有的同学说，你很萌;有的同学说，你很可爱;还有的同学说，你是一个学习不一般的女子……同学们给我的留言也很多，希望你好好学习;以后我们我依然做姐妹;我不能忘记你，你也不能忘记我哟……我也非常感动!
记得在我生日那天，我收到了很多来自朋友，同学的问候，一句句“生日快乐”又让我眼泪哗哗直流，都过去那么久了，同学们依然记得我的生日，给我送上祝福。这件事我一定牢牢记在心上!
虽然现在我已经是个初中生了，已经离别小学了，但我依然是小学时那个活泼的我。小学六年，深深记忆在我脑海里，永远也无法抹去，就让这六年的时光，成为我的美好的回忆吧!
精练大气的作文【六】
地球被一层薄毯似的气体包裹着，称为大气层。它使地球不受太阳强烈光线和太空不利条件的'损害。大气层分为五层，边缘与太空连接。这些大气层可以保持生命赖以生存的空气和水蒸气，也形成了天气和气候。地球的大气层其实只是地球外围的薄薄气层。如果将地球比作橘子，那么大气层就像是薄薄的橘子皮。
大气层分五层，它的作用分别是：
散逸层：9000千米（560英里）以上的范围。宇宙飞船进入太空前的最后一层稀薄大气。
热层：80～450千米（50～280英里）处。温度达20xx°C（3632°F）．也称电离层，带电空气粒子可以反射无线电波．
中间层：50～80千米（30～50英里）处．流星燃烧坠落．
平流层：20～50千米（12～30英里）处．温度从-60°C（-70°F）至冰点（顶层）．平静的气层，适于飞机飞行．含臭氧层，能保护我们不受太阳有害光的危害．
对流层：可至地表上方20千米（12英里）处．天气层，雨云在此形成．对流层所含气体占大气总质量的75％．人类只有在对流层中才能生存和正常呼吸．
从大气层的作用看，假如没有大气层，就没有了动物和人类赖以生存的氧气和水蒸气，也无法形成天气和气候，人类也就失去了生存的环境而不复存在．
因此，保护大气层成了人类的责任和义务，人类只有人人都具备一颗保护大气层的心，并把心付诸与行动，才能使我们的地球万
古长青，使地球上所有的生命安谧地栖息．
