上周六你的活动英语作文【一】
这样的教学方式学生特别喜欢，因为学生不再像以前那样被动地听和记，学习环境活跃而轻松，学生之间、师生之间的交流和互动大大增强，锻炼了学生的听说读写的能力，而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性，从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”，活动式小学英语教学课堂就做到了这一点，把学到的英语知识和技能运用到活动中去，达到了活学活用的教学目的。另外，活动式教学方式更有利于培养学生的自信，运用英语来做一些力所能及的事情，取得一点儿小成绩，从而进一步提升学习兴趣。在活动中，学生一定得与不同的人交往，这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的'能力，培养了其合作能力。
上周六你的活动英语作文【二】
活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景，创造一种真实的英语环境，充分利用多种教学资源，如图片、教具、多媒体等，采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式，以活动贯穿授课的始终，为学生提供充足的语言实践，让全体学生都参与进来，大胆地表达自己的所见、所思、所想，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
上周六你的活动英语作文【三】
但是世界上并不存在完美的说法，屋子里传来了打“牌九”的嘈杂声。依晰可以听出有人喊“下注的快点下注!”有人在借钱“翻本”，有人讨债还钱，有人把烟头摁熄,不耐烦地催促某人出牌......鱼龙混杂的声音划破原本宁静的`中午，窗前写作业的小学声气得把手中的笔摔在地上，其中，也有一个个不为人知的家庭慢慢支离破碎：女的死死捏住存折，男的动手打妻子，企图把她手中的存折一把夺过来，小男孩死死抱住父亲的裤脚，老人在一旁流着浑浊的眼泪，有一口没一口地抽烟，叹息声，火药味在天花板下蔓延......
走进那见小平房，每个赌博者的眼中分明写着玩世不恭和司空见惯;有的眼睛红红的，别以为他在惭愧，其实他输得眼睛冒血丝而已，就像一只发疯的狮子;有的眼神里写满了贪婪，眼珠子快给溜出来了;有的带着黑眼圈，蓬头盖面的，不知道的还以为是从动物园逃出来的熊猫呢，肯定又该在小平房里面“浴血奋战”了几十个小时吧......
看到桌面上花花绿绿的钞票，我有点漠视以对，因为这里面又该表明有多少个家庭又要支离破碎了吧!
难道不劳而获的事情真的那么好吗?那自己的家庭幸福来赌一把真的就那么痛快吗?
有时侯，我真想把这幢小平房给烧了，烧光它多好，最好把里面的那些人也烧死，把那些赌博的灵魂从我们身边消失得干干净净，该有多好啊!
现实终归是现实，我慢慢走进步事业了小平房，人是出来了，但是心还在那里，我静静地坐在篮球场里，有点伤感地想着刚才的一切，呆呆地看着远方的草林，陷入一时的沉思默想......
忽然我的思绪被打断了，只听到外面一阵子慌乱，不知道是谁打了110，警察马上赶来逮捕了这些亡命之赌徒，那些人还死不悔改，骂骂咧咧的把警察叔叔骂了个狗血淋有，警察叔叔比我更冷漠地看着这些人，大概是因为他们觉得这些赌徒根本就不是人的缘故吧!看到这，我拍手叫好，赌徒们均把冷冷的余光扫给了我，还真是凌厉啊，但是我的目光更狠，就是赌博害我的亲人走上了不归之路，叫我如何怜悯这些人呢?我看着桌面上花花绿绿的钞票，这些下足了铜臭味道的赌，我发现他们的人生该多么悲惨啊，也许他们的人生价值只值这区区的几千块钱吧!
赌徒被押走了，我看着榕树，有点若有所思地自言自语：“你愿意让你的人生押上这么少的赌一把么?
一切又重归于寂静之中，榕树落下的叶子打着旋儿地落下，悲伤淡淡地充斥在其中。“人生真的要押上赌一把吗?”我淡淡地执着着，叶子依旧那样轻盈地落下，它大概不知道对大地而言，它该是如此的沉重哪!
上周六你的活动英语作文【四】
但是世界上并不存在完美的说法，屋子里传来了打“牌九”的嘈杂声。依晰可以听出有人喊“下注的快点下注!”有人在借钱“翻本”，有人讨债还钱，有人把烟头摁熄,不耐烦地催促某人出牌......鱼龙混杂的声音划破原本宁静的中午，窗前写作业的小学声气得把手中的笔摔在地上，其中，也有一个个不为人知的家庭慢慢支离破碎：女的死死捏住存折，男的动手打妻子，企图把她手中的存折一把夺过来，小男孩死死抱住父亲的裤脚，老人在一旁流着浑浊的眼泪，有一口没一口地抽烟，叹息声，火药味在天花板下蔓延......
走进那见小平房，每个赌博者的眼中分明写着玩世不恭和司空见惯;有的眼睛红红的，别以为他在惭愧，其实他输得眼睛冒血丝而已，就像一只发疯的狮子;有的眼神里写满了贪婪，眼珠子快给溜出来了;有的带着黑眼圈，蓬头盖面的，不知道的还以为是从动物园逃出来的熊猫呢，肯定又该在小平房里面“浴血奋战”了几十个小时吧......
看到桌面上花花绿绿的钞票，我有点漠视以对，因为这里面又该表明有多少个家庭又要支离破碎了吧!
难道不劳而获的事情真的那么好吗?那自己的家庭幸福来赌一把真的就那么痛快吗?
有时侯，我真想把这幢小平房给烧了，烧光它多好，最好把里面的那些人也烧死，把那些赌博的灵魂从我们身边消失得干干净净，该有多好啊!
现实终归是现实，我慢慢走进步事业了小平房，人是出来了，但是心还在那里，我静静地坐在篮球场里，有点伤感地想着刚才的一切，呆呆地看着远方的草林，陷入一时的沉思默想......
忽然我的.思绪被打断了，只听到外面一阵子慌乱，不知道是谁打了110，警察马上赶来逮捕了这些亡命之赌徒，那些人还死不悔改，骂骂咧咧的把警察叔叔骂了个狗血淋有，警察叔叔比我更冷漠地看着这些人，大概是因为他们觉得这些赌徒根本就不是人的缘故吧!看到这，我拍手叫好，赌徒们均把冷冷的余光扫给了我，还真是凌厉啊，但是我的目光更狠，就是赌博害我的亲人走上了不归之路，叫我如何怜悯这些人呢?我看着桌面上花花绿绿的钞票，这些下足了铜臭味道的赌资，我发现他们的人生该多么悲惨啊，也许他们的人生价值只值这区区的几千块钱吧!
赌徒被押走了，我看着榕树，有点若有所思地自言自语：“你愿意让你的人生押上这么少的赌资，赌一把么?
一切又重归于寂静之中，榕树落下的叶子打着旋儿地落下，悲伤淡淡地充斥在其中。“人生真的要押上赌资赌一把吗?”我淡淡地执着着，叶子依旧那样轻盈地落下，它大概不知道对大地而言，它该是如此的沉重哪!
上周六你的活动英语作文【五】
蓝天万里无云，偶尔有几朵茸毛似的白云轻轻掠过。好像为了衬托那令人感到高兴的蓝色。一路上，路边开满的野花，星星点点，像天上的星星快活地眨着眼睛。远处是连绵起伏的群山。小草、树木把大山打扮得格外美丽、格外精神。一条迂回的明如玻璃的带子——锦江河环绕在大山之间。站在山坡上举目四望，真有点儿高瞻远瞩的味道。
来到目的地——洲上，只见草地上点缀着美丽的花朵。我们踩着柔软的小草漫步在河滩上：映入我们眼帘的锦江河此时更加可爱了!
我们赶快挽起裤筒，下水去踩水。大家一个个手拉着手一走一滑地到了水里。这时“胆小鬼”廖伟急得在岸上直跺脚，大声嚷：“等等我呀……”我把她一拉，她才踮着脚下了水。
这时不知是谁出了个主意——打水仗：大家高兴地同意了。
游戏开始了。只见张羽翔拼命地向田莎“进攻”，这可惹火了田莎，田莎大声喊：“我没向你浇水，你反而咬我一口，看我怎么收拾你。”此对张羽翔急了，撒腿就跑。田莎紧迫不舍，突然张慧在田莎背后来了一个突然袭击。张羽翔见状，长长地舒了一口气，“嘿嘿”地笑起来，出乎意料，田莎与张慧“联盟”，一起来追张羽翔。只听“扑通”一声，张羽翔摔了个四脚朝天，水花四溅，大家欢快地大声笑着。张羽翔从水里爬起来，成了只“落汤鸡”，大家笑得更厉害了。伙伴们的笑声在山中回荡着。小鸟的歌声、我们的笑声和水流的.“哗哗”声，此时成了一曲动听的山歌。
我们在大山妈妈的怀抱里尽情地唱着、跳着。
这里的山，这里的天，这里的小滩倒映在江水中。这里花香扑鼻，妩媚动人。我们迎着扑鼻的清香，心情舒畅，仿佛漫游在仙境之中。
上周六你的活动英语作文【六】
1.准备阶段。小学英语教师首先要做的就是要了解新课标对小学生各个年级段的不同要求，据此设计活动的内容和目标，从而达到提高教学质量，提升学生能力的教学目的。如笔者是在教授句型“what colour is it?”时就采用了活动式教学方法。教学的最终目的是怎样让学生听懂教师用what colour is it?的句型发出指示，学生尽可能快速地作出反应。所以语法的意义可以略讲，发音在活动过程中个别纠正即可。小学英语教师要做的就是先让学生对这个活动产生兴趣，从而提高英语学生的效率。做到了这一点也就达到了本节课的教学目标。
2.活动目标和内容的确定。教学目标一定要明确，此目标就决定的内容应该怎样进行。可以多准备一些五颜六色的Cards，可以设计为听教师提问，然后指定学生回答。之后，教师提问，学生抢答。最后，可以是一个学生提问，其他学生抢答。层层深入，真正做到让学生扎实掌握这一句型，脱口而出用英语。这样设定有利于让学生参与到教学中来，实践证明，这种学习方法效果非常好，每个学生学起来都兴致高昂，掌握熟练。
4.选好角色。这一环节非常重要，关系到整个活动的成败。首先教师的角色定位一定要准，教师是设计者、指挥者和监督员，要随时做好身份的转换。学生的角色也要设定好。如第一轮中，教师提问，学生回答，对于一些基础好的学生可以问难一点儿的颜色，对于一些基础较弱的学生可以提问一些简单的颜色。第二轮中教师要对学生的反应加以点评，表扬先进，鼓励发言不踊跃的，从而达到全体参与的目的。第三轮中，教师分组一定要适当，其中有学习好的，也有学习差的，这样可以优势互补一下。
5.设置好学生座位。心理学表明，不同的学生座位布局会产生不同的教学效果。如果学生分成小组，自由讨论，学生的自由度很大，教师就会自然流动于各个小组，做适时地指导;而如果学生的座位是排成半圆形围绕教师的，那肯定是教师为主，但学生之间也可以面对面地交流，提高了学生的地位，他们也会较为活跃。而对于传统的座位，学生在下，教师在讲台上讲授，教师的地位就非常突出，不利于活动地进行。所以，教师一定要依据班内学生的情况和课程的要求进行座位设定。
6.活动实施。在整个活动的进行中，教师要设置好每一个阶段的分目标，如第一阶段的目标主要是夯实基础，让每一个学生都会说“what colour is it?”而第二个阶段的目标是培养学生的反应能力，激发学生兴趣，第三个阶段的目标是提高学生的表达能力和运用能力。
上周六你的活动英语作文【七】
课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是的执行者，更要做一个明白人？
在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！
