听见大自然的心跳作文【一】
抢硬币你们试过心跳100吗？呵呵，我就试过，想听听为什么吗？
那就请听吧！
“铃铃”上课了，老师走进教室，说：“下课闹哄哄的，作业你们也听不清，所以我现在布置。”“哎呦，改革开放了捏。”我一想：老师一般从不浪费时间，难不成有什么阴谋？
“注意，注意，第一：抄《囚歌》两遍。”哼，不就两遍，简单。“第二：预习《普罗米修斯的故事》。”我苦笑，呵呵，幸好，不然在布置我就写不完了，“还有。”老师手按在讲台上“第三：写一篇《晏子使楚》的。”“啊~”全班异口同声喊道，我立即犹如晴天霹雳，纳尼，读后感，偶滴神，要写一个小时，我看明天集体请假，原因：“骨折”老师怎么了？是不是吃错药了？还是发烧没吃药？“有问题，举手。”“老师，可以星期六写吗？”老师嘴角一翘：“不行。”“啊~”我们班连续发生一声声惨叫，有的同学嘴张成“O”型。全班同学议论纷纷，老师又冒出一句话：“第四……”话未说完，我就想：怎么办？还有第四样，我想那条面条上吊。“第四；以上的作业全是……”难不成要今天做完。“以上的作业全是假的'。”“耶”老师把我们当猴耍啊！不过老师也太会演了！！！
哎，真是心跳一百，吓死我了。
听见大自然的心跳作文【二】
“扑通、扑通！”原来您的心脏有道。瞧！您的孩子以秀甲天下的身姿迎来了第一缕阳光，瞬间巴国添光，蜀地增暖。为着您的暖流，岷江水放缓了奔跑的'步伐，也褪去了狂躁的外表，她虔诚地匍匐在您那出色的孩子的脚下。她也许不想走了，她也许恋上了连绵的山脉。她也许想听一听晨钟暮鼓为何缭绕，也许想看一看草林为何蓁蓁，更可能是想问一问古松为何萋萋。您的孩子告诉她，这里有盛唐的遗韵，这里更有道法自然的大言……听着听着，我的眼前出现了观日峨嵋顶的盛况，拜水都江堰的虔诚，问道青城山淡然。
听见大自然的心跳作文【三】
我是一只活泼可爱的小燕子。
我们一家住在学校五楼走廊顶上的.灯旁边，那个用泥土和树枝间的小小的窝，是我们的家。我们小巧可爱，同学老师都欢迎我们。
可是去年夏天发生了不幸，我的朋友因为走廊窗户关上了，无法外出寻食，便急切地四处乱飞，无意中冲入教室，一下子卷入被称为“电风扇”的“刑具”中，被甩在讲台的一角。我在家里眼睁睁看着它半伸着翅膀，轻轻抖动了几下，接着黑汪汪的大眼睛渐渐失去光彩，头渐渐下垂，最后不再动一下。它死了。
我和教室里的人们一起发出哀鸣。教室里的人们关上了“刑具”的开关，个个悲伤地低下头，像是在反思。
我们一家立即召开了紧急会议，如果想好好生活下去，只有一个方法：搬家。因为这里太过危险，只要走廊窗户一关，就无法外出，寻食也无法回家，一不小心就有可能飞入“刑具”。可是人们对我们太好了，谁也不想离开，只好第二年春天行动。
又是一年春来到，再过一个星期我们就要离开了。从这个春天开始，我却发现走廊的窗户一刻也没有关上过，这段时间我们过得舒舒服服。我细细观看，看见窗户上贴着贴了一张小纸条，上面用黑笔端正工整地写着：小鸟要回家，不要关窗户。这十个善良的字，动摇了我搬家的念头。人们都爱我们，我们搬走人们会多失落啊！可是搬家不是我一只鸟儿的决定呀。我决心不看纸条，可纸条却印在我心里，抹也抹不掉。
明天我们就要搬家了，正值学校放两天假，人们回到学校发现我们离开，会很伤心吧。我一边想着，一边飞出窗外寻食，我找到一只面包虫，叼着向回飞。
我突然想起每当学校放假，校工都会关门关窗关灯，如果我回家时，走廊的窗户关上了，我回不了家，该怎么办？我两天回不了家，不知如何过夜，家人两天挨饿，到处乱飞……我心头一惊，差一点从空中掉下去。
我离家越来越近，看见了那扇窗户，也看见了校工从那扇窗户向别处走的身影，我心中绝望了。我小心用身体试一试是否有玻璃，却一下子从窗外回到窗里，原来窗户开着呢。
这是唯一开着的窗户。
我思考，为什么给我留了一扇窗户呢？可能他看见了纸条？不，可能没有。可能他听见一窝鸟的叫声？不，大家可能都睡着了……应该是他善良的心，感觉这扇窗户不关是有什么原因，一抬头，看见了有一窝燕子，一回头，又看见了纸条，又看见我急匆匆往回飞……此刻我听到了他善良的心的跳动：咚咚、咚咚、咚咚……这天伦之音，无比美妙动听。
人们在两天后回到学校，清脆的“唧唧”鸣叫燕子合唱，欢迎着人们的到来。
我愿听见所有善良的心跳，那样世界该有多么美好。
听见大自然的心跳作文【四】
《心跳墨脱》是一部反映贫困山区的孩子无法上学的电影。果达，一个十五岁的孩子，他十分想上学，可是，因为家里穷，十二岁就当了民工。十二岁！那时的他和我现在的年龄一样，可是，我十二岁时，手中拿的是书本，身上背的是书包，而果达，手中拿的是斧头，身上背的是那一捆一捆的木柴。果达，为了一名给孩子送书包的记者，为了别人的书包，为了其他的孩子，他牺牲了自己的生命。十五岁啊，果达十五岁就结束了自己短暂而遗憾的'人生。影片中，一名记者，去了墨脱，要给那里的孩子送书包。同行的还有一位姓李的女医生，她是给一位叫杜胜的老人检查身体的。这位杜胜老人，几乎是凭着一个人的能力，创造了一所希望小学，在当地人心中，声望很高。李医生十分娇气，在去墨脱的路上，她不断显现出城里人的娇气。看到这，我想起了自己，我虽然在家做些家务活，但是，我也是“儿童经理族”的一员。“妈，给我洗个香瓜。”“妈，给我烧点水。”“妈，给我拿袜子。”“妈，给我……”想起这一切，让我实在有些惭愧。
最令我感动的就是本文开头的那一幕。有一条陡峭的山路，路很窄，一不留神就会坠落到一条波涛汹涌的大河中。可是，去墨脱必须经过这里，人们只能踏上了这条随时有生命危险的路。“啊！”记者叫了一声，原来，他差一点掉了下去。可是，小果达为了救他，已经掉了下去。幸好有一根粗树枝把他挂在了上面。人们想办法救他，最后，把一根栓着绳子的拐杖扔了下去，可是，果达却把身后背着的一筐书包挂在了这根救命的拐杖上。而自己却因为树枝折断，坠入了山下滔滔的河水中。“果达——”记者伤心极了，他知道果达非常希望自己能有个书包，于是，记者毅然把一个书包扔了下去，他希望果达能到一个可以背着书包上学的地方……看到这里，我忍不住落下泪来，我真恨老天爷，为什么他那么残忍，让一个那么爱学习的孩子永远也无法上学。想起我自己，老师留什么作业，我就写什么，多写一点，都很不情愿，用一句通俗的话说，就是糊弄事儿。我想，果达要是上了学，一定会成为班里学习最好的学生，因为他知道学习的机会是多么的难得。
影片中的那位李医生的言谈举止，都令同行的人十分讨厌，那我呢？我这样娇气，也是会令人讨厌的呀！我想，我应该退出“儿童经理族”，当个朴实勤快的好孩子，让自己能结识更多的好朋友，和大家和睦相处。我要用果达那种渴望学习的精神来鞭策自己，努力学习好每一门功课。等我长大后，去帮助贫穷的孩子，让他们都能坐在宽敞明亮的教室里学习，让果达的悲剧不再重演！
听见大自然的心跳作文【五】
“扑通、扑通！”啊！多么有节奏呀！多么有规律呀！仔细辨别，竟是您的瑰宝——闻名世界川剧。一声怪叫、一声哭腔、一声大笑，真是“来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光！”在那一叫一哭一笑中，分明盛满了您多年的文化底蕴；秩序井然、整齐划一，让人百听不厌是您心中的自豪的；一枝独秀，蔚蓝取代火红、靛紫交替墨黑、土黄和着翠绿，十多种面具，令人眼花缭乱，在这瞬间万变的脸谱中，多少代勤学苦练沉淀着您的骄傲！变脸吧，变脸吗？在铿锵的韵律中不变的是您的节奏！
