暂时分开时的小作文【一】
可是，你会爬起来的。不管是在裁判数到十之前，还是之后。而且，你慢慢会恢复体力，创伤会平复，你的眼睛会再度张开来，看见前途光明。
你会淡忘掉那观众的嘲笑，和那阵失败的耻辱。你会为自己找一条合适的路——不要再去做挨拳头的选手。
你既然不适于在擂台上争胜，你该沉下心去找一找，找到一个其他的方向。在这一方面，你可以争胜。或者，不说争胜，你可以平安，可以快乐，可以没有失败的羞辱。
不要理会别人的观念！有些人是中了一点魔道，迷信那辉煌的虚名，而不注意每个人独特的专长。
劝你不要紧张！这些日子，你灰心失望，是必然的.现象。你需要时间，让自己恢复神智和体力。
放轻松一些。过些时，再去重新找一个正确的方向，再去努力。最近这些天，你不妨找点自己喜欢的事情做做，把烦恼写在上。等过一阵之后，你会发现，那失败的痛楚已经逐渐痊愈，那时你会有新的勇气和力量去为自己开拓新的前程。
祝你成功！
一切迂回的路都决不白费。在人生途中，你每走一步，就必定会得一步的。不管这一步是对还是错，“对”有对的收获，“错”有错的教训。绕远路，走错路的结果，你就恰如迷路走入深山，别人为你危险焦急惋惜之际，你却采集了一些珍奇的花果，获得了一些罕见的鸟兽。而且你多认了一段路，多锻炼出一分坚强与胆量。
一帆风顺固然值得羡慕，但那天赐的幸运不可多得，可遇而不可求。唯一稳当可靠的是自己心中的指南针。无论你绕了多远，无论你被阻挡得多么严密，只要你不忘记你的方向，你就有走到目标的一天。”
暂时分开时的小作文【二】
两只小熊生气了，连滚带爬地跑到一棵有马蜂窝的大树下，吃力地往上爬，摘下马蜂窝往狐狸头上扔。狐狸连忙跑到最近的池塘里，可是来了一只饥肠辘辘的鳄鱼。
上有马蜂窝，下有鳄鱼，狐狸陷入两难。就在这时，一只大狮子走了过来，它开心地说：\"哈哈！今天的午餐有着落了，！\"说着，狮子一口就把狐狸吃了。可是它也看到了熊哥俩。狮子非常开心，得意地说：\"又一顿大餐！\"
就在这万分危急时，天神出现了，天神生气地说：\"狮子，我让你当百兽之王，是让你管它们，你却想连***三只，不可饶恕！\"神就把狮子打进地狱。熊哥俩回家后，都不敢相信这件事是真的。
暂时分开时的小作文【三】
但从前，有一只绵羊，它和其它绵羊不一样，别的绵羊每天忙里忙外地耕耘，而它呢，却独自一人种了一盆草，等待小草长大了，便当成食物吃掉。
这个故事呢，告诉我们的道理，真是“一份耕耘一份收获”。
大家应该猜得到结局，其它绵羊过上了幸福生活，有足够的粮食过冬，收获颇丰。而另一只绵羊却断了自己的粮食，只够它自己吃一顿，它只能饿死。
农民伯伯们锄禾日当午，汗滴禾下土，才会有我们如今社会上的美食。
大家想想看，如果这个世界上每一个人都学习那一只羊，我们还会存活至今吗？所以，我们也需要勤奋学习，这样才能有所收获。
这世间万物不都需要勤奋吗？就像那事业有成的人或明星都是靠着自己的努力，才会取得今天的成功。
“少壮不努力，老大徒伤悲”这些名人名言都是告诉我们，要做勤奋的`人，不要做懒惰的人，如果你今天选择勤劳，明天将会有所收获，走向成功，如果选择了懒惰，那等待你的只有失败。
这些事都像羊种草的故事一样，提醒我们“一份耕耘一份收获”。
暂时分开时的小作文【四】
两只小熊听了狐狸话，真的生气了。他们扭头就走。
一路上，熊哥哥对熊弟弟说：\"弟弟，我们再也不能相信花言巧语的狐狸了。以后我们自己的事要一起解决，至于分奶酪这样的事更不用拌嘴了，多一点少一点都不要斤斤计较。\"熊弟弟说：\"嗯，那我们去叫妈妈给我们做三块奶酪，大家一起吃，才开心吗！\"
说完，熊哥俩就跑回家，叫妈妈给他们做奶酪去了！
暂时分开时的小作文【五】
\"你可真会分！\"两只小熊生气了，\"整块奶酪都被你吃光了！\"
\"小熊，我分得可公平啦！\"狐狸笑着说，\"你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一块。\"
两只小熊听了这话，都气呼呼地向家跑去。
它们一回到家，都向妈妈要吃的。妈妈就问：\"孩子们，你们怎么了？\"两只小熊回答说：\"我们让狐狸分奶酪，可它却把奶酪全吃掉了。\"说完，就大哭了起来。熊妈妈赶忙说：\"别哭了，妈妈给你们做奶酪，咱们以后不理狐狸了。\"说完，熊妈妈就去给小熊哥俩做奶酪了。
暂时分开时的小作文【六】
今天，是个特殊的日子，因为今天是国际六一儿童节；今天，也是个刻骨铭心的日子，因为我们观看了《相约杜鹃花开时》这部纪录片，让我感受到了自己的生活是多么幸福。
这部纪录片讲述了6名同学在4位老师的带领下，去柳树营子小学和王营子小学，把全校师生通过义卖购买到的文具捐赠给他们的整个行程。
第一站是柳树营子小学，他们的教室没有我们教室这样大，但却有几株精心调养的小花摆放在那里；他们的教室虽然不那么明亮，但孩子们的笑容却照亮了整个教室。
接到文具时，他们像捧着名贵珠宝似的.，想摸摸看看又怕弄坏，他们脸上的笑容更加灿烂了。看到这些，我惊讶了，平时，我们毫不珍惜，想扔就扔的文具，他们却如此珍爱，跟他们相比，让我感受到了我们得到了更多的幸福。
第二站是王营子小学。他们的课堂上没有同学在交头接耳，也没有同学不认真听讲，而我们的课堂经常乱轰轰的，每个同学都毫不珍惜这来之不易的学习机会。和他们相比，我们真是“身在福中不知福”啊。
第三站是王营子小学三位同学的家里。
第一名同学的家座落在半山腰，他每天上学都要走半个小时的山路，然后再转出租车上学，而他却不以为苦，以为这件事很正常。他平时还要帮家人干农活儿，很辛苦！但他总能抽空完成作业，学习成绩并不落后。
第二名同学的家在一个村庄里，她的爸爸体弱多病，她的妈妈腿脚不方便，但她却能全面发展，尤其是长跑，她经常代表学校去参加长跑比赛，很厉害！
第三名同学的家里只有他和爷爷相依为命，但爷孙俩儿却人穷志不短，仍然把家里收拾得有模有样。
他们面对艰难的环境是如此地坚强和自信，令我感动。
这次观看纪录片，我的幸福感尤如泉水般涌上心头。我懂得了，幸福就在身边，只要你珍惜现在的生活，你就会感到——原来你一直都沉浸在幸福的海洋里。
