环境描写的作文开头黄昏冬天【一】
一缕阳光照了进来，正对着我，是我不得不睁开了疲倦的眼睛。
早晨，一个红通通的火球从地平线渐渐升起，太阳慵懒地跨着慢悠悠的脚步走着走着，却不知有多少人，等着它。不知不觉，太阳已高高挂在天上……
中午，太阳使用着它那特殊的力量，是土地烤得熟透了。却不知，有多少人在咒骂它。
一位小妹妹刚刚买的雪糕却因为太阳突然想恶作剧了，把小妹妹的雪糕融化了，小妹妹大哭起来……
不知不觉，一天悄然过去。又到了迎接黄昏的时刻——
学生们在黄昏的注目下慢悠悠的走着，走着；老师在黄昏的尊敬下走着，走着；带着孩子的家长在黄昏的歉意下走着，走着……
太阳准备回家了，渐渐地，渐渐地，天空已经被染成火一般的红色。我望着这火红的天空，心里不禁留恋起来。多美啊！在天空中的红色，多美啊！照耀下来，多舒服啊……
啊！黄昏，我觉得你最美了！比爱恶作剧的太阳比起来，我更爱你；比皎洁的月亮起来，我更爱你；你，是独一无二的。
环境描写的作文开头黄昏冬天【二】
黄昏时，我站在窗前欣赏景色。看，夕阳下的景色多么美丽啊!
那种微微泛黄的天空渲染了我的心情。苍穹下，花儿是金的，草儿是金的，玻璃窗也染着金黄。
远处，建筑物顶着微薄的金，一会儿反射到玻璃窗上，一会儿反射到街道。建筑物不是建筑物了，是微波粼粼的大海，起伏着闪闪涟漪。
近处，扶手是金色的，摸一摸，还有些烫。但这不是烧焦的炙烫，而是温柔恬雅的温暖。我感到舒服极了，闭起双眼。啊，我看到的是金，还夹着红!这种颜色是多么漂亮，我肯定，没有一个画家能调出来。我举起手捂住脸，还是那种金中带红的颜色。再把手放远一点，照射出班驳的日影。这是多么祥和的景象，那暖暖的感觉久久漾在我心头。。。。。。
啊，金色的夕阳，美丽的黄昏!我爱你!
环境描写的作文开头黄昏冬天【三】
??昏写景作文坐在窗前，傍晚的阳光照进屋中，让人觉得有些朦胧。突然想起曾经听说人是可以轮回的，不仅有今生，也有前世和来世。我向来不相信这些迷信的说法，可今天不知怎的竟思考起这个问题来。假使真的像人们说的那样，那我和他的感情不只在此生，还牵扯到了前世。
按照人们说的我和他前世的关系，我开始想象。黄昏，我和他手牵手漫步在湖边，一起欣赏落日。轻风吹动我俩的衣带，我们不时吟出几句古诗词，真有种诗情画意的感觉。但这毕竟只是想象而已，恕小女子无能，我曾几度搜索我的记忆，并没有找出前世与他浪漫度日的一点证据。但有一点，我很庆幸，我和他的浪漫，在今世延续着。
时间推移，黄昏。一只大手牵着一只小手，在河边慢行。两只大脚慢慢向前移动，两只小脚快速向前迈着。突然停住，那大手的主人低下头说了些什么，随后四目一同望着即将落山的太阳。太阳就这样，在两人的凝视下慢慢谢幕。大手的主人说，真美啊。小手的主人说，真美啊。那时的我根本不懂美是什么意思，只是觉得，学他说话是最开心的一件事。
时间还在推移，黄昏。下课铃终于响起，我和几百个小朋友一同冲出教学楼，视线在门口寻找他的身影。当我的目光落在他的身上，便会看到他在向我挥舞着手臂。我用最快的.速度奔到他身边，让他把我抱上自行车的后座，给他讲一天发生的事，或是唱歌给他听。那时一直很疑惑，为什么他总能在那么多小朋友里第一时间找到我。他说，是一种力量。他所说的这种力量，直到很久以后我才明白。
时间再推移一些，黄昏。风很大，下着雪，路上结满了冰。我穿戴的很暖和，像个小企鹅，坐在自行车后座上。他用宽厚的脊背为我挡住迎面而来的风雪。突然强烈的倾斜，我和他重重摔在地上。他急忙爬起来，顾不得扶起车子，直奔我这里来抱起我，问我哪里摔疼了。我摇头。他这才扶起车子，重新驮着我慢慢向家走。我看见他白色的手套上有血迹，而且因为没戴帽子，他的耳朵冻得通红。那时的我，不知道什么是心疼，只是悄悄把自己的帽子和手套摘下来，希望能帮他承担一点寒冷。
时间依旧推移，黄昏。我骑着车子，往家奔。正抱怨路太难走，转过一个路口，在夕阳下看到远处一个熟悉的身影，是他。我加速奔向他，他也疾步向我走来。看见他的笑容，让我躁乱的心顿时平静下来。又换我坐上后座，他带着我向家走，看他的背影，再看看远处的那座“伟人”山，很像。
时间接着推移，黄昏。他提着我的书包，拽着我的胳膊，怒气冲冲的向家走。就在这个黄昏，他生平第一次动手打我。原因是我没完成作业，还撒谎。夕阳下，我在哭，透过我模糊的双眼，我看见有亮晶晶的东西挂在他脸上。那晚，待他熟睡后，我悄悄来到她的房间门前，跪下。
时间又在推移，黄昏。他躺在病床上，我放学去医院看他，给他买了礼物。这是我送给他的第一份礼物，他用颤抖的手打开包装盒，拿出那礼物看了许久，竟掩面而泣。十几年来，他第一次在我面前哭得像个孩子。他的哭泣让我震惊，站在那里手足无措。那一晚，我失眠了。
下一个片段，黄昏。我骑着车子，不是放学回家，而是去上晚自习。那是我第一次去上晚自习，他觉察到我的不情愿，便站在院子门口送我。他叮嘱我注意安全，放学早点回家。我只是点头，并没有看他，一路上流着眼泪冲到学校。对他如此依恋，我自己也觉不可思议，此刻，觉得“轮回说”好像不是没有道理。
时间再次推移，黄昏。我和他手拉手走在街道上，好似想象中抑或是十几年前的那个黄昏。不同的是，脚边没有河水，我不用仰望他，更不用学他说话。我们就某一话题发表着各自的意见。突然，驻足，他望着落日说，好美啊。我也说，好美啊。然后两人相视而笑。原来那些往事不仅我记着，他也没忘记。
最后一个片段，黄昏。情景好似十几年前，他骑着自行车，我坐在后座上。夕阳照在他的后背，不再那么挺拔，两鬓的白发也闪闪发光。能感觉到他在吃力的蹬着自行车，喘息声我也听得清清楚楚。望着他的背影，想起朱自清的《背影》，我将头靠在他的后背上。他问，累了？我点点头。也许是头点的太用力，泪珠竟一滴接一滴的掉落下来。
今天，黄昏。我坐在窗前写关于他的文字。以前总想为他写点什么，最终没有写成。我给自己找的理由是：文字在真情面前总是显得太苍白无力。今天终于硬着头皮写下了一些，虽然不怎么尽如人意。
抬头，望向天边落日。
日落是一种优雅，一如婉转的作别，从容的放手，没有春风骀荡般的欢畅，却有一种镇定的自敛，身已转而韵未散。
听别人说，我和他有两世的情缘。上辈子，他是我的情人；而这辈子，我叫他爸。
环境描写的作文开头黄昏冬天【四】
黄昏时,我站在窗前欣赏景色.看,夕阳下的景色多么美丽啊!
那种微微泛黄的天空渲染了我的心情.苍穹下,花儿是金的,草儿是金的,玻璃窗也染着金黄.
远处,建筑物顶着微薄的金,一会儿反射到玻璃窗上,一会儿反射到街道.建筑物不是建筑物了,是微波粼粼的大海,起伏着闪闪涟漪.
近处,扶手是金色的,摸一摸,还有些烫.但这不是烧焦的炙烫,而是温柔恬雅的温暖.我感到舒服极了,闭起双眼.啊,我看到的是金,还夹着红!这种颜色是多么漂亮,我肯定,没有一个画家能调出来.我举起手捂住脸,还是那种金中带红的颜色.再把手放远一点,照射出班驳的日影.这是多么祥和的景象,那暖暖的感觉久久漾在我心头......
啊,金色的夕阳,美丽的黄昏!我爱你!
环境描写的作文开头黄昏冬天【五】
太阳收敛了自己灿烂的光芒，从西边落下回家了。黄昏婆婆摇着大扇子来接太阳了。
小鸟们叽叽喳喳地嚷着回家，鸟妈妈一声令下，一群鸟儿如同接到指示一样排着队伍回巢了。一边飞还一边望了望美丽的天空，恋恋不舍的相约第二天再会。
大树妈妈不停地摇摆，呼唤自己的树叶宝宝靠近点，“沙沙沙”,树叶们争先恐后地向树妈妈靠去，欢喜地依偎着妈妈。“沙沙沙”啊，树叶正兴奋地唱着歌呢！黄昏婆婆爱怜地望着这一家子，轻轻地挥动着大扇子，给树妈妈送去丝丝凉风。多好的黄昏婆婆啊！多和睦的树一家啊！
小溪却不肯休息，不顾疲劳勇往直前。前面的世界更精彩！小溪象在不畏艰险地行军，黄昏婆婆看在眼里，疼在心里。她马上为小溪扇扇子，给小溪擦去尘埃，并目送小溪继续向前奔跑。
妇女们拿着衣服，来到河边搓洗衣服。水面荡起一圈圈的波纹，河面上像抹上了几道皱纹。妇女们边搓边谈笑，一串串带着欢乐泡泡的笑声不断从河边传来。黄昏婆婆摇着扇子，一边拍拍妇女们的肩膀让她们少污染水，又笑吟吟地听着谈话。
天像抹上了黑黑的粉底，黄昏婆婆下班了。他向大伙儿招了招手，祝晚安！
环境描写的作文开头黄昏冬天【六】
太阳渐渐西沉，热闹了一天的乡村，又迎来了一个迷人的黄昏。
你看那夕阳，把天空映得半边通红，(.半边金黄。金光闪闪的小溪，闪着粼粼的波光，把倒映在溪水里的夕阳，搅得闪闪的、碎碎的。黄昏的夕阳，红得如此深沉，犹如那乡里人好客、热情的心一般。纯朴的太阳照射在了纯朴人的身上，也温暖了我们外来人的心。
慢慢地，夕阳半沉了下去，像一位醉了酒的老汉，晃悠悠地跌进了山的那头。辛勤劳作了一天的农民们，扛着锄头，牵着牛，颤颤悠悠地从田野里走来。落日的余晖，染红了土地、庄稼、村舍和花草树木，像穿上了一件火红的大衣。
稻田像金黄色的地毯，微风吹拂，麦浪翻滚，一波又一波的，好像在对农民伯伯说：“今年又是丰收年！”凝神静听，还能听到远处的耕牛发出的哞哞声，以及小羊的咩咩声，是到了牲畜们归圈的时候了。当最后一轮夕阳隐去，乡村也安静下来。日出而作，日入而息的人们也各自回家了。那一排排熟悉的村庄，升腾起了袅袅炊烟，伴着时隐时现的灯光，将乡村的黄昏，涂抹成了一幅美丽的风景画。
我爱乡村，更爱乡村美丽的黄昏。
环境描写的作文开头黄昏冬天【七】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
