2017英语一大作文立意【一】
今天是一年一度的国际五一劳动节，我原以为妈妈会带我出去玩，但出乎意料的是妈妈根本没有出去挖的意思，而是让我待在家里。帮妈妈大扫除。
“呜————呜————呜。”老天爷啊！你为何如此待我！
吃完饭后，我偷偷地跑出玩，可妈妈一把把我揪住，妈妈厉声地说道：“你呀，一点都不像个女孩子，就知道疯从来也不知道帮妈妈干点活。”妈妈话音刚落，我立马接话，说“遵命。”还行了一个大礼。哎，是福不是祸是祸躲不过啊！
我和妈妈分配好各自的任务，就开始实行各自所分配的任务，我的任务就是
这次五一过得十分有意义，它让我明白了妈妈干家务活其实也很不容易！以后，我会帮妈妈多干家务活！
2017英语一大作文立意【二】
今天是五月一日劳动节，我注视着窗外，呆呆地想：既然是劳动节就得劳动嘛，嗯，就大扫除吧！
主意打定，就来干活了!我洗好抹布，把书桌擦了一遍，不一会儿，我的额头渗出了细密的汗水，这时书桌发出了光彩，笑了。
说来怪不好意思，我是个十二岁的孩子，平时总是丢三落四，我的书桌乱七八糟。平时都是妈妈帮我打扫，今天我来显显身手。我先把书桌上的书摆在书架上，然后把其他东西放在书橱里面上，接着我用抹布把书桌擦干净，又把笔筒、卷笔刀等学习用品排列整齐。这时，洁净的书橱去仿佛在对着我，又笑了。
开始拖地了。地板的样子令我心痛不已，都怪我每次挪凳子时不注意，它才会伤痕累累。我小心翼翼地用拖把轻轻拂拭着它，时而用力大面积清扫地板。时而细致的打扫着。原本长满白癜风的‘脸’上多了一份光彩。接着，我又清洗了一下拖把，先来一个横扫千军，再来一个流星赶月!嘿，地板也看着我,也笑了!
房间在我的奋力拼搏下，终于干净明亮了。我虽然很累但很快乐。这就是劳动的魔力吧!我开心地笑了。
2017英语一大作文立意【三】
一、导入新课，创设情境（１）
大家平时写作时，老师常常会说某某人离题了，这离题了除了少数人写的根本不是题目的内容外，还有一种情况就是文章的思想内容没处理好，如写《假如我是老师》，写自己想做一个贪财、不负责任、毫无公平之心的老师。这样的文章肯定被打入冷宫的。也有一些文章，整体看来写得没有什么问题，但是偏偏得不了高分。大家想到是什么原因呢？我们今天来研究一下有关此方面的关键问题
-----立意。
二、教师讲解：（2）
文以意为主。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。凡是有定评的好文章，凡是为人喜读不厌的文章，无一不是在立意上下功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故意在笔先，作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题，论述的道理，首先定好。如果是命题作文，一定要先审好题意。
三、起步准备：（8）
（1）下面是一个班的几个同学的立意,大家看看好不好？
题目：《送别》
学生A：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。
学生B：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。
学生C：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。
学生D：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。
学生E：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的死别的悲情。
（2）学生自由发言评价（3-4人）后，教师小结：
A:的答案不太正确，作者没有领会题目的真正含义;B的答案正确但是太普通，多数人会这样写;C的答案较深刻，有一定的社会意义；D的答案很新颖，一般人不会想到；E的答案虽平常，但是写得好容易打动人心。
四、教师点拨：（结合多媒体投影）(5
意，首先要立得正确；不正确的意，是歪理。它既站不住脚，又会使人产生反感，甚至会使人反对。同时，还要立得新颖。不新颖的意，不免平淡无奇，索然无味，人家不喜欢看，甚至使人感到厌恶。当然正确和新颖是密不可分的。不正确的意，再新颖，也还是谬误；不新颖的意，再正确，也还是写不出好文章。中学语文教学大纲对作文文意和选材的要求是：初中阶段，要做到观点正确鲜明，内容具体充实。这是很正确的`。
怎样才能使立意正确而新颖呢？
〔一）立意要鲜明
中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要求。写文章，赞什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。当然，表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式，作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度；有些记叙文、抒情文则可采取曲笔，运用形容、比喻、象征等手法，写得含蓄些。但任何文章，都要立主脑，减头绪，从头到尾一条线，中心思想贯全篇。
(二立意要深刻
鲁迅先生曾说：抓住一点，深深开掘。写文章，要透过观察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。
(三立意要新颖
就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有独立的见解。如像摄影一样，虽然在不同的侧面、角度都可拍摄，但只有选取一个最佳、最合适的镜头，才能摄出最佳的照片。在写法上，应采取新颖别致、富于变化的写作方法，使人读了，耳目一新，受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西，或脱离当前的实际，不敢正视现实，回答新的问题，就很难引起读者的兴趣。
五、范文欣赏：（几个学生朗读后教师点评，快班安排学生点评）(10
一堂难忘的英语课
恢复高考那年,我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。
第一堂英语，宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上，看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟，但他并不在意。下课时他告诉我们：学英语并不难，做好一个人却不容易。我们想，他是指责我们在课堂上对他不够尊重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。
几天后上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写，并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。尔后，他就若有所思地站在教室门口。20分钟后，他立即收上试卷,并很快地批阅完了，然后轻松地宣布：很好！除一个同学写错了3个字母外，其他同学都是100分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前，我不得不问问这个学生张小哲，请你站起来！
张小哲是个一向沉默的男孩子，从不惹人注意。此时，他站了起来，两眼望着老师。
宋老师对他说：我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会写，而独有你一个人出了差错，你说你惭愧不惭愧？张小哲默不作声，所有同学都地幸灾乐祸地盯着他。
你必须回答我！宋老师一反以前的慈祥态度，透露出一种威严，惭愧，还是不惭愧？
我不惭愧。张小哲轻声地说。看来，他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。
居然不惭愧。那么，你凭什么理由呢？难道大家都错了而只有你一个人是对的？宋老师一步步向他走近，脸上有一科奇怪的表情，令人捉摸不透。这时，我们想，说不准他会打人哪，一个当过兵的家伙，出手肯定非同寻常我们不再幸灾乐祸了，心里都紧张地为张小哲捏一把汗。
我有理由，但我绝对不说。张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，老师，如果你一定要逼我，我现在就离开学校。他真的提起了书包。
沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师走到张小哲面前，双手放在张小哲的肩头，一改刚才的严厉，温和地说道：好吧，我不再逼你，请坐下吧。然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。今天，我并不是急于要知道你们的英语成绩，而是很想知道你们的为人。请大家抬头看看我身后的那张字母表，你们别以为我忘记把它摘下来。它上面有一个不易察觉的错误。全班同学除张小哲外，你们全部都照抄不误。张小哲虽然没有得到百分，但他是个诚实的孩子，所以他敢说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。这，就是今天我要给你们的特别奖励！
那一刻，全班54个同学有53个低下了头。只有张小哲没有。
[点评]一文的立间虽然说的是一个老话题，但在今天很多人不重视道德情况写起来更有意义，而且写课的文章多数都写正常的课或考试，不易新颖、深刻，而本文这两点都做到了。
六、堂上训练：(18
根据下列题目，进行多个立意训练，比较选择出较好的来。
(学生先思考列草稿，再抽查交流）
A.《我最崇拜的一个人》B.《补课》
1.学生练习，教师个别指导。
2.抽样提问：（可以横向提问：最好抽差，中，优，各说一个答案，也可以纵向提问，g一个人说出自己思考的几个方案。从中比较）
3.结合学生答案进行点评。（目的让学生明确立意在保证正确的前提下，尽量能新颖深刻一些。）
七、布置作业：（1）
根据上面交流情况，选取一个题目，选择你心目中的最佳立意写成一篇500字以上的记叙文。
2017英语一大作文立意【四】
五一劳动节那天，爸爸妈妈都去买菜了。我躺在床上，呆呆的看着天花板想：“既然今天是劳动节，嗯，就在家里打扫除吧！”
我打定了注意，说干就干。我洗好了抹布，搬了张凳子开始干活，把家里的衣柜上上下下都擦了一遍，不一会儿我的额头上，就渗出了细密的汗水。这时的衣柜发出了光彩，它仿佛在说：“谢谢你啦！”虽然我很累，但是感觉，很欣慰。
我是一个女孩，但是我平时却总爱丢三落四，我学习的用具，永远放的都是乱七八糟。平时都是妈妈帮我整理，今天我来显显身手。先是把书桌上的书，摆在书箱里，然后把其他的东西放在茶几上。接着我用抹布把桌子擦干净，又把笔筒，转笔刀等学习用具排列整齐，这时我才轻轻地松了口气，真干净。
房间在我的细心整理后，终于干干净净，明亮多了，虽然我很累，但是我很快乐，这就是我劳动节的收获吧！今天我过得很开心。
2017英语一大作文立意【五】
重点：目标１
难点：目标２
教具：多媒体平台的投影仪
2017英语一大作文立意【六】
提起劳动，有人便会想到脏和累。而我却觉得它别有一番情趣。
五月一日，我们全家一大早就起来了。爸爸建议搞一次清洁大扫除，我和妈妈都非常赞成。
大扫除开始前，爸爸给我们分工。我的任务是擦桌子、凳子和扫地；爸爸的活真多，扫天花板和墙壁、擦地板；妈妈只负责收拾各个房间。
我先提来了一小桶水，将抹布在里面浸湿。然后，拧干水就开始擦凳子。我由上到下，用力的擦，擦了大约20分钟，我才擦完第四个凳子。妈妈看我满头大汗，快要喘不过气来，就走过来手把手地教我。我马上按照妈妈的话去做。果然不要一会就轻松地擦完了所有桌子、凳子。我正准备去扫地，爸爸说：“别忙，等我扫完了你才能扫。”
我朝爸爸一看。嗬！那一身打扮可真稀奇。他外穿一套脏衣服，戴着一顶旧帽子，肩上搭着一条花毛巾。一边用长竿扫帚扫墙壁，还一边擦汗呢。妈妈完成了自己的任务出来，看见爸爸干得满头大汗，连上衣也湿透了，就说:“你休息一下，我来帮你扫。”爸爸不好意思地递过长竿扫帚，妈妈二三下就扫完了。接着又迅速地帮我扫完地，就同爸爸一块儿擦地板去了。爸爸高兴地对我说：“瞧，***妈干活可真是一把好手。”我一看，妈妈果然又把地板擦得一尘不染了。
经过半天时间的大扫除，我们家从上到下，光洁如新。看看这焕然一新的房子，我们都高兴地笑了。
2017英语一大作文立意【七】
转眼间，“五一”劳动节就要来了，我开始想怎么度过这个劳动节。最后，我想到了一个好主意：在家做一次大扫除。
五月一日到了，我吃完早餐后，就正式开始了大扫除活动。首先，我开始擦家具和玻璃了。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了，我满头大汗，上气不接下气。
但我一想：“大扫除本来就很卖力，但如果我一下都坚持不住，那不是刚才做的也白费了吗？”
做事要有始有终。于是我又开始扫地了。我连角落里也不放过，总算扫完了。仔细一想，还有房间忘记扫了，我进去，熟练地拿着扫把，慢慢地扫起来。就在我正握着扫把柄掏床底时，竟然发现了两只死蟑螂！可见我家有多脏。最后，我装了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，开始拖地。我握着沉重的拖把，慢慢地从这边拖到那边，再从那边拖到这边。水干了，我又把拖把冲洗一遍。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大扫除之前简直就是天壤之别啊！
这次大扫除之后，我知道了：“只要付出了，就会有收获。”
