中考作文可以写词吗【一】
本来我可以放弃，却选择了坚持下来，努力奋斗。地理一开始看地图也看不懂，纬度经度一系列重要的知识也听不懂，再加上老师的批评与责备，我陷入了迷茫之中。振奋精神以后，我开始找自身的原因，上课认真听老师的每一句话。试着看地图，看每个洲，看每个国家的轮廓，周围的地形及海洋。巩固自已所以的知识，有时间就刷题，缠着老师教我做题。渐渐地，地理成绩从20分到70分，虽然上不了80分，但我不后悔。因为我本来可以放弃的，却始终坚持着自己的信念。
本来我可以沉默的，却勇敢地做我所喜欢的事和值得我做的事。班上许多同学上课时喜欢换座位（除班主任的课以外），老师们每次上自己课时都要叫他们回到自己座位上。可他们呢，慢吞吞的，半天才回到自已座位上，而老师们又叽叽喳喳地讲半天，所以本该这节课完成的内容，又拖到下一节课。
我心想:我是不是应该向班主任打小报告呢？但会惹大部分同学恨我的，那又怎么样，恨就恨吧！由于我天天打小报告，同学们被班主任请去喝了几杯茶也渐渐不换座位了。而我随之招来的却是麻烦，同学们是上课讲小话说我，下课坐在一起说我，说我如何如何做得不对了，他们的事情用得云泽你管吗……哎，整整念了一个学期。我本来可以沉默的，却顽强地发出自己内心值得的声音。
本来我可以争取的，却一再地犹豫担心丧失了机会。因为一些原因，班主任提议重新选班长。而同学们却事不关己的样子，只知道从中捣乱。心想:当班长，我得去试试哦！但这帮家伙会服从我的管理吗？他们要是合伙整我怎么办呢。还是不当班长了，不当了。但又渴望当班长。
突然，班主任说:“当班长可是有点累哦！你们要敢于承担责任……想当班长的请说一说为什么要当，当了要怎样带头，怎样维护班级荣誉。”有几位女生举手起来，纷纷说了自已的想法。而我想举手起来说的，但因为不好意思，怕做不好。一再地犹豫、犹豫、再犹豫，我们班的班长从新诞生了。我本来可以争取的，却因为犹豫而错过机会。
本来我可以做的，却因心中的不足与不相信自已而逃避。物理的计算题，要写公式、式子、推算过程。题目大长没读懂，害怕计算错误而被老师说不细心，一直不敢动笔演算一下，最终留空白。等老师讲这些计算题，我发现好简单，如果我提笔计算的话，分数就比现在的分数高几倍了。本来我可以做的，却因胆怯而去逃避，最终换来的却是懊悔。
生活中会经历许许多多类似的事，怎样选择，怎样面对，就要看我们是否真心去对待这些问题，这些事，这也许是成长中的喜悦与烦恼吧！
中考作文可以写词吗【二】
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过。事实上，这层层缀满了荆棘的篱笆墙便是挫折，我们通过时，或许会遍体磷伤，但如若我们不努力，不越过这挫折，我们就一无所获。
纵观历史，无数名人正是如此：奥斯特洛夫斯基通过努力越过重重挫折得以完成《钢铁是怎样炼成的》；贝多芬经过努力克服耳聋之痛才创作了《命运交响曲》，这一切不正告诉我们惟有努力才可以越过挫折吗？
回想一下，当我们游览群山时，或许见过这样一道“风景”吧：山顶上，悬崖边，一棵树笔直地挺立着，它或许没有“万条垂下绿丝绦”的柳的妩媚，没有“香远益清，亭亭净植”的莲的雅致，亦没有“凌寒独自开”的.梅花的傲然，然而，正是这棵树，生长在悬崖上，扎根于岩石中的树，它的每一片叶，每一根枝条都在阳光下尽现生机，体现着它的努力。仔细观察，你甚至可以看到在岩石的缝隙突兀地露出几节树根。可以想象，它是多么努力地汲取每次雨水的养份，来越过这生命的挫折，在这悬崖边，屹立成一道“风景”！
而我们，又何尝不是如此呢？步入高中的新生活，我们经历了挫折，困苦，但不也通过努力，一路坚持下来了吗？在这学习的生活中，谁不曾经历挫折：一次次考试，一次次磨练，我们或许失败过，但我们不曾放弃，不曾被这挫折打倒，我们像绷紧了的发条，使出浑身解数，努力着，越过这挫折……
想必之下，人亦如此：我们趋行在人生这亘古的旅途上，在坎坷中奔跑，在挫折里挣扎，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地，我们累，却无从止歇，我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过飞沙走石来过，我们布满伤痕，但还要面对这重重挫折，但如若我们努力了，便要以越过挫折，得到生命的洗礼，成就人生的升华！
是的，惟有努力，可以越过挫折！
中考作文可以写词吗【三】
面临着人生的挑战，肩负着家长老师的期望，我们将用自己的青春作为赌注，与中国的现代教育进行一场对于自己的世纪之战，反问一句，我们一定要迎战吗?众人的回答是肯定的…可是我们心里的声音都是我想这样，可我们生在这个国度，我们就不可能不这样做…但当我们正视现实，发现是多么的残酷呀!
新教师是老师，老教师也是老师，可就只是经验的问题，我们又要经受一次又一次的分离。高三的学长走了，剩下的只是他们的导师，而我们高三了，“为了我们能考出好的成绩”，就要为我们安排更加有经验的老师。可能对学习来说算是一个好的消息，但是对于我们与带我们那么多年的老师来说，这无疑是一把刀，从我们的师生两个字中间狠狠的割上一刀，死别是悲惨的，但生离更加让人伤心…
想想以前有的同学说换这老师换那老师算了，可是我想问一下，难道现在真的要换了，你们一点感觉都没有了吗?是的学习重要，但学到麻木，不通人情味，就让人感到悲哀…其实学习不是我们的全部，有时在间隙之余，停下你的脚步，看看你身边，真的有很多美好的景色，比如师生情，还有友情…只懂学习的人，没有交际能力，到出社会以后，一样会被挤兑…
别人说我们班不团结，这其实我也能感觉到，就像上课时后面有的男生说话一样，这可以说是不团结的表现，可是这不能全怪我们，只是我们班的圣人太多，以至于我们都不敢接近，可能有的人三年毕业后会说：那个谁谁谁，我高中以来和她说话不到十句，现在我连她的名字都不知道。这才是悲哀…其实我们可以更加团结，趁我们还没有后悔，我们应该多停下来欣赏欣赏身边一直不被注意的风景…
