牵着记忆带着风600字初三作文【一】
摘抄精美语句，语段，词语。
写或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物， 评品语言。
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深， 心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。很多 应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
牵着记忆带着风600字初三作文【二】
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式读书笔记常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；
也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；
还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；
读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
评注式笔记有下列几种：
书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
评注读书
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如 鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：
清严无照《蕙櫋杂志》：
西湖有 严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖 大学士。后人磨去姓名，改题 夏言。虽属可鄙，然亦足以惩奸矣。
案：
严嵩篇和 岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》）
补充原文
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
心得式笔记
心得式读书笔记，即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：
札记，它是摘记要点与心得结合的产物；
心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；
综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
札记
札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的 ，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
牵着记忆带着风600字初三作文【三】
——题记
“滴答滴答——”雨滴敲打着玻璃，又缓缓地滑落，顷刻间，滑入我的心底。
瞬间，在心灵深处，时光一丝一缕地编织起来，形成一张无形的网，记忆的水珠——滑落，聚集，与滑落心底的水珠混合，一张记忆水晶网呈现在我眼前。模糊，清晰，我看到了一个女孩……
万籁俱静，桌前还闪着微光，我在奋笔疾书，眼皮渐渐有些沉重，“哈——”伸了伸懒腰，打了个长长的哈欠，“听听音乐提提神吧”我心想，房间外很静，妈妈不在，我偷偷地插上耳机，沉浸在音乐的海洋。
“吱扭——”门突然开了，我慌忙地扯掉耳机，往旁边一扔，心里像小鹿乱撞似的不安。
“在干什么？”我扭头一看，是妈妈，她手里拿着一杯茶，热气腾腾地向四周洋溢。她的眉头微皱。
“哦，我，我没干什么呀……”我不知所措，“还说没干什么，我一进来就听到嘣地一声响。”妈妈眼里放射出一道冷光，直逼我心底。
我哆嗦着，“我在听歌……”一阵寂静，那冰冷的空气压得我喘不过气，“还听音乐，都什么时候了？你还听音乐……”妈妈气愤地吼道。
我没有说话，愤怒一点一点地积起来，听着妈妈的骂，我实在忍不住了。
“怎么了，我听下音乐怎么了，我一天的学习那么辛苦，听下音乐不可以吗？”我愤怒地望着她。(
妈妈目光一颤，握杯子的手一紧，“好，可以，我不管你了。”转身离去，“嘭——”门重重地关上，也打到了我心上。
第二天早上，我没有叫妈妈便走了，留下一个坚决的背影。
放学了，却不知何时下起了雨，没有带雨伞，同学们都焦急地向外寻找着父母的`影子。而我望向窗外看雨点打着树叶，树叶被雨点打得垂下了头，弯下了腰，还不住地流泪。脸颊边滑下了水珠，不知是雨还是泪。
天愈加的阴暗，压抑的空气，雨点越来越密集，冷冽的风刮起来，我不由裹紧外套，树叶纷纷被吹倒，无情的雨打得它生疼，几片无力承受的树叶回旋而下，掉落在地面上，却又被水冲走，远去，消失。
同学一个一个地走了，喧闹的人群静了，散了。我一个人静伫在走廊上，让雨点拍打我的脸，同树叶一起，忍受寒冷。一滴雨水渐渐滑入我的心底……
雨渐停，云亦散，天骤亮。
树叶挺直起来。打弯了的树枝梢头蹦出了几点新绿，眼前一亮，一道彩虹划过天空，我心平静了些许。脚边溅起了水花，心里想的只是快快回家。
快到家时，我骤然停下脚步，抬头望去，阳台窗外，露出了一张焦急地脸，向我张望，一霎那，我们的目光相撞，她赶紧把头缩了回去，我心中一暖，加快步伐向家中走去。
门是虚掩的，我蹑手蹑脚地走进家里，看见妈妈，泪水不由自主地滚落，“妈妈，对不起，我错了……”。“好，知错就改，是好孩子。”
桌上是香喷喷的饭菜，妈妈一直在等我……
看着记忆水晶网，我的泪珠扑簌扑簌地落下，凝聚在我的脚边，形成一个小型的圆形漩涡，将我深深卷入，那温暖将我重重包裹……
牵着记忆带着风600字初三作文【四】
即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；
也可摘录重要论点和段落；
还可摘录重要数字。
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的\'标准。摘录式笔记可分为：
索引式
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：
庄照：
《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》。
抄录原文式
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
牵着记忆带着风600字初三作文【五】
窗外的鸟鸣声散在秋风中，显得格外独特，记忆的花盛开了，到那时，便凋零了下来，悄然地打开了记忆中的大门
鞭炮声如约而至，“啪嗒啪嗒”，街上到处都是红红的灯笼。家中电视时不时传来春晚的歌声，在新年新气象中，人人穿起了新衣裳，脸上的笑容都充满了微笑，可能是因儿女回来吃年夜饭，可能是孩子们收到红包的喜悦，也可能是新生儿的诞生。
在我们老家有一个习俗，说是包饺子的时候把硬币放进饺子当中，吃到这个饺子就代表这一年顺顺利利，所有的苦难都能过去。
那一年，我身体因为体能不好而常常生病，姑姑和母亲一起包饺子的时候，母亲把硬币清洗干净，将一个硬币塞进了饺子中，偷偷趁姑姑不注意，用一根筷子在上面做了一个似有似无的标记，当饺子包完下锅时，母亲眼睛一直盯着那个饺子看，生怕一不留神饺子就悄咪咪的“离家出走”了，等饺子熟的时候，不等姑姑反应，便把捞勺拿起，把下锅的饺子以及有标记的.饺子放进我的盘子中。当大家都开动的时候，我一咬进去嘴里就感觉硬硬的，伸出手拿出了硬币，眼睛看向了母亲，只看到她眼中闪过的光……
但不知是我的运气很好，还是每次碰巧都能舀到我的盘子中，从那一次起我每年都能吃到硬币，亲戚们纷纷问：“哎呀，怎么运气每每都那么好，下次应该轮到我们家孩子了吧。”看着自家的儿女说道。听到大家的言论，我的心里不禁的埋下了一颗种子。
前年，当姑姑和母亲开始包饺子的时候，我便偷偷的躲在厨房的门后面，看着母亲的一举一动，拿起一根筷子在那做标记，我不知是什么润湿我的双眼，心里只想着：这颗种子已经长成了茁壮的大树，但却不理解母亲的苦心。
当大家都开动吃饺子的时候，看见了母亲标记的那个饺子，我把剩下没有标记的饺子全都吃完，装作已经吃饱饭的样子，把剩下那个标记的饺子转交给了母亲，只见母亲看到我转交过来的饺子，先是愣了一秒，我只微微想起母亲抬起头来的时候，眼角挂着晶莹剔透的珍珠，滴答滴答地落在饺子上面，一口放进了嘴里，拿出了硬币，亲戚调侃道：“这次终于不是xx了，而是她的妈妈。”母亲随后举起了手，比了个“嘘”，我顿时明白，这是属于我和母亲的秘密，这是属于我和她的记忆。
记忆中的花凋零后，重新长出了小花苞，在秋风中，在冬夜里，美丽地绽放!
牵着记忆带着风600字初三作文【六】
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写 译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴 。
