我和我的家乡黄冈作文【一】
老实说，《我和我的家乡》这部电影，一听名字的时候就觉得太主旋律，虽然有人推荐去看但是还是提不起兴趣。10月份机关党委组织大家去看电影，还算阴差阳错赶上了电影的尾巴。
五部小故事共同组成了这部充满爱国宣传的主旋律电影，但是绝对是轻松活泼加正能量的。虽然是说教，但也润物细无声；虽然是理想，但是也能照进现实。不同的导演用擅长的手法，从不同的角度去入手讲故事，欲扬先抑比较讨巧。
《天上掉下个UFO》这个小故事略逊，《回乡之路》情节和演技也略显尴尬，不过邓超的片子老实说好几些都不符合我的胃口，但是可以记住《烈日灼心》部电影。其余的我觉得都是佳片。最喜欢那个徐峥的《最后一课》，虽然剧本很俗套，却是最煽情的。这就是那种你明明知道它要讲啥，但是还是会被感动到，比如支教这件事，当然我绝不会承认是我年纪大了，感触多了，多愁善感了。《最后一课》借助范老师这一形象，将不同时空的乡村图景串联到一起。“记忆”与“时间”本就是电影最愿意探讨的两个严肃话题，也赋予了电影影像厚重的哲学性，正如米兰·昆德拉所言这是一场记忆对抗遗忘的战争。
我和我的家乡黄冈作文【二】
今天我和妈妈、婆婆一起去看电影，电影的名字叫《我和我的家乡》。讲的是家乡的变化。电影很感人，我哭着哭着就笑了，笑着笑着又哭了。
我印象最深刻的一个故事是《最后一课》。这个故事中有一个老爷爷，他得了重病，有一次晕倒了，但是他心中还是在想他上课的情景。老爷爷以前的学生为了给老爷爷恢复记忆，他们还原了老爷爷年轻时在乡村教书的教室场景，让小朋友扮演小学生，让老爷爷上了“最后一课”。但是后来发生了失误，被老爷爷发现了，老爷爷认出了已经长大的孩子们。孩子们有的成为建筑师，有的成为村长、书记，有的成为老板。他们都非常感谢当年老爷爷对他们真诚无私的教育。
我从这个故事中感受到了老爷爷对学生深深的爱，和对教育事业的奉献精神。老爷爷是一位非常好、令人尊敬的好老师。
看完这部电影，我认为家乡发生了巨大的变化，是因为国家政策越来越好。我希望我们的国家变得更加强大，更加发达，我也要好好学习本领，报效祖国，把自己的家乡建设得更加美好。
我和我的家乡黄冈作文【三】
今天下午我刚起了床，妈妈就告诉我有一部名叫我和我的家乡的电影评分很高，非常好看，说要带着我去看，于是我们买了晚上的票。终于到了晚上，我们三个人一起去昌建广场看电影。
这部电影是一个一个的小故事组成的，和我和我的祖国差不多。一共有5个小故事，分别是：北京好人。天上掉下个UFO，最后一课，回乡之路和神笔马亮。其中我最喜欢的就是神笔马亮，马亮是沈腾扮演的。这个小故事既搞笑又让人非常感动。讲的是马亮是一个画画天赋很高的艺术家，在这一年考上了列宾大学，却因为更想为贫困人民扶贫而放弃了去俄罗斯上学。他一直瞒着他老婆，不告诉他自己是去扶贫，而不是去俄罗斯上学，所以伪造了一些俄罗斯的装饰。可因为他把这里改造的很漂亮，最后成了一个小的景点，当他老婆去这个景点游玩的时候发现了他并非常感动。并没有。因为他没去俄罗斯上学而生气。
我自认为这部影片还挺好看的，有很多情节都很搞笑，还很感人，弄得我哭笑不得。有时间了还想再看一遍。
我和我的家乡黄冈作文【四】
看了电影《我和我的家乡》，心中就像有千万条洪流汹涌——它总能找准触动我的点。我相信，很多人看完电影的感悟都是这样的：有乐有笑有自豪，有哭有悲有感动。
不管是有些执拗但淳朴善良的张北京，为爱坚持不懈搞研究的黄大宝；还是兢兢业业、崇尚乐观主义的乔树林，风趣又温馨的马亮夫妇。他们都深深地刻在我们的脑海当中。一位角色，令我最为感慨——范老师。
先不说演员将这个人物演绎得如何传神，单是从设定上看，这个人物就已经先抓住了我的心。
在破旧的木房里读书，要经受住风雨的摧残，又要经得住心中的磨砺。范老师的一言一行、举手投足，展现了一个教师对于这份职业的热爱与尊敬。
这个场景可能会引起上一辈的很多共鸣，期间我有好几次看向我妈，她都是笑中带泪的。
最令我触动的是这样一个场景：范老师穿梭在人海中，正如他当年跑遍村子找颜料一样。最后的最后，找到了，但他摔倒了，颜料噗通一声掉进水里，在溪水中漾开一片彩色，然后顺流而下。
当时我就在想：这流淌的彩色的尽头会在哪里？流出山间，流出乡村，流向浩瀚的大海？我不知道，但在那一刻，我觉得它好美。
当时也有听到唏嘘的表示惋惜的声音，但我却不这么想。在我看来，这应该是一种象征。那流淌的彩色就像为教育事业注入了新的活力，它更像一个开始，而不是结束。
因为有一个范老师，就会有千千万万个“范老师”。
可能是身边的人也有类似的经历，我的内心会比较受触动——我想起了杨老师。她是我小学的语文老师，二零一八年申请去云南支教，一去就是一整年。
经常看到她朋友圈拍摄山区孩子努力读书的情景，也经常听她感慨：“他们真的太渴望学习了，那眸子里都是发着光的。但山区的条件真的太差了，每次想到这里，我都充满斗志备课，想尽自己的一份力再多帮帮他们。”
所以到现在，她一直是我的榜样，地位从未动摇。
但不只是自甘扶贫的老师才能得到敬仰，我们身边的每一位老师都值得尊敬。
许老师说过：“我热爱教书，即使经历很多挫折，但我都没有放弃。我当时就想着走出去，到外面看看。”
老秦说过：“我就是喜欢当老师，因为我觉得比起表面一套背后一套的职场生活，我更乐于和同学们打交道，不用勾心斗角，快快乐乐的，多好。”
汪老师也说过：“我没什么别的心思，我就想好好地把你们送上好的高中，以后再读个好的大学，那样我就开心。”
纵使他们性格不同、教书方式不同，但他们都有一个共同的身份：老师。
教育事业是他们的信仰，教书育人是他们的初心。
这就是为什么，颜料被打翻的情景令我如此触动。在我心中，每一位老师都代表着一种颜色，因为这份神圣的职业，他们相遇在一起，拼搏在一起。共同组成最绚丽的颜色——中国红。
所以我要说，中国红不仅仅是红色。
我要说中国就是一条蜿蜒又曲折的长河，繁荣昌盛，生生不息。
我要说那河中流淌的彩色，会在经过洪流的洗礼后，更加纯净而透亮！
我和我的家乡黄冈作文【五】
这个电影我真的是很喜欢，去年讲祖国的那部看的我很激动，而这一部看的我特别温暖，也是很应题讲家乡的故事，我是北京人，所以最期待葛优老师那段故事，看的太开心了，哪怕葛优老师一个人演两个半小时我也乐意看。最让我心疼的是徐峥导演的那段最后一课，想想作为一个老师最自豪的，应该就是看自己教育的学生成材了吧。不过，最后沈腾老师那段故事，如果让我来排的话，我是排在最后的，也可能是看了两个小时有点累了，也可能是因为这故事没有太让我感兴趣吧，看第一场马丽大闹学校就知道后面会讲啥了，果不其然和我猜的一模一样，不过沈腾老师好像有一种魔力，就是我一看他就特开心，所以整体来讲，这几段故事都很不错，既有中国各地的风情，又讲了一个个动情的故事，很赞，适合假期一家人去看一看。
今天好开心，能去有幸去看了《我和我的家乡》点映，整个电影欢乐不断。5个故事当中，我个人最喜欢的是《天下掉下个UFO》UFO单元则是让我笑得最彻底的，有下山神器——滚蛋，其中作为一个贵州人，我觉得他们拍贵州这段很地道，美食酸汤鱼，方言，黄渤的油爱服鸥(‘UFO，还有科技，天眼和漂亮的苗家菇凉，真的会很棒。黄渤和王宝强真是包袱不断，很有喜感，有想放松一下心情的朋友，推荐大家去看。
我和我的家乡黄冈作文【六】
《我和我的家乡》在上映的时候我是无感的，以为不过是一个主角怀念故乡的故事罢了，抖音上面也很少人发这个，心里也就没在意，可那时候真的很想看电影，在翻电影的时候，哎，也发现挺高的分，就订票自己去看了。整个电影时间还是比较长的，153分钟，两个半小时，看完觉得感触还挺深的，完全出乎我的意料之外。是以单元的形式讲的。而且不是一个主人公，由五个故事组成的。可以说是大制作了。很多明星也出演：我自己比较喜欢的就是徐峥/刘昊然/吴京/黄渤/葛优/佟丽娅/王宝强。整个电影可以说有喜剧有煽情/有笑点也有泪点了。感人肺腑！
由此我也联想到了自己的家乡——内蒙古兴安盟，说到内蒙古，我猜这里就一定会有人说，“那里的人是不是都住蒙古包？”“是不是都骑马上学/骑马上班？”我目前在南方，所以我每次听到身边人这种反应的时候，也是忍俊不禁的/特别想笑。
内蒙古虽然有草原，有蒙古包，但目前是很少的了，一般是牧民或者是真正的蒙古国才会这样。我老家那边也是有城市、有汽车、有发达的交通网、璀璨的霓虹灯的，还有络绎不绝的人群聚集在各种景点。内蒙古的人也并都不是蒙族人，都会说蒙语，像我妈妈，她是一个蒙汉混血，我姥姥是蒙族，姥爷是纯纯的汉族。姥爷当年是入赘来到我姥姥家的，从东北到内蒙，当时时代动荡，就举家都过来了（我姥爷有五个兄弟和两个妹妹）。过来都三十多年了，受我姥姥的影响，姥爷现在能说几句蒙语了，蒙语也差不多都能听懂了，哈哈，我妈妈是会说蒙语的。
不过我记忆犹新的就是她说过的一句话：“内蒙古说的蒙语都是简便的蒙语，真正的繁琐的蒙语还是在外蒙（蒙古国），他们说的连我有的都听不懂”，这个我就有点头疼了，因为我从小跟姥姥接触,生活的比较多，所以我也是可以听懂的，不过我一直都不会说，感觉好难，真的可想而知、简便的蒙古语都这么难说，繁琐的得成啥样？突然get到了语言的魅力----每个民族本身就是一个瑰宝阿。语言、地域、文化、人物......突然就打动了我。
好了回到重点，讲一下我们家乡的情况、特色什么的。首先就是种植，一年一收，主要的农作物就是苞米（玉米）、黄豆、绿豆，五月份开始种植，秋天收。水果的话，因为土壤等原因，主要就是沙果、杏儿、还有柿子，草莓也可以，活下来的机率很小。所以一般水果都是从外地过来的，或者是大棚里种植的。天气的话，一年四季很分明，该热的时候热，不像南方这边，四季温差不会很大，北方是夏天最高温时候还是很热的，冬天最冷的时候手都动不了，就是冻僵了。
