我最喜欢的类型音乐英语作文初三【一】
假如你在一间书店(该书店卖各种杂志和书籍里打工，书店的老板是一个英国人。
每天很少顾客光顾，书店老板请你提出一些吸引顾客的建议。
注意：1、用英语表达，词数：120字左右。
2、可以编写对话或使用其他叙述方式。
One possible version：
them with interesting magazines and books．a poster outside announcing subjects of interest，such as music，films，video，football and so on．a special introductory price for first—time customers．Once they have come into the shop they will then see the other attractions．
where they can trade old books for new ones at a special price．in the shop where books and magazines interesting to them are on show．Invite them to come and sit in the comfortable chairs provided to meet their friends and look through books and magazines．
我最喜欢的类型音乐英语作文初三【二】
伍谦光(1995∶199指出:“‘词汇歧义’是指由于对句子中某一个词的意义有不同的理解而产生的歧义。”
2.1因“一词多义”(Polysemy引起的歧义
Robert.A.Hall指出“人们在各种不同场合赋予一个词以各种不同的意义。这些意义自然也就是这个词的真正涵义”(周立人,1997∶4。由此可见,一个词的词义往往是多义的。侯国金(1998∶66说:“一个词若具备两个或两个以上的意义便是‘多义词’。”因此,用多义词造句就可能产生歧义。当然,只要我们把多义词放到一定的语境里,一般可以避免歧义。不过有时我们会遇到一个多义词的两个不同意义在句子中都讲得通,这样,句子就产生了歧义。下面是一些实例:
2.1.1名词
(12Mr.Smith gave me a ring yesterday.
句子中的ring可理解为“戒指”,也可理解为“打电话”。
2.1.2动词
(13He painted a tree.
此句中的painted可作“涂上油漆”解,也可作“用颜料画”解。
2.1.3形容词
(14It is hard.
句中的hard可作“艰难的”解,又可作“坚硬的”解。
2.1.4副词
(15The man was walking backwards.
句中的backwards可作“向后”解,又可作“背朝后”解。
2.1.5介词
(16The vase is on the television.
此句中的on,可作“在……之上”解,也可作“上了电视屏幕”解。
2.1.6连词
(17Oil the machine in case it gets rusty.
句中的in case可解释为“以防”,也可解释为“如果”或“当……时候(尤其在美国英语中”。
2.1.7代词
(18You should be quiet.
句中的You可以是主格第二人称代词“你,你们”,也可以是不定人称代词,泛指“任何人”。
2.1.8数词
(19She is a mother of sixteen.
句中的基数词sixteen既可作“十六岁”解,又可作“十六个孩子”解。
2.1.9冠词
(20It can be moved by a child.
句中的不定冠词a既有数量的概念,即“one”的意义,也有种类的概念,即指孩子,而不是大人或其它什么东西。
2.2因“完全同形同音异义词”(Perfect homonyms引起的`歧义
林承璋(1997∶82认为:“同形同音异义是指两个或两个以上的词具有相同形式不同意义的现象。”具体来说,同形同音异义词是指意义不同、读音和拼写都相同或意义不同、但在读音或拼写某一方面相同的词。
完全同形同音异义中的B类由于读音、拼写和词性都相同,所以易引起歧义。下面是一些实例:
(21a.John drove to the bank.
b.He was attracted by the ball.
c.The tourists passed the port at midnight.
这三个例句中的bank,ball,port都属于完全同形同音异义词,即读音、拼写和词性都相同,但由于意义不同而引起了歧义。例(21a中的bank既可以理解为“银行”,又可以理解为“河岸”。例(21b中的ball既可以理解为“球”,又可以理解为“正式舞会”。例(21c中的port既可以理解为“港口”,又可以理解为“葡萄酒”。
我最喜欢的类型音乐英语作文初三【三】
伍谦光(1995∶200指出:“‘语音歧义’往往是由于句中词语的‘连续’而产生的歧义。”语音歧义多出现于口语中,主要是由上图表中的同音异义词以及部分同形同音异义中的C类(即一些意义不同,但某些语法形式相同的词(Homoforms造成的。下面是一实例:
(22“面包是怎么做的?”
“这我知道!”阿丽丝热心地叫道。
“准备一些面粉(flour——”
“到哪儿去采花(flower?”白女王问道,“花园里还是树篱上?”
“咦,面粉不是采(picked来的,”阿丽丝解释道,
“它是磨(ground出来的——”
“那要多少英亩土地(ground呢?”白女王又问道。
——刘易士·卡罗尔《阿丽丝漫游奇境记》
上面这一段文字因为运用了语音歧义,造成了很好的幽默效果。首先flour与flower是同音异义词,因此白女王把面粉flour理解成了花粉flower。其次阿丽丝用的ground是动词grind(磨碎、碾碎的过去分词,而白女王把ground理解成了“土地”。这一组就是笔者认为的由意义不同、但某些语法形式相同的词(Homoforms造成的语音歧义。
我最喜欢的类型音乐英语作文初三【四】
爱默生曾经说过：自我信任是成功的第一个秘诀。每当想起这句话，那件事就萦绕在心中。
二年级时，妈妈为了提高我的作文水平，就给我报了一个作文班。一次，胡老师对大家说：“今天，谁发言的次数最多就奖励给谁一朵大红花！”同学们听了，都“垂涎三尺”，生怕大红花被别人抢走，于是纷纷举手，而我则不同。我从小就是一个文静、内向的女孩，让我发言，简直比大海捞针还难啊！这时胡老师又提了一个问题，她的眼睛透过树林般的小手，看见了坐在角落里一言不发的我。“刘姝琪，你来回答试试？”一句话仿佛把我从睡梦中拉了出来，我慢慢吞吞的站起来，心蓬蓬的跳个不停。此时，我的脸仿佛是个熟透了的红苹果，滚烫滚烫的。这时，本来像一锅粥样的教室变得鸦雀无声。有的用讽刺的眼光望着我，有的在窃窃私语，还有的把手举的`高高的，想替我回答。“停！”平日一响温和的胡老师突然一脸严肃，“请让他把话说完！”顿时，教室里又鸦雀无声，如果地上掉了一根针，也能听见吧！听了老师的话，我更是紧张，看来是非回答不可了！可是，如果我回答错了呢？又要遭同学们笑话了！正当我犹豫不决时，爱默生的哪句话浮现在眼前：自我信任，是成功的第一个秘诀！是啊，做一件事情，如果你连起码的自信都没有，那还谈得上什么？于是，我鼓起勇气，声音洪亮的说出了答案。只见同学们都哑口无言，我以为我打错了，正在我心跳加速时，胡老师带头鼓起了掌，顿时，掌声覆盖了整个教室，我在热烈的掌声中不好意思的坐下，真是有惊无险啊！
爱默生说的对，没有自信，是谈不上任何东西的。如果你想成功，首先就要相信自己，给予自己充分的信任，而不是仅靠努力与坚持就能得到的！我喜欢这句格言，是他让我学会自信；我喜欢这句格言，是他让我摆脱困难，远离内向；我喜欢这句格言，是他让我找回了真正的自己——一个健康、活泼、自信的女孩子！
我最喜欢的类型音乐英语作文初三【五】
[1]Lyons,J.Linguistic Semantics: An Introduction[M].Cambridge:Cambridge University Press,1995.
[2]Saeed,J.I.Semantics[M].Oxford:Blackwell Publisher Itd,1997.
[3]陈汉生.基础英语中的几种歧义现象[J].外国语,1994,(4:72-74.
[4]侯国金.英语语言学精要回答与指南[M].武汉:中国地质大学出版社,1998.
[5]胡壮麟,刘润清,李延福.语言学教程[M].北京:北京大学出版社,1988.
[6]林承璋.英语词汇学引论(修订版[M].武汉:武汉大学出版社,1997.
[7]维多利亚·弗罗姆金,罗伯特·罗德曼.语言导论[M].北京:北京语言学院出版社,1994.
[8]伍谦光.语义学导论[M].长沙:湖南教育出版社,1995.
[9]周立人.英语歧义类例论析[J].国外外语教学,1997,(1:1-7.
