关于化学的未来畅想作文【一】
通过阅读《化学教学论》我了解到了以下几个问题，更深刻理解了中学化学教学的意义。
化学教学论课程的任务是为了改进和完善化学教育专业师范生的知识结构，使其初步形成正确的化学教学思想和化学教学观念，具备基本的教学、教育科研能力，成为比较有市场竞争能力有持续发展潜质的优秀化学教师。教师不仅是一种职业也是一种专业，性质与医生、律师和工程师相类似，教师必须经过专门的培训，化学教学论正是这样一门进行化学教师基础知识和基本技能培训的课程。同时我更正了一些错误观念。
1.只要有化学专业知识就能当好中学化学教师。持此观点的人并未认识化学教师的全部职责和化学教学过程的内在规律。首先，化学教师不仅要教学生学习化学知识，还要教学生学会如何做人，帮助学生形成正确的世界观、人生观。其次，化学教师不仅教学生化学知识，还要教学生学会如何求知、如何学习，帮助学生培养科学态度，掌握科学方法、形成科学精神。第三，即使教学生化学知识，也涉及到如何将科学知识转化为学科知识并用学生易于接受和掌握的方式来教的问题。这就涉及到哲学、教育学、心理学、方法论等一系列非化学专业方面的知识。因此，要当好中学化学教师仅有化学专业知识是不够的。
2.学了化学专业课，又学了教育学和心理学就不必再学化学教学论了。这个观点也是不正确的。化学教学需要化学专业知识也需要教育学、心理学知识，更需要教育学与心理学知识在化学数学中如何运用和实践的知识。与化学教学内容脱离的抽象的教育学、心理学条文是难以对化学教学产生具体指导作用的，化学教学论的学习过程，正是师生一起以教育理论为指导，紧密结合化学教学实际共同探究化学教育规律及其运用的过程。许多优秀化学教师的成功经验告诉我们:正是化学教学论课程帮助他们在化学教学中较快地上了路、入了门。
中学化学教学特色如何产生:来自教师对教学思想、教学理念的理解以及对教学原则的掌握。因此，从教师可持续发展的角度看，同学们应该在化学教学论的学习中努力掌握本课程的基础知识和基本原理。注重培养教育教学的基本技能，深刻领会典型范例，使基本理论学习为与具体授课方式的学习相得益彰。化学教学论是研究化学教育教学规律及其应用的学科。而化学教育教学过程是在学生和教师的双边活动中以课程内容和教学设备为媒介进行的。
因此，化学教学论中包括初步的课程理论、教学理论和学习理论。化学教学理论侧重从“教”的层面研究化学教育教学规律及其运用，涉及指导化学教学的基本理论、化学教学的一般原则。化学教学方法及设计依据等较为理论化的问题的研究;也涉及包括化学教学设计的基本要求、原则、方法和程序，化学教学各环节设计与教案编写，化学课堂教学的优化，化学课外活动的设计和实施，化学教学基本技能及多媒体技术的使用等以化学教行教学过程为研究对象的较为具体的问题的探讨。通过对化学教学理论不同层面的展开，展示化学教学理论的主要研究成果，介绍先进的教学思想和教学理念，揭示化学教学过程的主要矛盾和基本规律，示范化学教学的基本模式和常规方法。
关于化学的未来畅想作文【二】
2056年时，我已经是一个举世闻名的大科学家了，我的重大发明获得的奖项也是数不胜数。这不，我的最新发明“漂浮式房屋”刚刚获得了爱迪生发明奖，连评委会主席都连连赞扬，这是“创世纪的不朽之作”。
你撇嘴？你不信？哈！要是把我以前的伟大发明给你一一列举出来，准保能让你惊的连嘴巴都合不上！
说到我的发明，我就不得不向您介绍一下我前年刚刚研制出的“高效复活丹”。这种药能让死去的人迅速苏醒，虽然以前也有人研发过，科副作用率高达百分之五十。而我发明的复活丹粒粒见效！仅这一发明，就获得了七项大奖！
当然，“漂浮式房屋”也是我的力作。这种房屋平时在地面上，如果一遇到地震，只要级数在四级以上，房屋感到震感，就会漂浮在天空中，并且在空中形成安全气囊，就算你从空中掉下来，气垫也会兜住你，保证让整个房屋和你安全着陆。别看现在级数很大的地震也时时发生发生，但再也没有发生半个世纪前汶川、海地、玉树的悲剧。
我不仅从事开发工作，还在努力的为人类寻找合适的居住地，毕竟地球上的人实在太多了。不过，我已经找到了三个适合人类居住的星球。并且开发了海洋与陆地居住地，现在，移居别处的人类已经达到了七十亿！
当然，紧我一个人单枪匹马地研究是不行的。我与其他九个国家的科学家组成了世界级科研队，共同在一起开发有益于人类的发明。其中，“回收机器”便是我们的代表作。它使用也十分简单：把废品投进入口，再按下加工按钮，两分钟后，废品就变成了可用的物品了。这种机器大大减少了资源的开发，环保组织甚至公布：家家都必须有这种机器。
我发明的东西实在太多啦！连自己都数不清。不过，凡是我发明的东西，我都要第一个“享用”，虽然我已经是荣誉满身了，但我还要更加努力的开发造福人类的发明，所以，我还是时时刻刻钻在实验室里。“叮铃铃”，电话响了，话筒传来队友的声音：“今天咱们在“风仙酒楼”聚会，你怎么不来？”唉，把这事给忘了，于是，我乘坐着时速一万公里的无污染车，来到了酒楼的门口。
关于化学的未来畅想作文【三】
未来的学校是一个多姿多彩的乐园。
学校的大门是自动的，门上有个密码盘，只要输入自己的班级名、学号和姓名，大门就及时打开让你进入。进了学校，被花坛环绕着的是一座40层高的教学楼。其中每个班级都有一层楼的面积，在这一层楼里，有美术画室、乐器演奏室、体育器械锻炼室、英语听力室等等，每个同学在这些教室里都有自己的位置。在美术课上，同学们可以接着画上一节课没有画完的山水画，也可以创作自己新的作品；在音乐课上，大家正在练习新学会的葫芦丝曲；在英语听力教室，大家带着耳机徜徉在英语故事的情节里…….
同学们使用的文具盒里也十分先进。首先，打开文具盒，映入眼帘的是一个小的电子显示屏。别看它小，它的功能可全了。
它不仅能告诉你时间，还能告诉你当天的课程表以及老师讲过的一些重点内容，复习时用它可方便了。这个显示屏不需要充电，它是用太阳能做为能源，既好用又环保。
同学们使用的铅笔也不错。在用它写字的时候，如果发现你写错了，它就会自动帮助你把写错的字擦去，让你重新写好。它的笔芯永远不会写光，它会不断地产生，让你可以不断写下去。
同学们使用的钢笔神奇而又奇怪。它不用加墨水，就能够写出漂亮的字来。非常方便。而且写出来的字，你想要什么颜色就是什么颜色。
教室里的桌椅也很特别呢！课桌左侧有一个摄像头，它能自动拍摄老师上课讲的内容并存储起来，以后复习的时候，就可以调出来并显示在课桌的桌面上。你不禁要问，课桌是用什么做的呢，它当然是用高科技新的液晶材料做出来的了。同学们的'椅子还能自动调节软硬度，让同学们学习的时候更舒服。
教室的黑板是多功能的。整个黑板就是一个大的液晶显示屏，并且和老师的电脑连接到一起。老师事先把要讲的课文输入电脑，当讲课的时候，老师用手轻点课文要讲的内容，与之相联系的信息和图片就出现在黑板上，使老师讲课的内容既充实又生动。这样大大减轻了老师的工作负担，还扩大了同学们掌握的知识面。
在教室里不能乱仍垃圾。如果你乱丢垃圾，教室角落里的智能垃圾桶就会发出提示音乐，提示你拣起垃圾。如果你还是不拣，音乐就会变成警报声，直到你把垃圾扔进垃圾桶为止。未来学校的智能垃圾桶可以让人改掉乱扔垃圾的坏毛病。
这就是我们未来的学校，怎么样？神奇吧！只要我们奋发学习，努力拼搏，不久的将来我们必将实现美丽校园的梦想。
关于化学的未来畅想作文【四】
今天上午，第四节是品社课，弓老师让我们畅想未来是什么样的一个科技发达的世界。
同学们七嘴八舌的议论着，争先恐后的举手说出自己脑海中浮现出的未来世界，有人说：“以后的汽车将是一种海、陆、空三种系统的。”有人说“以后，大人们可以去按时上下班，小孩子们都由万能机器人来照顾们，为他们做出色泽非常好而且吃起来津津有味的饭菜，能够帮助上班劳累一天的父母们辅导孩子做老师布置的家庭作业。"有人说：“希望地球可以变成一半是深蓝色的大海，一半是长满植物的大草原，每天都可以在大草原上骑马，玩耍，口渴的话就可以到海边喝一口海水，当然，海水从咸的变成了甘甜，不仅让你喝了之后不会喝坏你的牙齿，而且喝上一口，啊！凉丝丝的，回味无穷，好想再喝一口。”还有人说……我听的入了迷，恍如自己已经在同学们说的未来世界里了。
当然，我想象中的未来世界是这样的，未来的军事科技也是非常发达的，在地球上以前只能在海中行驶的军舰，现在已经是海，陆，空三种功能的啦！陆地之王和空中之王跟海洋之王一样全都具有了海，陆，空三种功能，在太空中，人类将会在太空开辟新的战场，卫星将会成为星球大战的主人公。我想大家都一定看过《未来警察》吧！帅气的未来警察骑着火箭推动式摩托车到过去抓坏人，我想这种摩托车将会在不久的将来出现。
如果想让想象成为现实，就需要我们这些祖国的栋梁去好好学习，成为一位为建设祖国的人才，让未来的人民过上幸福安定的生活。
