四年级关于下雪的作文都有什么【一】
“文明”是绽放在道德之树上的一朵绚丽的奇葩！每当提起“文明”这两个字眼，我们的脑中总会闪过一连串的景象：在同学们打水的时候，把水洒在别人的鞋上，一声“对不起”可以化干戈为玉帛。当别人帮了你的忙一声“谢谢”让彼此的心顿生暖意，学校内外，一声热情的“老师好”让师生情变得似乎伸手可触。这些看似简单的话语和被人忽视的行为，竟然有如此大的作用！我们看到的是“文明”的重燃和礼仪的复出。但是另一番的景象不是的映入眼帘：在学校的走廊乱跑乱跳，打打闹闹，破口大骂得人是不文明的人。这种种的现象与我们的建设是都么不和谐啊！
“文明”对我们来说意义深远，小而言它关系到人们的生活习惯和身心健康，大而言，它关系到国家的兴衰。
一滴露珠能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传递出春天的气息，一句随意的话语，一个细微的举动，都能反映出一个人的品格与修养！反映出民族的素质，生活在同一片蓝天下的队员们，希望你们严格要求自己，手牵着手，心连着心，在细微的小事中，讲文明，树新风，携手共进愿文明的春风吹拂每个人的心灵，愿文明的花朵伴随每个人成长！
四年级关于下雪的作文都有什么【二】
我们班上有一个调皮鬼，自称“大王”，名字叫黄国宁。他长着长长的睫毛，乌黑的眼珠，眼睛出奇的水灵。不过，他非常调皮。
有一次上音乐课，大家背着手在认真地唱歌，可他不知在下面做什么，摸了好一会儿，好不容易才把手伸出来。然后一个劲地拉我的衣服，我斜眼看了一下他。只见他的脸上摆出一副得意的神色，从下面拿出一个可爱的“小人头”。我看了一眼那可爱的“小人头”。啊，金色的头发，大大的眼睛……他得意极了，压低声音对我说：“把你的橡皮拿过来，我也帮你刻一个，老师不会发现的！”我瞪了他一眼，没理会他，他又把目标盯向另一个同学。
他的家庭作业一般都写不完。有一次，他的作业只写了几个字，没写完，我去收他的家庭作业，开始，他冷冷地看着我，好像不认识我似的，过了一会儿，他笑着对我说：“我不会写，这也不会写，那也不会写，只好不写，你可以走了，先生！”我气得都结巴了：“你……你怎么可以这样说话呢？”他“哈哈”大笑起来。当然，后来他少不了被老师一顿批评。
四年级关于下雪的作文都有什么【三】
啊，终于来到了我盼望已久的冬天，第一场雪使我兴奋不已。
第二天，天上下起了鹅毛大雪。为了早点出去，我很早就起了床，穿好衣服，叫妈妈起床。我和妈妈换上鞋跑下楼梯。雪还没有下大，但是院子里都已经积满了雪：树、房顶、地上。
我看到有些小朋友在堆雪人，就说：“妈妈，我们也堆雪人吧！”
没想到妈妈想也没想就说：“好啊！”我和妈妈就立刻忙活起来，妈妈先上楼拿材料：两颗黑扣子、一根红萝卜、四颗红扣子、一顶帽子。
材料准备好了，开始分工了，我力气小，负责雪人的两只小手。妈妈力气大，负责雪人的头和身子。
雪人堆好了，可我发现还缺了点什么。“我知道了，还缺嘴。”妈妈听了这句话，准备转身去拿，我立马拦住了她，摘了片叶子放到了雪人的脸上。
雪越下越大了，地上像盖了一层白被子似的，一下子变得很白，都成了冰天雪地了……
我回到家，想到下雪时的美景，我都感觉很开心。
