“合则两利,斗则两伤。”古有廉颇、蔺相如不计前嫌齐心协力强大赵国,今有比尔·盖茨和保罗·艾伦共制PC软件后创微软公司。作家蒋子龙诠释“合则两利”,说:“去年的全国十大杰出青年,安踏掌门人丁志忠,讲出了他成功的原因时说:‘51%和49%是父亲教给我的黄金分割比例。他很早就告诉我,你做每件事情,都要让别人占51%的好处,自己只要留49%就可以了。长此以往,可以赢得他人的认同、尊重与信任。’”丁志忠本着这样的心态,在平凡中崛起,17岁初中还未毕业的他就带着父亲给的1万元和600双从陈棣各个制鞋作坊买来的\'鞋踏上征程,创立安踏后,与知己王良星共同打拼。而王良星创办的利郎也是服装业的一支劲旅。
儿时,我们便对三个和尚的故事烂熟于心——“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”。如若他们懂得合作,就不会落得最后无家可归。合则两利,合作这事本就是利人利己的。JamesBende在他的书中讲了这样的故事:有一个每年都赢得最佳水稻奖的农民,记者采访他为什么会种出好稻子时,记者惊讶地发现这个农民把自己最好的种子分给了邻居,记者当然很奇怪,便问为什么,农民很淡然地讲:“水稻开花时风会在花间传粉,如果邻居家的水稻不好,作物之间异花传粉,我的作物也会变差。”农民的成功就在于懂得放下自私自利的心去帮助别人,同时也使自己获利,这便是人类进化多年智慧的结晶。
人处于社会中,不可能独立存在。身边的人或是朋友,或是敌人,但都可以结为盟友。在赤壁之战中,周瑜不就与本为敌人的刘备、孙权结盟,最后成功打败曹操?懂得适时合作,掌握主动,该进则进,该退则退。不仅在战场,在如今的社会中,也是一条良策。于此,合作之利便显露无遗。
一大早,大家又集合起来,拿出各自的题,互相传阅、讨论。“哦,肖,看不出来,这些题竟出自你的笔下。”“哈,当然,昨天我可花了一整晚,查《古汉语辞典》,紧跟高考形势,这套题可以说是专家级的。来来,让我看一下吴的。呦,不错嘛,最后一道文意理解题更是绝了。”看样子,每人都在这套题上下了工夫,题目各有千秋,难分仲伯。“我们把各自的题合在一起吧。”“有道理,肖第一道题出得很好,但A项得改一下。”“最后一道题就用吴的。”“好。”
我曾经因为成绩好而得意,但挫折的打击也随之而来。成绩不断下降,心情也跌落到谷底。失意的我开始日渐消沉。这个时候,朋友的话语让我再次找到了方向。
朋友对我讲了一个故事:从前,有一个年轻人打算在大城市打工,他认为自己才华横溢有能力,能够很快找到好工作。但是事实上,他却在不断地四处碰壁。为此一度消沉。他不知道自己为什么这么优秀却找不到好工作。至于到有一天,他和他的朋友去乡下看望朋友的爸爸。那是一个老渔夫,他们一来到了海边,海风阵阵,清凉无比。年轻人王哲宽阔无边的大海,若有所思,他不禁问道:“为什么大海可以包含万物呢?”老渔夫回道:“那是因为大海很低啊。”一句平淡的话让年轻人恍然大悟。人应该像大海一样把自己的位置放低一些,做人应该谦虚,低调一些,骄傲和得意会使人把自己无限制的抬高,从而看不清楚自己的真实能力。
大海因为放低自己而内涵丰富,包含万千。谦虚可以使人更贱可观的对待自己,自负却会让一个人到最后迷茫无助。
这个故事也让我不禁豁然开朗。我很感谢我的朋友,他让我看清自己,放低自己。谦虚好学是一个人前进的必须品质,得意忘形只会让人不小心掉入陷阱。
感谢有这位朋友的陪伴,我才能很快从迷茫中清醒过来。他的陪伴与开解,就像是天上的北极星,让我在黑夜里找到了方向。
知识就是力量”,这是千古不变的真理。知识是从哪里来的呢?一是从实践中得来。二是从书籍中得来。其实每个人的实践是有限的,大部分知识都是从书籍中得来的。这些得来的知识,可以让我们懂得很多道理,可以成为人们改造自然、改造社会的强大力量。可以让我们懂得知识共享、和谐共建的重要性。有人说,你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换一下,你仍有一个苹果,我也仍有一个苹果;你有一个知识,我有一个知识,我们交流一下,我们每个人都有两个知识了。这让我们知道了知识共享的道理。
一本书,可以影响一个人、一群人乃至一个时代。一本好书,是良师益友。读书启发心智,陶冶情操。在成长道路上,读书提供的精神食粮是每一个人健康、自由、全面发展的重要条件。读书能使人心胸开阔,眼光远大。真是人生有限,书海无边。通过书的世界,人
们可以超越时空的局限,知天文地理,察古往今来,人们从书中获得知识,获得力量。
那天,天气晴朗,我和几个小朋友一起出去打羽毛球,我和王思易一队,也许是对手实力太强了吧,我们总是输球,怎么办呢?这时我想起了在电视上看到的.羽毛球双打,都是一个人管一定的区域,我们不如就像电视上那样,说不定还会赢呢!我和王思易秘密地约定,她的力气大一些,接远球,我的力气小一些,便接近球。我们这么分工,终于连赢了几局,让对手目瞪口呆,我想:这就是合作的力量吧!
其实合作无处不在,排球、曲棍球、足球……,讲究的就是合作,要想赢就要看合作的好坏,就拿女排来说吧,2004年在雅典奥运会上,眼看着女排就要输了,可她们互相鼓励、团结合作,终于赢得了比赛。如果她们当时不齐心协力,会赢得比赛吗?不会的。就是因为她们为了同一个目标而共同努力,才换取了昔日的辉煌成就。
合作的力里是无穷的,是神奇的,它能使一件不可能的事做好。当一个人做一件事,感到困难时,就应当两个人一起合作。这样,成功的机率会大大提高,这就是合作的力量!
伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分收获,日积月累,从少到多。奇迹就可以创造出来——鲁迅。鲁迅东渡日本,两年以后怀着“科学救国”的梦想,进入仙台医学专门学校,希望回国以后救治像父亲一样被耽误治疗的病人。在仙台,学医的时候一次课堂里放映记录日俄战争的`幻灯画片,看到一个替俄军当侦探的中国人被日本军队捉住***头,旁边竟然站着一群中国人围观。鲁迅收到了极大刺激。于是鲁迅决定要弃医从文。他以“立国”必先“立人”的思想,改变国人的思想。
我现在要向鲁迅学习。现在好好的读书,天天认真听讲。将来我要当一名发明者。发明我最想发明的东西。我最想发明魔之车。魔之车有很多用处。第一,它在堵车的时候你按下一个按钮自己就会飞起来就像飞机一样,就不堵了。第二,在你累的时候也按一下一个按钮就会自动驾驶,像到哪里,只要一说就会到达你想到达的地方,而且非常安静。第三,它不想机车要用汽油,它是用光的,非常环保。用的是太阳光和月亮光。白天有太阳它会自己吸收光。晚上有月亮它也是自己吸收光。这样有环保又省钱,而且质量又好也不贵。这就是我
想发明的车。
我想让国家更科学更强大,我要把我自己所学的知识为祖国作一点贡献,让祖国更亮更明。
试卷的雏形已经形成,马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了,署上大名就大功告成了。”“但……谁来当组长呢?”大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。当上小组长好啊,不但可以坐在那儿什么事都不干,还可以理直气壮地指挥人,事做成了,还有老师表扬,这等好事谁不想?当上组长的不负责任,当不上组长的更不想负责。“我不当,还是你们三个中选一个吧。”“干吗?”“这次我觉得我们真正合作了一次,我做的工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做的事,可不想最后的时候闹出不愉快来。”“是啊,这事不说我都忘了,算了,我也不争了。”马也退了下来。“就是嘛,组长有什么好争的。”我与肖都笑了起来。“合作就是合作,大家各负其责,各尽其职。我们要的是默契,而不是组长。”
“哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁的名,已经无关紧要。
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