描写学校宿舍的英文作文【一】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写学校宿舍的英文作文【二】
第一天，我来到东华小学就感觉这里的宿舍阿姨不大好。有些同学不小心做错了事，她就会满脸生气，面容好像被火烧过似的过来骂人。那时情景使我非常害怕，心想：我如果也做错事，我也会被骂的。
记得有一天早上，我起床了对大家说：“睡得真香!”没想到阿姨走来气呼呼的说：“睡个屁香啊，我那么辛苦你还睡得这么香。”我很生气当时我觉得这个阿姨非常不讲道理，自己的工作拿我们的小孩子来出气，我觉得很冤枉。
星期五妈妈来接我的时候，见到妈妈我再也忍不住哭出声了，当时的我情不自禁地哭个不停。爸爸妈妈紧张得不得了，一再追问是怎么啦?我才把在宿舍阿姨对我很凶的这件事告诉了妈妈，妈妈用轻柔的声音来跟我说：“儿子别哭，那个阿姨可能是凶了点，到时我跟阿姨说一下，而且你去到那里主要是学习的，阿姨在骂你就当听不见好了。”
听了妈妈这番话我停止了哭声，心想：我自己也有做得不够好的地方，以后我会做得更好，也请阿姨别那么凶!
描写学校宿舍的英文作文【三】
或许这是上天的安排，将我们十二个性格迥异的女生聚在了一起，我们本素不相识，却在人海茫茫中，相识，相聚，住在同一个屋檐下，或许这就是缘分吧！
我们的宿舍没有富丽堂皇的装饰，没有奢侈豪华的摆设，也没有家里那一应俱全的物品，可就是在这个宿舍里，我找到了诚挚的友情，这份友情让我倍感温暖，如同在家一样——这就是我们共同的家。在这个家中，我找到了热心的小静，活泼的小娴，善良的小麦，气质的玲玲，稳重的阿霞，细心的阿莲，权威的菲菲，追星的小叶，豪爽的小芸，勤奋的小健，淡定的圆圆，她们都是我们这个大家庭中的成员。
快乐的日子总是很短暂的，一眨眼，已经过了二十多天了。在这二十多天里，我们一起五点四十起来刷牙洗脸，一起在休息高唱《相亲相爱一家人》，一起在宿舍跳舞打拳，一起疯狂大笑，一起吃饭，睡觉，玩耍。从此，校园里总能看到十二个女生的身影，不曾缺一。
当然，家家有本难念的经，清官难断家务事，我们也不例外，看似宁静的背后，隐藏着我们各自的想法，埋藏着各自张扬的个性。有时，我们会因各自方面不同出现一些纠纷，可是当纷扰随风飘散，我们冷静下来时，一时的冲动和怨气都会软化成真诚的歉意，我们彼此会变得更加亲密。就像古琴上的七根琴弦，少了哪一根都会因此而失色，奏不出优美的旋律；就像水彩中的七彩，少了哪一种颜色都会使绝妙的画面因此变得暗淡。正是因为如此，我才会对这个家充满眷恋。
在这个宿舍里，我们有矛盾，但更多的是相互扶持，有悲伤，但更多的是快乐。
描写学校宿舍的英文作文【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
