驻足 回眸与前行作文800字【一】
打开记忆的大门，让记忆轻轻流淌，我静静回忆，但心中还是激气阵阵涟漪。
回忆停留在六岁那一年，我吵闹这要学骑自行车，但是爸爸不叫我学，还美其名曰：你还小。但倔强要强的我怎会就此了之。中午，我趁着老爸老妈午休的时候偷偷地把自行车推了出来。嘻嘻你不让我骑，我偏要。我叫了几个小朋友，骑了起来。开始还好好的，可是过了一会我的车子一下子翻了，我迅速爬了起来，感觉膝盖火辣辣的痛，低头一看，我哇的一声哭了，因为我的膝盖流血了。
正在小朋友们不知所措的时候，我的爸爸来了，我连忙对爸爸说：“爸爸，爸爸，你看雨晴的膝盖流血了。”爸爸瞄了一眼说“谁让你淘气，活该。自己回去吧，让你哥哥带你去医院。”我呆住了，泪水在眼睛里打转，我忍住，不让它流出来，可是，他还是流了出来。倔强的我回过头，注视着远去的爸爸，因为，我不相信，爸爸会那样绝情。
爸爸该转弯了，我的心却热了起来，爸爸在拐弯的时候回过头看了看我。眼泪又流了出来，到这次是甜的，心中想起，是爱我的！
从回忆中出来，我早已泪流满面，早都的是回忆起，还是那么真实。
回眸一瞬，荡起心灵的婉约。作文
驻足 回眸与前行作文800字【二】
烟水迷离。严冬过后的树儿突出了新芽，
在春天的空气里留下了一股叶芽的清香。
不知是天气的关系，还是我本就多情，在这多情的雨季，我凭窗而望，为你驻足。
不知有谁还记得那个女子，一头短发，一身校服，总是独自寂寞地徘徊在走廊，留给人的，是一空洞的眼神，一孤寂的背影。
早在几年前，我就知得那个女子。那时的孩子最爱欺负她。听人说，她是个傻子，爱流口水，爱傻笑。也对，每回我和朋友手拉手奔跑在幸福里，总可以瞧见走廊那头她那傻乎乎的神情。
五年级。那时我最要好的朋友便和那个傻女子有过交集。而那个傻女子，似乎也记得我朋友。有时我们在教室外玩，总可以看见她满怀期待地跑来，又无限沉寂地离去。她带来了好多糖，握在脏乎乎的手里，扯着嘴角，伸着那双黑黑的手，对我朋友说：“给，糖。你吃，你吃。”这样的场景发生了无数次，而朋友每次都是惧怕地跳开，大喊：“不要，不要，你自己吃！”而她，似乎也是看懂了什么，眼角一垂，又弯着腰走了。
曾有一次，我问朋友，为什么不接受她的糖？然而朋友的回答让我大吃一惊。
她惊讶地看着我，嘴巴张成了O型。好久朋友才说：“你不知道吗？！她被人叫奥特曼，碰到她会衰三年的！”我楞了，原来她傻笑的背后有着多少不为人知的悲伤和误解。每个笑着对她的人背后也是藏着多么冷漠与无情！呵！
而如今的初二，每天依旧是她形单影只地行走在走廊，每天依旧是她那“招牌”的儍笑。那天在楼梯口，看见她走过，然后站在她身旁的两名同学一到她，便“哇！啊——”惊慌失措似的\'怪叫一声，两手惊讶地捂住嘴巴，接着便迅速地逃离。我心里顿生不满，便怜惜地看着，她受惊吓似的，嘴里想说些什么，但最后只是眨巴眨巴眼睛，似乎是流下了眼泪。
其实我也和其他人一样，一样怕她，怕那个“碰到她衰三年＂的毒咒。一次去上厕所，我一如既往地想走进第一间，却突然被人拉住，神情紧张地说：＂那是奥特曼上的厕所！’我愣了愣，竟也就乖乖地走向第二间。然而在厕所里，却忽然觉得自己很可笑，很可耻！
又是一个雨天，我凭窗而望，又在蒙蒙雨帘中瞧见她那落寞的神情，在呆呆地望着雨中的柔叶，似乎她也是一片柔弱的叶，却无可奈何地要任受风吹雨打的洗礼，还要“微笑而倔强”地听着那雷鸣般的嘲笑。看着看着，突然心生烦闷，便走出教室想透透气，谁知却被快速跑来的她碰了一下。瞬间我就十分害怕。怕那句“衰三年”的话。我呆呆第站在走廊，想到后天的，不禁颤动了一下，怕自己会考得很衰。然而现在坐在考场上，看到“我为你驻足”的题目，又自然而然地想起那些为她驻足的日子，也不免为自己前些日子的害怕而感到可笑！
呵呵。我为她驻足，也许也是怀着一种同情的心。我并不伟大，也不了解，在她那似于快乐的笑脸之下，究竟是藏了多少悲伤？
初一:古兜
驻足 回眸与前行作文800字【三】
回眸人生，我感慨万千。这四十多年的人生，记载着我的酸甜苦辣，刻录下我的人生轨迹……
那年，我师范毕业……
我和几个同学被安排到淮安中学实习。那天，天高气爽，阳光灿烂。当我们怯生生地跨进淮安中学大门时，我被眼前这所令我向往的学校吸引。我多么羡慕淮安中学呀！
指导我实习的是徐人俊老师，他是个中年教师，为人非常谦和，落落大方。但是我因为刚刚参加毕业实习，还没有工作，所以心里还是很发慌的，因为先前在学校里学习的都是一些基本理论，还没有与较需实际相结合呢！
徐老师安排我先跟他听课，他要求我每天把听课笔记给他检查。于是我每天都跟他听课，我耐心地记载他上课的具体环节，耐心揣摩，仔细品味，反复咀嚼，尽管一开始我并不能完全领会精神实质，但是我还是囫囵吞枣地咀嚼着。徐老师上课幽默风趣，课堂上谈笑风生，学生学习兴趣很浓。我需要大量占有材料，因为我几乎什么都不懂，什么都不会，我需要有这样的老师指导，我尤其需要听课这个重要的环节。
过了几天，徐老师要求我备《老杨同志>这篇课文。我就抓紧时间准备了。我一边听课，一边收集资料。
下课了，徐老师亲自检查我编写的。说老师话，刚开始，我几乎真的不会编写教案。我紧张地把教案交给徐老师，徐老师认真地看着教案，从头到尾自习审读我的教案。他微笑着肯定了我编写的教案的成功之处，夸我的教案有思想，有自己的深刻理解。接着他帮助我修改教案，他批改的可认真呢，连标点符号的错误都一一改正。有时，为了一个教学细节，他常常要斟酌很长时间，直到字通句顺为止。有时，我甚至觉得很烦。你想想，一个大小伙子，俯身贴耳地站在那里，有时还会批评得浑身冒汗，有时也会感到脸红到耳根。那时我甚至不很理解，有时甚至埋怨。现在想想，还亏人家老师对我严格要求，让我现在才有了厚实的资本了。
经过我充分的准备，在徐老师的悉心指导下，我终于顺利完成了备课任务，我嘘唏徐老师的风格，在轻松预约的氛围中为我的第一届学生们上了《老杨同志》这篇课文。那节课至今铭刻在我的记忆深处，我充分调动学生的学习积极性，学生也无拘无束，尽情发挥。我也循循善诱地启发学生的思维，我们在轻松愉快的气氛中学习了《老杨同志》这篇课文，顺利地完成了教学任务。下课后，连徐老师自己也点头称是：“上的好，上的好，非常好……”
如今，我工作已有二十多个年头了。回眸我的成长历程，我深深感谢我的指导老师徐人俊老师，他是我迈入教坛的启蒙老师，是我成长道路上的引路人。
谢谢你，徐老师……
驻足 回眸与前行作文800字【四】
多少次枯叶拂过窗前，多少次落花缀上衣襟，多少次雁归带走笑颜，多少光阴已随流水渐渐逝去，然而回眸自己所走过的路，会不禁惊讶，会不禁微笑，温暖得恰如那般春暖花开……
成长之路之收获的喜悦
有人说，成长是一条充满荆棘的人生路，只有勇敢地克服，才能走向成功。我想是的，或许只有自己亲身经历才能到这一点。那是难忘的军训生活，初到训练基地，一切在我眼里看来显得是那么新奇，不曾想过军营是个神圣的地方，总以为军人生活无疑便是每天训练艰苦点就完事了，但是事实却不是我所想的那般，自从穿上了那身整洁的迷彩服，就再也不是那么的年幼无知，既然穿上了军装，那么我们就该有军人的作风和服从的能力。我们已经成为了一名小军人，抛开身上的天真幼稚，承担起保家卫国的责任。在那五天的训练中，艰苦的环境和紧迫的时间感让我们这些从小就生活在父母呵护下的孩子们感慨万千，在那里，我们真正地体会到了军人的生活……记得有一次，早上六点的集合我们都迟到了，当我们急匆匆地跑到楼下准备集合时，严厉的教官早已经在楼下“恭候多时”了，只见教官那略带冰冷的面孔正对着我们，那充满***伤力的眼神犹如一把把利箭，直射我们心中，顿时疼痛无比，即便我们已经知道错了，但教官也丝毫不对我们松懈，他罚我们跑步，不容许任何一人偷懒，有些女生体力不支便走了起来，却遭到教官雷霆声般的训斥——“不许停下！不许停下！坚持住！服从命令的军人的天职”那天太阳火辣辣地炙烤着大地，无休止的训练已经让我们疲惫不堪，但不知怎的心里却有一丝的快意，总有一些余音缭绕在心里，让我们对军人肃然起敬，让我们在那一刹那读懂了军人……
成长之路之奋进的呐喊
过去，我常常仰望星空，渴望成为夜幕繁星中的一员，阵阵奋进的呐喊声激励着我不断地朝着梦想前行，我刚开始接触国画时，就连握笔的姿势都不对，每次绘画的时候总能将宣纸弄破，初学的我常常遭到学友们阵阵嘲讽，殊不知，人心竟是如此脆弱，区区几句话便打倒了我，每每看见学长们一幅幅栩栩如生的画，心里便羡慕不已，我呆坐在窗前，不禁望见茂盛的枝头朵朵花蕾也在不甘示弱地绽放她的美丽，而我呢？难道我就这样被打败了吗？我不甘心，我并不比别人差呀！我想我必须付出比别人更多的努力，我要超越他们！我在心里呐喊着。在之后的一段时间里，每当别人休息时，我便提起画笔学着老师的样子练了起来，一天又一天，我感觉我离我的梦想越来越近，手中已没有了以往陌生的气息，而取之而代的是阵阵温热，我想，也许那持续不断的呐喊声便是激励我走向成功的一个原因吧……
蝴蝶终究飞不过沧海，但有花香曾经相伴，我们一路走过，回眸间，不知经历了多少次叶枯，落花，还有雁归，我们应该用心展翅，化挫折为清风，化失败为力量源泉，直达成功彼岸，直达春暖花开……
