一本珍贵的教科书作文【一】
我有一本书，它是一本看似非常简单的绘本，没有华美的句子，没有华丽的词藻，也没有绚丽的色彩，洁白的书页中只有黑白简单的线条，只有几句简单而平凡的词句，为我们勾画了一个感人的故事，说出了那深刻的爱。它就是《The Giving tree》-----《爱心树》。
《爱心树》讲述了一颗苹果树和一个小男孩的故事。男孩从小到老一次又一次不断地向爱他的大树索取物品，从果实、树枝到树干，男孩拿走了大树所能付出的一切，最后大树变成了一个“老树墩”，对于男孩的贪得无厌，大树总是一次次无条件地满足。“大树很快乐”……这种爱令人久久回味。
记得很小的时候第一次听妈妈讲这个故事，我已泣不成声，虽然我并不能听懂这个故事的深刻含义，我只是为大树的爱感动。后来妈妈送给我了这本《爱心树》，每一次读它，都有不同的味道，不一样的滋味。在我成长的道路上，不管遇到什么困难，我的身边总会有“爱心树”，他们是我最坚强的后盾，只要我快乐，他们就很快乐，他们默默地为我奉献与付出着。我无时无刻地提醒自己一定不要变成那个“贪得无厌，只知索取不懂感恩的男孩，我也要学会像我的“爱心树”一样做到：只要他们很快乐，就是我最大的快乐！
爱心是花，感恩是果，我们要心存感恩，让“爱心树”的花朵开得更加灿烂，让“爱心树”的感恩果果实累累。《爱心树》将陪伴我永远，是我最珍贵的朋友。
一本珍贵的教科书作文【二】
尊敬的教材局领导：
你们好！
近日见到贵局《关于义务教育道德与法治、语文、历史教材配套教辅材料授权事宜的函》，委托人民教育出版社“负责授权第三方编写出版义务教育三科教材配套教辅材料”，并且要“控制授权数量，确保教辅质量”。教育部希望规范教辅市场，提升教辅质量，此心可鉴。
此函涉及两个问题，一是授权，二是教辅市场规范。对此，这里有些资料以供参考。
首先，授权问题，即教材与教辅的版权关系问题。
新中国成立后的惯例是，教材由国家统编时，教辅是一个公共的出版领域，各个出版社都可以出版。教材开始多元化后，个别出版社才以教材由自己投入编写为由，主张配套同步教辅应取得授权。
依照2003年国家版权局《关于习题集类教辅图书是否侵犯教材著作权问题的意见》，和2005年以来北京市第一中级人民法院、第二中级人民法院，安徽省合肥市中级人民法院、高级人民法院等判决，关于侵权的界定基本是：编排体系和结构的设计并不具备著作权法意义上的原创性，因此侵权的判定是基于教材内容的使用方式和使用数量。按此标准，同步练习类教辅并不构成侵权。
2011年国家新闻出版总署《关于加强中小学教辅出版物管理的通知》，其中规定：“根据他人享有著作权的教材编写出版中小学教辅材料，必须依法取得著作权人的授权。”它一度在行业引发歧议，有人以此认定一切教辅均为侵权，对此，总署法规司司长予以澄清：是否侵权是个复杂的法律认定，其核心是“依法”。此句意在提示企业要尊重著作权，但侵权的界定，应根据相关法律规定来判断。
2011年12月，教育部出台教辅管理通知前组织座谈会征求意见，这句话争议巨大。主持会议的申继亮副司长说，教育部已征求过总署的意见，这就是总署解释的意思。
然而，通知下发后，各地由于不清楚教材与教辅的版权界限，要求所有评议送审的.教辅必须取得教材社的授权书。而教材社惜权限授，有资格评议送审的产品极少，市场供给大受限制。
此外，我国台湾地区教材出版发展历程与大陆相似，目前教材出版已完全放开，但并未认定同步教辅侵权。
如果企业对目前的界定有争议，建议在法律专家的指导下，教材与教辅机构充分协商，达成一个经得起历史检验的界定标准和解决方案。而现在评议教辅均须授权，而零售教辅则不须授权。这种做法，本身就是矛盾的，是对法律的不恭。
因此，由教材局发文将三科教材的配套教辅授权给个别出版社，似有不妥。
一、目前的法律判例与行政解释都不支持同步教辅侵权，授权缺少依据。
二、三科教材是教育部统编，为国家投入。依照惯例，教材为国家投入时，教辅是公共的出版领域。当年个别教材社维权的理由，是新课标教材由他们投入。众所周知，教材出版已有利润，如果再将配套教辅的权利授予个别企业，恐有失公平。
其次，教辅市场规范问题。
教辅是为消费者服务的。消费者的最大利益，是质优价廉并适合自己的产品。要实现这个目标，最好是尊重消费者的选择。事实上，学生与家长在书店自主选购的教辅，并没有什么社会问题。
问题在于，多数情况下，老师确实需要一套统一的教辅用于课后练习或复习备考。这套统一使用的教辅应如何选购，是教辅问题的根源。
这套统一使用的教辅，是由任课老师带领学生一起使用。他们是这套教辅的消费者，这套教辅的质量如何，直接关系到他们的教学效率和成绩，他们有动力也有能力去选一套高效适用的好教辅。
而现实中，干预这套教辅选购的层级很多——从学校的各级领导（年级组长、教务主任、副校长、校长），到主管教育的县教育局、市教育局、省教育厅。层层干预，很容易上行下效，购买过量。而每个层级的问题不尽相同，又增加了教辅管理的难度。
事实证明，离学生越远，选购越难以适合一线教学需要，教辅质量与他们关系越小；而采购数量则几何级变大，回扣利益也成倍增长。教辅市场的问题，90%以上来自各个层级的干预，真正消费者选购产生的问题极少，而且容易解决（详情请见“教辅问题产业链”，网上可搜）。
所以，函中希望通过“控制授权数量”，来“确保教辅质量”，几年来各省只授权1套的事实已经证明：它既难以满足不同地区的教学需求，一套教辅垄断市场后，也不利于产品质量与服务的提升；相反，还会助长不劳而获，导致寻租盛行。
教辅存在的根本价值在于服务一线师生；而产品的公平竞争、优胜劣汰，更利于实现读者福利。任何有悖于此的做法都容易产生许多问题，读者利益不应该成为企业利益交换的一种手段。否则，它必使某些企业重关系而轻读者，恶化教辅生态，近而损害三科教材的尊严。
教育事关千家万户，事关国家未来，各方关注度很高。而社会分发展不均衡，各个方面利益不同，增加了政策制定的难度，深深理解身为教育政策制定者的不易。这里将笔者关注教辅市场多年的奉上，以供参考。
顺祝夏安！
此致
敬礼
xxx
日期
一本珍贵的教科书作文【三】
亲爱的语文教科书：
很奇怪——我为什么喜欢你?连我自已也无法解释得清楚。——只是，当谈到“我最喜欢的一本书”这个话题时，的确，唯有你，清晰地映在我的脑海里。
虽然不明白——却不得不承认，我爱你，但用的是奇异的“爱情”，连我的理智也不能把它制胜!我总想时刻见到你，触摸你。真是“一日不见，便会如隔三秋”。——以至于，你让我茶饭不思，甚至坐卧不安……
也许——是因为：从你的世界里，我看到了“万里雪飘”;听到了“雨的诉说”;领略到了“名人演说”的风采;体味到了“家书”中的殷殷父子情;在鲁迅的“故乡”，我认识了少年闰土和中年闰土;在“孤独之旅”中，我与经历了生活的艰辛和精神的孤独的杜小康一起，在一场场暴风雨后，“突然地长大了，坚强了”;在“我的叔叔于勒”中，我懂得了“事物的正确答案不止一个”的道理……
你，集众家之所长，让一篇篇课文成为一道道精神美味，散发着春天的芬芳，让我能够尽情享受;你的每一次综合性学习，都宛如一次精神的探险，让我流连忘返……
探险!对，学习你，犹如艰辛的探险，也好像愉悦的旅行——当我踏上学习之旅时，便尽情享受着你所带来的风景。真是生活有多么广阔，你的胸怀就有多么宽广。由此，我仿佛看到了你的神奇，——不知你是用什么魔力将大千世界的精华浓缩到自已的身体里，你的血液里流淌着诗人们吟唱的关于母亲和大海的颂歌;你的心脏里跳动着冰心、海伦凯勒对生命本质的探讨;你的骨髓里演绎着孔乙已，范进，奥楚蔑洛夫的戏剧人生……
嗬，多么有内涵的你呀!
我爱你，也许是因为——你的与众不同，你是一本内容丰富的书，不像其它书的内容单一。我欣赏《水浒》中梁山好汉们的反抗精神;也赞赏《简爱》中简爱富于激情;喜欢“乘着音乐的翅膀飞翔，到天南地北去感受生活的酸甜苦辣;还喜欢唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪……
你——只有你，是我唯一的挚爱。
无论在课堂上，抑或是生活中，我想——我都早已离不开你——因为，每天我得从你身上吸取养分。昨日，你让我懂得了勇敢，顽强;今天，你让我收获了自信，乐观;明天，你会让我获得更多，更多……
由此看来，我真的不能没有你!最后，我想向你表达诚挚的谢意!是你，让我做到“开卷，有益”;是你，让我领略到学习之旅的无限风光;是你，让我展示了自已的才华;是你，让我获得了成功的.喜悦…… 朋友，你是否明白我的最爱了吧!
谢谢你，我亲爱的语文教科书，我以后定会更加爱你!——你有中华传统文化的精华，又有现代科技的“投影”;你是我的良师，更是我的挚友……
我坚信，你会成为我生命的一部分——直到永远……
20xx.3.11.
一本珍贵的教科书作文【四】
在一个木质的书柜中，有一本厚重金边的书像一位安静的公主般坐在那里，它就是我的一位好朋友——《哈利。波特》。
那深蓝色的封皮很厚，虽不如那些如薄纱般轻的'色彩鲜艳的封面，但也比那些石块般沉重的硬皮封面好多了。封面上有着哈利。波特——一个小男巫的画像。哈利有着一头乱七八糟的头发，一个很明显闪电形的伤痕深深“陷”在皮肤里，使他显得那么与众不同，最显眼的是那副圆形框架的眼镜，让我们一下就记住了他。当然，物不在于外表如何，而在于内涵，书也一样。《哈利。波特》这本书让我们在想象王国里自由飞翔、遨游。这本书描述了小男孩哈利。波特的一生，讲述了正与恶的对抗，最后以哈利。波特的胜利结束。此时，在我们面前所展现的不是一个个索然无味的铅字，而是一幅幅生动的画面。整本书都十分精巧，每一句都扣住了读者的心，让读者更感兴趣。特别是伏地魔——一个黑巫师对着哈利念“阿瓦达”索命时，我紧张极了，生怕这个邪恶的咒语会夺走哈利的性命，我为他捏了把汗！我贪婪地汲取着书里的知识，在书的王国中遨游。我特别喜欢这本书，在开心时，看看，会变得更开心；在伤心时，看一看，会忘记不愉快；在生气时，看一看，会很快平静下来……
“书是全世界的营养品”。这本书虽没有那些风花雪月的华丽句子，没有钻石般的闪耀文字，却令我不能自已，难以忘怀……
一本珍贵的教科书作文【五】
亲爱的语文教科书：
很古怪——我为什么喜爱你？连我自已也无法解释得清楚。——仅仅，当谈到“我最喜爱的一本书”这个论题时，确实，唯有你，明晰地映在我的脑海里。
尽管不理解——却不得不供认，我喜爱你，但用的是奇特的“爱情”，连我的沉着也不能把它取胜！我总想时间见到你，接触你。真是“一日不见，便会如隔三秋”。——以至于，你让我茶饭不思，乃至坐立不安……
或许——是由于：从你的国际里，我看到了“万里雪飘”；听到了“雨的倾诉”；领会到了“名人讲演”的风貌；体会到了“家书”中的殷殷父子情；在鲁迅的“故土”，我认识了少年闰土和中年闰土；在“孤单之旅”中，我与阅历了日子的艰苦和精力的孤单的杜小康一同，在一场场暴风雨后，“突然地长大了，坚强了”；在“我的叔叔于勒”中，我懂得了“事物的正确答案不止一个”的道理……
你，集众家之所长，让一篇篇课文成为一道道精力甘旨，散发着春天的芳香，让我可以纵情享用；你的每一次综合性学习，都宛如一次精力的探险，让我恋恋不舍……
探险！对，学习你，犹如艰苦的探险，也如同愉悦的游览——当我踏上学习之旅时，便纵情享用着你所带来的景色。真是日子有多么广大，你的胸襟就有多么广大。由此，我似乎看到了你的奇特，——不知你是用什么法力将大千国际的精华浓缩到自已的身体里，你的血液里流淌着诗人们吟唱的关于母亲和大海的颂歌；你的心脏里跳动着冰心、海伦凯勒对生命实质的讨论；你的骨髓里演绎着孔乙已，范进，奥楚蔑洛夫的戏剧人生……
嗬，多么有内在的你呀！
我喜爱你，或许是由于——你的异乎寻常，你是一本内容丰富的书，不像其它书的内容单一。我赏识《水浒》中梁山豪杰们的抵挡精力；也欣赏《简爱》中简爱富于热情；喜爱“乘着音乐的翅膀翱翔，到天涯海角去感触日子的悲欢离合；还喜爱唱着结业的骊歌，回眸初中日子的阴晴雨雪……
你——只要你，是我仅有的挚爱。
不管在课堂上，抑或是日子中，我想——我都早已离不开你——由于，每天我得从你身上汲取营养。昨日，你让我懂得了英勇，坚强；今日，你让我收成了自傲，达观；明日，你会让我取得更多，更多……
由此看来，我真的不能没有你！最终，我想向你表达诚挚的谢意！是你，让我做到“开卷，有利”；是你，让我领会到学习之旅的无限风光；是你，让我展现了自已的才调；是你，让我取得了成功的高兴……朋友，你是否理解我的独爱了吧！
谢谢你，我亲爱的语文教科书，我今后定会愈加爱你！——你有中华传统文化的精华，又有现代科技的“投影”；你是我的良师，更是我的挚友……
我深信，你会成为我生命的一部分——直到永久……
一本珍贵的教科书作文【六】
亲爱的语文课本：
很奇怪我为什么喜欢你。连我都解释不清楚。但是，说到“我最喜欢的书”这个话题，确实只有你在我脑海里体现的很清楚。
虽然我不懂——，但我不得不承认我爱你，但是我用奇怪的“爱”，连我的理智都赢不了！我总是想见到你，触摸你。真的是“一天不见，就像三秋”。——，让你让我想到茶和晚餐，甚至坐卧不安.
可能——是因为：从你的世界里，我看到了“千里飘雪”；我听到了“雨声诉说”；欣赏“名人演讲”的风格；欣赏《家书》中的父子之情；在鲁迅的《故乡》，我遇到了年轻人和中年人。在“孤独之旅”中，和经历过人生磨难和精神孤独的杜小康一起，我在风雨后“突然长大，变得坚强”；在《我的尤尔叔叔》中，我学到了一个真理“事物的正确答案不止一个”.
你，众多家庭中的佼佼者，让每一篇文字都变得精神美味，散发着春天的芬芳，让我尽情享受；你每一次的全面学习，都像是一次精神上的探索，让我流连忘返…
冒险！是的，向你学习就像一次艰难的冒险和一次愉快的旅行。当我踏上学习之旅时，我喜欢你带来的风景。你的思想和你的生活一样广阔，这是真的。由此，我仿佛看到了你的魔力，——不知道你用了什么魔力把世界的精华浓缩到自己的身体里，你的血液里充满了诗人吟唱的关于母亲和大海的颂歌；你的心跳动着冰心，海伦凯勒对生命本质的探讨；你的骨髓展示了孔乙己、金范和拉尔夫戏剧性的一生……
哇，你真有内涵！
我爱你，也许是因为——你不一样，你是一本内容丰富的书，不像其他内容单一的书。我欣赏《水浒》中梁山好汉的叛逆精神；我也很欣赏《简爱》中简爱的激情；我喜欢“在音乐的翅膀上飞翔，感受生活的起伏”；我也喜欢唱毕业颂歌，回顾初中生活的雨雪.
你，——，是我唯一的爱。
无论在课堂上还是在生活中，我觉得我离不开你，因为我每天都要从你身上吸取养分。昨天，你教会了我勇敢和顽强。今天，你给了我信心和乐观。明天，你会给我更多，更多.
从这个角度来说，我真的离不开你！最后，我想对你表示衷心的感谢！是你，让我做“开卷有益”；是你，让我领略了学习之旅的无限风光；是你，让我展示我的才华；是你让我开心成功…朋友，你懂我的最爱吗？
谢谢你，亲爱的语文课本，以后我会更爱你！——你有中国传统文化的精髓，有现代科技的“投影”；你是我的导师，也是我最好的朋友.
我坚信你会成为我生命的一部分，直到永远.
20xx.3.11.
一本珍贵的教科书作文【七】
我有一本珍贵的书。它由白色羊皮装帧，而普通的一般为黑色。在那白色羊皮封面中间烫着两个大大的金字：圣经。
那是一本珍贵又圣洁的书，因它能使我们明白真理，目的把我们带到永生的生命里。那本书不单记载了宇宙、世界和人类的开始；也记载了宇宙、世界和人类的历史。
我很小就开始听圣经故事，那时我再也找不到比圣经故事更好的故事了！虽然那时有些故事的意思我不太明白，但我听了耶稣诞生，明白了圣诞节是耶稣的生日。当爸爸讲耶稣医治很多人时，我又明白了耶稣是无所不能的。后来在教会的主日学，老师讲耶稣的死和复活，我了解复活节不是彩蛋，也不是兔子，而是在讲述我们因着耶稣的复活，可以得到永永远远的生命。
在9岁时，我在教堂参加了一个读经活动，如果你在一年之内读完圣经就可以得到礼物。所以，我天天读圣经，结果年底拿到了100元代金卷。如今我还在参加读经活动。
你在想圣经一天可以读完，实际上没那么简单！我的那本圣经有477页，你一天读一章的速度读不完，圣经一共有有1189章。所以你一天最少也得读3章。
虽然我读了圣经很多次，但每次读都会发现新的内容。总而言之圣经是一本不会让你厌倦的书，即使你读了一千次。它是一本奇妙的书，一本珍贵的书，一本对你最最合适的书！
