小学生五年级作文补习有用吗

小学生五年级作文补习有用吗

首页笔记更新时间:2024-09-15 10:17:51
小学生五年级作文补习有用吗

小学生五年级作文补习有用吗【一】

《银河补习班》主要讲述了主人公马皓文被冤入狱,错过了儿子马飞七年的童年发展时光,但他出狱后,第一光阴找回儿子,陪伴儿子发展,教会儿子思考的紧张性,教会儿子不认输的精神,勉励马飞要有抱负,并为了抱负赓续尽力,也赞助了马飞用一个月的'光阴从倒数第一的造诣考进年级前十,最终实现了本身的梦想这个故事。

观了这部影片,我很冲动,哭得稀里哗啦。马飞被卷入洪流中,大声求救却没有人听见,这时,他的爸爸也在岸上撕心裂肺地喊着马飞的名字,迟迟不肯离开,最后的危险到来之前,爸爸用扩音器再一次引导马飞,用本身的智慧自救,并奉告马飞爸爸很信任他,最终马飞顺利回到了爸爸的身边。这让我学会了,平时要注意察观,并积极开动本身的脑筋多思考,措施就在我们身边,艰苦就会迎刃而解。

记得今年刚放暑假,我和妈妈跟着团队去西安观戎马俑,就在导游带我们去二号坑的时候,我因为观模拟戎马俑拍照而跟丢了,这时,我很发急,也很畏惧,随处都是来参看的人,观到一张张陌生的脸,我怕得大哭起来。突然,耳边彷佛传来了妈妈的声音,“走丢了不用怕,实时联系爸爸妈妈或者认识的人”,对啊,妈妈的手机不是在我这儿吗?我可以打一起来的方叔叔的电话,也可以打爸爸的电话,让爸爸联系一起来的人,就这样,方叔叔顺利找到了我。这次阅历让我很深刻,也让我明白了岑寂思考,能力办理问题。

小学生五年级作文补习有用吗【二】

有时1+1一定等于2吗?不一定。

“铃铃铃”轻快的下课铃响了,无聊的数学课终于响了。我伸了个大大的懒腰,又打了大大的个哈欠,随后又瘫软在课桌上。可谁知一支突如其来的手捏住我的脸,我立马清醒过来,抬头一看,原来是我的好朋友雅沁啊!“好无聊啊!这些数学题我都会了怎么还教啊!”我望着天花板抱怨道。雅沁见我那么无聊给我出了道题:“我问你,1+1=?”“当然等于2啊!不然等于3啊!”

“那如果换成1位父亲+1位妇女=?”雅沁故弄玄虚地说。我犹豫了一会儿说:“等于3个人,因为妇女的肚子里还有个婴儿。”“嗯,还有妇女的肚子里的孩子怀的是几胎也不清楚。”她满意的点了点头。

“除此之外,怎样才能算出1+1=1呢?”她又问。我想了一会儿,说:“例如:东边来了一群羊,西边来了一群羊加在一起不就等于1吗?”“还有1纸笔+1张纸=一份作业,1生的勤奋+1生的努力=1位成功人士,1贯的诚实+1贯的清廉=一个正直的`人,一场考试+一个分数=1棵紧绷的心……”

“那我现在出一道脑筋急转弯,1+1等于多少”她说道。“等于11!哈哈,这难不倒我!”我回答道。

“嗯!反应挺快的嘛!我再考你一题:一把小刀+一个苹果等于多少?”雅沁说。我有点犹豫不决,她见我还是想不出来便提醒了我一下:“他们的……”“它们的单位不同,所以是算不出来的。”她点了点头,说:“所以啊!一般说来,可以相加的东西必须是单位和类型以及量相同。比如,1本书+1本书=2本书。”“原来加法在生活中有那么多的算式啊!”我不由得大吃一惊。

这时上课铃响了,我们也分别回到了座位。上课时我还在回味着下课十分钟的精彩对话……

这让我想起一位古代诗人张子厚曾说:“学者观书,每见每知新意心意则学进矣。”并非看了便懂,如果不付出自己的思考,哪怕是背得滚瓜烂熟也学不到知识。加菲芬也曾说过求学的三个条件之一便是研究。仅仅是课本上的知识,过于片面且不全,我们应该做到学一而得三。善于思考,刻苦钻研,这一点并不可少。不自满,乐于学,善于问,勤于思。做到这些才能称学习。

正如新中小学生守则中有一句“好学多问肯钻研”

小学生五年级作文补习有用吗【三】

暑假一场很热门的电影——《银河补习班》上映了,本来不知道好看在哪,但我喜欢邓超的喜剧电影,所以迫不及待和爸爸妈妈一起前去观看。结果,却得到了意想不到的收获。

这场电影主要讲了:邓超扮演的马皓文是一名出色的桥梁工程师,因为被人陷害,他所设计的桥倒塌了,结果入狱了7年,跟儿子分开了7年。

出狱后,他用自己无私的爱和与众不同的教育方法让儿子马飞有很大的自由成长空间,鼓励儿子“一直想”,为自己的梦想不断努力,面对困难时,迎难而上,勇于克服困难。最后,儿子由全班最后一名成为全级第一,实现了自己的梦想,成为一名最年轻的宇航员。而在宇宙中,由于机舱的一个零件坏掉,准备等待成为宇宙垃圾时,马飞回忆了爸爸一直教他的“一直想”、“不放弃”,结果他勇敢地出仓维修了零件,并安全返回地球。

电影很感人,让我印象最深刻的就是“一直想”,人必须在不断思考中成长。除了独立思考,我们还要确定目标,马皓文说:“人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓又有什么意义?”就是告诉我们,要为自己定下目标,而且要向着目标,克服困难,不断前行。我要用这两句话鼓励自己,独立思考,定下目标,不怕困难,迎难而上!

小学生五年级作文补习有用吗【四】

在这个信息爆炸的互联网时代,人的思想也渐渐随着数据的快速更替发生了转变。

昨天的报纸,无用,丢掉;旧的软件安装包,无用,丢掉;过时的硬件被换下来,连收购的人也不要了,丢掉……人们习惯了每时每刻都在发生的事情,可又觉得自己内心空空如也。也是没有办法,不适应时代的东西终将被淘汰。

一个退休的程序员有一天发现自己的程序不再为世人所理解,新的编程语言和更好的算法取代了他,他的那串无用的代码将沉没在时间的洪流之中,令他不免感到深深的伤感。

为了更快地奔跑,我们总是要丢掉一些东西,到后来我们甚至忘了当初为何出发。我们拼命地装上我们自认为有用的东西却不知道那是自己的无能。

人类的物质生活总是在不断提升,可精神文化却被自己吞噬。他们太“能干”了。有了杜比7。1声道的家庭影院谁还去听口技呢?有了炫酷的3D打印,我们还需要篾匠吗?

我们看似很能干地抛弃无用之物,其实是自己的无能。

传统文化精神里蕴含的民族文化看似古旧无用,却能够还原人的纯真,带给人静谧与美好,成为人们在高速发展时代中的定心剂。

我现在具有的一种淡定从容也许是小时候受过书法教育的熏陶。当时不是为了考级加分之类的实用目的去学习,而是出于简单的喜爱。一切都可以慢慢来静静走。可以独自慢慢地研墨,找到自己舒适的浓度,而不是直接用现成的。可以自己随意地练,而不必拘泥于一两本帖子。不用担心自己写坏了、写错了,因为我又不是要像那些名家用顶好的金纸然后题名盖印装裱拍卖的。一切随心,安静,平和,感受笔尖每一根狼毫的流动,色彩在纸上缓慢渗透的自然。那时候人和事很慢,不用想太多的事。现在想来,更觉此无用远胜那些世俗眼中的有用之物。

每一种事物总有它产生、存在、消失的道理,没有什么是无用之物,因为它们或多或少在历史上起过推动作用,给一个时代留下过宝贵的文化记忆。也只有无能者才会彻彻底底地抛弃他们。

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